誰かわかる人教えてください！ 解の一行目、最初の三角形の4分の1が次の三角形の面積というのはわかるのですが七行目の式からよくわからないです。説明お願いします！

^PQzRz, の王角形の面積の絵 れら 末和Sをめ、 iT 1 sinそー73 RE APiQRiデ2 また, AP。nQznRzn を内心 6 のまわりに回転させる と, Ap.QR。 の名の中点を結ぶ 正三角形になるから。 相似な 角形の面積の比を考えて 6 ApaouRe=人AP 人AP。QRz ょに リラて。画人の欠和5は。初項/3公比十の 無限等比級数で表される。 この無限等級数は収束し, 0 1 3 1 である。 上 であるから, 相人比をえれ よい 4 hk

スマホのシステムの図を書くのですが、どのように書けばいいのでしょうか？ ちなみにストレージ、入力、出カ、コピー、変化機能を書かないといけません。 この問題は英語で出されていて、日本語訳が下手なのでいちよう画像を載せます。

Draw a systems diagram of a modern cell phone. Remember a systems diagram must have storages, inDuts, outputs, transfers, and transformations. Use the correct shapes/symbols. Youmay draw onapiece of paper, take a photo of your drawind, and upload the picture here. Or you may draw the diagram digitally and upload the fle here (jpeg or PDF only)

the capital aquariumの意味を教えてください。

(1)の回答で、「よって、〜」となるのはなぜですか?

29 空間に, 4 点 A(⑩, 0, 1, B(3, 2, 1), C(①, 0, 3), D(5, 1 3) があり, 点P は線分 AB 上を動き, 点Q は線分CD 上を動く. このとき, 1) 線分PQ の中点はどんな図形を描くか. (2) 線分PQ の存在する領域の体積を求めよ. | ただし, 線分はいずれも両端を含むものとする. 平行四辺形のベクトル表示の利用. W 四面体の高き DH=|API|cos ZApHに| 3H

(1)で、「よって、〜」となるのはなぜですか?

29 空間に, 4 点 A(⑩, 0, 1, B(3, 2, 1), C(①, 0, 3), D(5, 1 3) があり, 点P は線分 AB 上を動き, 点Q は線分CD 上を動く. このとき, 1) 線分PQ の中点はどんな図形を描くか. (2) 線分PQ の存在する領域の体積を求めよ. | ただし, 線分はいずれも両端を含むものとする. 平行四辺形のベクトル表示の利用. W 四面体の高き DH=|API|cos ZApHに| 3H

(1)で、「よって、〜」となるのはなぜですか?

29 空間に, 4 点 A(⑩, 0, 1, B(3, 2, 1), C(①, 0, 3), D(5, 1 3) があり, 点P は線分 AB 上を動き, 点Q は線分CD 上を動く. このとき, 1) 線分PQ の中点はどんな図形を描くか. (2) 線分PQ の存在する領域の体積を求めよ. | ただし, 線分はいずれも両端を含むものとする. 平行四辺形のベクトル表示の利用. W 四面体の高き DH=|API|cos ZApHに| 3H

(1)の③から分かりません。 応えは③1:3 (2)①1/4S ②1/20S ③9/20Sです

ーー 7員の半 2 有有の図の四衣形 * ABCD ょ 平行四辺形です。RE は 辺 AB の中点」 Fは辺ADを8等2 人た近いほうの点で Gu BE また, 本は辺BAょCrを TIはC本とDE の交点です。 このとき, 次の問に答えなさい。 了。 (1) 次の比を求めなさい。 人悦AHECD (にう と ED の交点です。 延長した直線の交点で, ② FG:GB 6BI: IC (2) ABCD の面積を $? とするとき, 次の図形の 高さが等しい三角形の 面積を ぐ を使って表しなさい。 面積の比は底辺の比 @ Apic と等しくなるね。 @ へ^EBG @⑧ 四懇形BCIG

2番から教えてください！答え合わせします！

福島県 年 英昭 に Endo) が生徒に馬した次の周の英略の授業の王定を較いて、G 凍先生 (Mr. 大賠題 | 庫の邊えとして頁も適当なものを アーエの中からそれぞれ一つずつ中 ツD いら ロ で ie students talk about their favorite singerS? it 時 ィ on Tuesday. 1 Frida On てWednesday. 6 エ On Triday w many English SongS vill the students hsten to in the English 由和の 時 夫 イィ Two. ウ Three. 導B One | えなさい< に答 の0リー(⑳の問いに答^ 衝 大の⑦こ⑨は, でそれぞれ人 っでれぞれーつずン選びな い。 7 coo7 〕 の ter work in Kyoto? A: Does your siS1 She is a teacher She ( と B との対語です。( )に入る最も適当なものを, アーエの中 ) math at high school now. B: Yes. ァ feach イ teaching ウ teaches エ tanght @ (の 万zg7が5 c7255 〕 A: I have 4 guesion about Canada. Is the language ( ) Engtish9 B: Yes, but Sorne people speak other ]anguages。too. ア their uSIng イ using there ウ these used 還DSEGIKtherE @ (47 sego/) A: T have a headache。 and I feel cold. g: Thaf's oo bad。 ( ) ァ You should falK to a teacher, イ Tl take ゥ You are m fhe hospital. エ Tll go to bed early. 人 次は A と B との対話です。 ( ) 内の語句を正しく並べかえて, 文を完成さきなさい。 た だし, 文頭に来る語は大文字で書き始めなさい。 (秒 Zzze ) A: (apictre book / bought / about / 1 / Tom ) cars. B: Thafs wonderful. It be a nice birthday present for htm. (3) 炊は。AとB との対話です。了] | | 3 |に, ⑧~-⑨の英文を対話が成り立つように当 はめたとき, その組み合わせとして最も適当なものを, アーエの中から一つ選びなさい。 (4 zzの) 3 cake is so good. | 1 Did5oulisake i07 人 2 。 ⑥ May I have more? : ここ ⑥ Here you are. (Lll=⑯ ILg -@. [51る (|画員誠@⑨上2前居@中際 -@⑨ ッ aJ@ 2 引| =⑨ ィ OKaESWE =⑨) 品

汚くてごめんなさいm(_ _)m どうしてrapidlyがdroppingのあとなんですか?

S和ア がは軍人に放ちているの(2

答えをお願い致します

に硬えなまい 6還koを2人 -問5)に衝 ey eeisne nliy p amnel yidion. td Laward the tamk sitting in ir addenton iagaond them end direct ll bei jmore werything 1 are far mre jieated han thet m ie eim end tenton menngemen we manage diferent yPeS rattention throgD amake and nt er ad iferent challenges atart by discussing dy These dierent ama( A )mot hout cm 1 eeeeitege wed mpoa pene tuieeme deer ee ee 記和romehine Pr mmpto ppoee yo aminiBDmr emiy is wething teloyiion.You may etrugmie 語 uhere cmsduay ue mr enoee rand yeu fn order syomrbook ae amtary demonr Yo nm chatdeemr La Neon ie aneede Untrtumatetyie amusele that has beome| HURE meet rua to uee The geed newe is thet Yoluntary attention can be menea dou appheetion. ikesny msdlaitgrows( B )withewerserThat syou can evereome *dietractions and develop the ability to concentrete on mand seiongasyore wilipgteputin thework mg aentien im the opposte ofvelamtery attenton、You heve no contrl gnah5E il db 365 tteotisBiegrdle語Ph foouae you aro. Ao e Pairrme ikmrowtutonoms ie wine nm ary attention ia what you use to mre reading s book in the to concentrate ii Yudedde what catehes your notice an Inyolentary attention has great valoe when our safety ia at risk。 Imagine our amcestors hunting for food.They wouldve been at risk of attacks fom wild animals as ell ss fom members of neighboring, ageressive tri Fngy aggressive tribes Involantary attention kept ]hem alert。and thus kept them sate (most ofthe time)、 Cre kidom in stuatione today that threaten our ives We hive in rlative satet 0 和relative safety We go about our days uncpneerned that our ine aa neerne r iives mi peatii に ight be put at risk at any g The problem is cnr imveluntary aueenton, an i mr aiTention, an important part of onr genetic ii二