答え教えて欲しいです🙇‍♀️

13 次の設問 A, Bに答えよ。 (配点30点) A 次の(1)~(7) の英文中の空所に入れるのに最も適当な語(句) を,以下のア~エの中 から1つずつ選び, 記号で答えよ。 (1) This software problem has to be corrected by tomorrow. ( 1. hasn't. I. wouldn't 7. doesn't . isn't (2) Yesterday, I discussed ( 7. about economics over . about economics under to remind (3) Kanako recognized the man's face. She tried ( couldn't. 7. to recall (4) Taro is so rich that he ( 7. is owned 7. own (5) I don't have a sweater ( 7. go 7. to go ) tea with my friends. . where makes (7) Rick ( almost never eats them. 7. used to . will 1. economics over I. economics under (6) Alan is the only chef in town ( 7. makes 1. recalling I. reminding ) five supercars right now. 1. is owning I. owns ) with this skirt. 1. goes I. went ) his name, but she ) a good cheese cake. 1. that makes I. which makes ) it? ) like candies such as caramels and chocolates, but now he 1. was used to I. would

likeには （〜のような）と（〜と同様に）という意味がありますが、どちらを意味しているのかを見分ける方法ってありますか？？　 また、（〜のような）と（〜と同様に）という2つの意味の違いもよくわかりません、、 お願いします🙏🙏

名詞を後ろから修飾するから能動になるということですか？

Section 44 分詞の後置修飾 170 頻出 修飾される名詞と 〈能動〉 の意味関係を持つ分詞 Who is that boy ( ) his hand over there? ① that is waved ② waving 3 waved (4) to wave that bo' 意味関係

英検２級 writingです どなたか添削してくださると嬉しいです😭🙇🏻‍♀️✨

Grade 2 ライティング 以下のTOPICについて、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。 ただし, これら以外 の観点から理由を書いてもかまいません。 4 語数の目安は80語~ 100語です。 解答は,解答用紙のB面にあるライティング解答欄に書きなさい。なお,解答欄の 外に書かれたものは採点されません。 解答が TOPIC に示された問いの答えになっていない場合や, TOPIC からずれて いると判断された場合は,0点と採点されることがあります。 TOPIC の内容をよく 読んでから答えてください。 TOPIC or anpicozom Some people say that large shopping centers have a good effect local areas. Do you agree with this opinion? di yoxlnom to

見にくかったらすみませんっ ⑤なのですが、classesと複数形にするのは何故ですか？

5 夏美(Natsumi)とオーストラリアから来たマーク(Mark)が,お互いの中学の時間割を見ながら話をして います。対話の内容がそれぞれの時間割と合うように,次の(①)~(⑤)に適する英語を書きなさい。 に入る語は1語とは限らない。 ただし, ( Natsumi: I like English very much. We study it on Monday, Tuesday, ( ① ), and Friday. Mark : Oh! You study English very hard. Ⅰ like ( ② ) very much. Thursday. Natsumi: I like ( 3 ), too. classes in the ( ④ Mark 月 11 国語 2 英語 3 体育 1 社会 学活 ... : That's right. cook 料理する make clothes 服を作る ≪夏美の時間割≫ 水 数学 理科 国語 社会 英語 火 国語 体育 英語 音楽 数学 理科 We cook, make clothes, and use computers in it. Oh, you don't have any ) period every day! Both you and I haveno ( ⑤) on Saturday. period 時限 Wednesday sixth 木 理科 道徳 音楽 数学 美術 美術 * 数学 math 理科 science 技術・家庭 home economics 金 英語 社会 国語 体育 技術・家庭 | 技術・家庭 社会 social study 学活 class activities 月 英語 社会 数学 理科 音楽 fine arts classes But we study it only on 《マークの時間割≫ 火 水 理科 社会 英語 数学 学活 | 技術・家庭 体育 社会 数学 外国語 外国語 foreign language (school) | 木 技術・家庭 理科 美術 美術 社会 金 体育 社会 英語 外国語 音楽 美術 fine arts home economics

教えていただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️ よろしくお願いします。

76 EXERCISE B >> ☐01 □02 □03 102 EXERCISE C >> 03 104 (a) I was born in this house. (b) This is the house in (which 05 (a) (b) の英文がほぼ同じ意味になるように,空所に適切な語を入れなさい。 ) I was born. (a) He's made me the person that I am today. (b) He's made me ( ) I am today. (a) It seems that he did not understand her English well. (b) It seems that he did not understand ( English well. 2 |01 This is a proverb which meaning I couldn't understand without your help. <鎌倉女子大> 英文には誤りが1箇所ずつある。 番号を指摘し,正しく直しなさい。 ) she said in He pretended ignorance, who made me even angrier. 0 Power Frame 850 <中京大> 4 名城大〉 <日本大〉 I'm afraid that no matter what hard the president may try, the company will go bankrupt owing to the recent economic recession. <福島大〉 <明海大〉 Most of my friends immediately went to the museum in where his drawings were exhibited. 3 <高崎経済大 > This is the campus where we studied. Next to it is the temple what you wanted to see. 1 <明治大 > 4

この文の最初のbranchの前のnoって無くても日本語訳の意味になりませんか？ このnoがなかったらどんな意味になりますか

アメリカで ⑥ (Inno (3>TENEREL branch of social and economic development》) was the United V S (ve States so far behind Europe (as in its roads ). est(《社会的,経済的発展における》 いかなる分野においても,) (道路の点においてほど)ア メリカ合衆国がヨーロッパよりも,これほどまでに遅れをとっている分野はなかった。 qu illud (atel) od

英検2級の英作文の添削をお願いします🙇‍♂️ 私の言いたいことはこうです⤵⤵ 「私はこの意見に賛成です。そう考える理由は2つあります。1つ目は、大量の食べ物を捨てることは環境に害を与えるからです。これは温室効果ガスを排出するので、地球温暖化を促進するのにつながります。2つ目... 続きを読む

教えてください

1 次の各組の語のうち, 下線部の発音がほかと異なるものを1つ選び、記号を○で囲み ましょう。 (1) ア meadow イ reach ウ seem ) (3) アperhaps イ wave ウ crash) (5) (アkite イ string ウ with) (2) (アsaw イ because ウ laughter ) (4) (アtoad イ abroad ウ joke ) MIR

(1)〜(16)です！並び替えが全く分かりません。回答、解説してくださるとうれしいです！お願いします🙇‍♀️

5 日本文と同じ意味になるように〔 なさい。 (1)私たちがしなければならないことは,環境を守る最善の方法を見つけることです。 [1. find 2. is 3. should do 4. the best 5. we 6. what 7. way〕 to protect the environment. []内の語句を並べ替え, 〔〕の中で3番目と6番目にくる語句の番号を書き (2) 要するに, ぐずぐずしている暇はないってことだ｡ The point (1. have 2. lose 3. time 4. that 5. is 6. to 7. we 8. no). (3) 自分自身の考えていることをありのまま理解してもらうことは難しいでしょう。 You'll find it difficult to [1. as 2. have 3. own 4. thoughts 5. they are 6. understood 7. your] (4) 帰り道がわかりさえすればよい。 The only (1. find 2. home 3. is 4. matters 5. our way 6. that 7. thing 8. to]. (5) 私は手を振ったが彼らは気がつかないふりをした。 I [1. but 2. waved 3. notice 4. not 5. pretended 6. they 7. to〕. (6) 希望は人類につきまとう困難を克服させる美徳である。 Joxe C Hope is the (1. humanity 2. problems 3. helping 4. overcome 5. virtue 6. that) beset it. (7) ジョンは,ささいなことに注意を払いすぎると非難された。 John 〔1. attention 2. to 3. too 4. paying 5. much 6. accused 7. was 8. of] minor matters. (8) 車のどこが故障しているかすぐわかった。 I (1. figuring 2. had 3. out 4. what 5. no 6. was 7. difficulty 8. wrong 9. with) my car. (9) インターネットは絶えずわれわれに世界の出来事を知らせてくれる。 The Internet always (1. happening 2. informed 3. is 4. keeps 5. of 6. us 7. what) in the world. (10) 私はジャケットを買いにデパートへ行ったが、選ぶのにたくさんありすぎて途方にくれた。 I went to the department store to buy a jacket, but they [1. that 2. I was 3. from 4. many 5. to choose 6. so 7. at 8. had] a loss. (11) 飼っていた犬のことを思っただけで、 彼女の目は涙でいっぱいになりました。 [1. filled 2. her eyes 3. her dog 4. just thinking 5. tears 6. with 7. of〕. (12) 私たちはいかにお客さまを満足させるかをいつも最優先と考えてきた。 101 (1. to 2. considered 3. customers 4. has always 5. how 6. satisfy 7. been] our first priority. (13) 成功とは、くじけずに失敗に立ち向かう勇気を持つことである。 Success 〔1. the courage 2. to 3. without 4. is having 5. failure 6. meet 7. being] discouraged. (14) 彼女は20世紀最高のテニス選手だったと考えられている。 She 〔1. have 2. is 3. tennis player 4. been 5. the best 6. to 7. thought) in the twentieth Min century. U Jes (15) 彼は同じ年の他の男子よりも大人っぽい印象を私たちに与える。 He impresses (1. his age 2. other boys 3. us 4. than 5. of 6. mature 7. being 8. as 9. more). (16) 1年に約8千万人ずつというペースで人口が増加している状況下で、不安を感じないでいるわけにはいかない。 (1. by 2. population 3. the 4. growing 5. with 6.80 million 7. about) each year, it's hard not to be alarmed. C C C S S