《至急》数学で、いろいろな立体という単元です。なぜ、②が入らないのかよくわかりません。 命題に入るのでしょうか…?宜しくお願いします(._.) 追記：104番の問題です。

なさい。ただし,l, Mは平面P上にない直線である。 0 L/m, l/Pのとき, m//Pである。 ② L/P, m/Pのとき, l/mである。 ③ L/m, LLPのとき, m上Pである。 合せるま ロ105 右の図の立体は, 正六角柱を底面に平行でない1つの平面で切っ ものである。六角形 ABCDEFの各辺を征基」 『104 空間内の2つのl, mとP,の中つたに 平行

今度行われる生徒会選挙の原稿です。 これのお直しとアドバイスを頂きたいです。 特に ありがとうラジオでは、ラジオを通してありがとうという言葉に馴染んでいただきましたが、ありがとうの木では、ありがとうという言葉を可視化し目でありがとうを馴染んでいけるようにしたいです。 ... 続きを読む

A→B→C、、、の順に 植物プランクトン→動物プランクトン→ニシン→タラ→サメ の順番であってますか？

出された何を出発点としているか。 Eタカ (2 Cカエル 口(4) ある生態系の生物の数量的な関 係は,右の図のような階段状のピ ラミッドの形になる。図の生物にキ おいて,数量が最も少ないのは、 -Dヘビ Bバッター (3 A~Eのどれか。 A植物 (5) 食物連鎖で上位にくるものほど, 数量はどうなるか。 ]の水中の生物で食物連鎖が成り立つとき, 動物プ (6) 次の[ ランクトン, サメは,図のA~Eのどれにあてはまるか。 動物プランクトン 植物プランクトン ニシン サメ タラ

誰か優しい方にお願いです 扇状地、三角州、河岸段丘の特徴とか イラストをどんな感じのか教えて頂けませんか…？

答えてはあるんですけど、あまりわからないので、答えている部分と答えてない答えを教えてください。

2 次の傍線部の五段活用の動詞の活用形を書き なさい。 6次の傍線部の下一段活用の動詞の活用形を書 きなさい。 (き の知らないことを人に聞くときに注意する。 のたくさん食べてしっかり寝ることが大切だ ま ) 四月になれば暖かくなるから旅行に行こう。 へ の水を入れようと思い、蛇ロを開ける へ へ 読む本は自分で選べと言われました。 {ろ。」と言われて、寝ようと努カした。 次の単語の中から、上一段活用の動詞を見つ けて、記号を○て囲みなさい。 6次の傍線部の動詞の活用形を答えなさい。 彼は来ると言えば、きっと来ます。 E) ( ア着る イ切る ウ見る 落ちる 基みる ャ 歩V カ探す キ 来る 何度来いと言っても、ちっとも来ない。 (体 4 次の傍線部の上-段活用の動詞の活用形を書 来るときは、早めに来てください。 きなさい。 (に Oテレビ番組を見ていたら、約束の時間が過ぎて へ へ 細かいことは気にせずに、生活しよう いた。 全今)( 必死で練習すればきっと成功するだろう 「もう一度だけ信じろ」と言われたが、信じる ことはできない。 へ 何かあれば報告するよう、徹底せよ )(をに 足元をよく見て、階段を降りる。 へ

教えて頂けると有難いですよろしくお願い致します(><)

(3)右の図のような階段がある。スタート地点にいるA君がさいころを投げて, |11段目 「10段目 出た目が奇数ならば出た目の2倍の段数を上り,出た目が偶数ならば出た目 の段数だけ上る。さいころを 2回投げるとき, A君がちょうど10段目に到着 する確率を求めなさい。 4段目 |3段目 2段目 1段目 A君 スタート 9

（2）の答えが｢大事な会議に間に合うかということ。｣なのですが、なんでこのようになるのか分かりません💦

第1章 説明的文章① 《広島改》 かったのだ。あっと叫んてしまったのは、イライラしていただけの乗客 8 e2次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 から別の視点をもつ人間にカチッと切り替わった瞬間の小さな驚きのせ一 急いている時に、電車を待つのは誰てもイライラするものである。電 いてあった この「視点の切り替え」は、従来から映画や小説の手法としては時々 車が行ったばかリりだったりするとなおさらである。そんな時、ホームの 天井からぶら下がっている案内板に「前の駅を出ました」という表示が 出ると、あと数分待つにも拘わらずイライラが少し解消に向かう。 使われるのだが、その時はそんな解説的な態度てはいられないほど、そ のカチッという感覚が面白く感じられたのだ。このカチッという視点切 " り替えの同じ感覚をエンターテインメントとして取り入れた素晴らしい 先日も大事な会議に遅れそうて、僕はかなりイライラして地下鉄を待 っていた。その路線は「前々駅を出ました」という二駅前の情報が表示」 例をその時急に思い出した。かなり昔、友人が外国て観てきた博覧会の パビリ材ンの話をしてくれたことがあり、僕はそれにひどく感心したの される路線て、その表示が出た途端、これなら辛うじて間に合うなと、 ほっとして僕のイライラも瞬く間に消えていった。もしその「前々駅を 出ました」がなければ、来る直前までものすごく気を採み胃が痛くなっ てしまっていたはずてある。これは、電車の本数を増やすとか、乗リ心 だった。人気のあるパビリオンにとって待ち時間の長い行列は悩みの種 である。メインの本展示に予算を取られて、出展者は外の行列に対して s まで何らかの演出を施す余裕はない。しかし、そのパビリオンは延々と 地をよくするとかに匹敵するサービスだったんだと改めて僕は感心して 続く長い行列に来場者が飽きる頃に、なぜかみんな振り返って一様にに こやかになるというのだ。一体どうして?. と友人に尋ねるとなるほど と思わせる回答が返ってきた。そのパビリオンは、人り口が二階にあ り、階段を昇る造りになっていて、ふと振り返ると今まで自分が並んで いた列が動物の一筆書きのイラストになっている、というものであっ た。来場者はくねくね曲がけくねった導線を単なる行列の道としか思わ ないが、少し距離をもって上から見不ろすとなんと楽しい展示になって いたのだった。階段の上まで来た人は、自分がその展示のパーツを務め ていたことや、先人たちがなぜ振り返ってにこやかになったのかの秘密 6 がわかりとても楽しくなるのてある。ここでは、展示の一部としての自 分とそれを楽しむ観客としての自分という「視点の切り替え」がエン ターテインメントとしてうまく使われていたのだった。 「視点の切り替え」の重要性はみんな理解していると思うが、僕はそ いた。 そして数分後に電車は予告通りホームにすべりこんてきた。ドアが開 の) き僕は乗り込んだ。普通、人はそれまでの関心事がずっかり解決した送 端、何事もなかったかのように次の関心事に移る。僕も普段なら一人の 5 乗客として空いてる席を見つけるとかするだろうが、その時は気づいた ばかりの「案内板のイライラ解消作用」を相変わらず引きずって考えて いた。 そして電車が動き出した瞬間、ある事をさらに発見して思わず小さく あっと叫んだ。それは「僕のイライラがさっき消えたということは、ち a ょうど今頃、次の次の駅にいる人たちのイライラも消えているというこ とだー」ということであった。自分が数分前に享受した「前々駅を出ま した」の表示による作用が、今や二駅光のホームにいる大たちのイライ ラに対して及ぼされていると思うと当たり前てはあるが、何か妙に面白

作文の名前のところに県 市 名を入れるんですけど、1マスあけると一番下のマスで終わります。調べると名前の下は1マス空けるらしいです。下を1マスあけると1番上から県を書き始めることになります。どこから書き始めれば良いんですか？🙇🏼‍♀️

最初のxの範囲はどうしてこうなっているのか教えていただきたいです！

題) (定積分の利用) 413 1 2 3 10g(n+1)<1+! <logn+1 n 1 基本 245,248 6 数列の和1+ 2 演習 254 は簡単な式で表されない。そこで, 積分の助けを借りる。 3 n の下側の面積と階段状の図形の面積を比較 して, 不等式を 50 すなわち,曲線= x 証明する。 或を L<図 ソ= 1 1 S x 11 sk+1 1 L--または に及+1 *k+1 dx k 式の ーーではない 1 1 x k+1 dx (+1 dx *k+1 dx 1 を+1) 0|123…nt x n-1 n+1 k 。 から k x )R 1 k+1 * e+1 dx く k よって k+1 k 0 k k+1 ソ= -図<| 1 (k+1 dx k 1 A から tan 口 k+1 x 式の 等く。 n Ck+1 dx 1 n AAでR=1, 2, , nと して辺々を加える。 x k=1 k k=1Jk 1 (e+1 dx (n+1 dx 1n+1 でn+1 =|logx 0|123…| n -1 x x1 1 k=1Jk *n+1 <ngol-=log(n+1) であるから 1 1 1 log(n+1)<1++ 2 3 の n 5( n-1ck+1 dx A©でR=1, 2, として辺々を加える。 1 ·e+1 dx n-1 から 11 k+1 k=1k+1 k=1Jk x 「k x 1-1(k+1 dx 2 k=1Jk 1 1 3 <logn *n dx -S- log|「-logn であるから +言 2 n 1 x の この不等式の両辺に1を加えて 1 1 1 1+ <logn+1 n 3 ここで、 0であるから 1 <logn+1 n 1 1 よって,O, のから, n>2のとき log(n+1)<1+ 2 3 0:0.0 20S 0-01 10 (2) お茶のだ hb とす る。

添削をお願いしたいです。 I helped her to overcome the problem of the steps and then the troublesome trip to an empty seat. 「私は、彼女が階段やその後の空席への厄介な移動の... 続きを読む