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答えはエなのですが、理由が分かりません。 考え方を教えていただけると助かります😊

周7 次の図4のM・N・Oは,。 アメリカ, オーストラリア, 日本のいずれかであり, それぞれの 国における輸入の相手先上位5 ヵ国 (2015 年) を輸入額の多い順に示したものである。それぞれ に該当する組み合わせとして正しいものを, 後のアーカのうちから一つ選び記号で答えなさい。 ee
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数学 高校生

🔵青チャートより質問です 〇の部分についてなのですが、 これは円錐の表面積の公式ですか？ 円錐の表面積の公式は、 π r (m＋r) ではないんですか？ ↑ r=半径, m=母線 わからなくなりました。教えてください🙇🏼‍♂️

うに. 高き 4.記面の半径 /2 の の 度面の中心M でも接している。 還還旨 の6線の反さをめま。 ) 和0の半衝を求めよ。 六0の体枯と表面 5 を求めよ。 5 内の頂点 A と庶画の円中心 M を通る平面で円挫を切った切り口の (回の等辺角形 ABC)について考える。 (0) 円の珠は、右の図の辺 AB である。 / ( (味0の半竹)=(AABC の内接由の半邊) ん1 9 のの符果と公式 イー ーー た贅 ヘー 8 M で 例尋中 空間較形の問題 平面で切る(断面図の利用) しaaa:rnack frっ の基点を とすると、A と点 NM を骨る で内を切ったときの切り口の図形は。 還のようになる< (0) 母線の長きは BNMFTAMP =7(72+生=375 【 球0の半公を/とすると oe | +20pC+AOCA を(275 +372 ・2) 290厨161G) FI 72ァ AABC=す"272 ・4=472 であるから て2ABc-BcrAw 472ァ=472 いたがって ァ=1 人 @⑳から 底面の半径 2. 母線の長さ 6 の円召が, 球 O と側面で接し. 底面の中心でも接して 168.いる。 この球の半公.価積.表画積をそれぞれ求めよ。
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英語 高校生

22について、なぜ②はダメなんですか？ (解説には、医療機関と、患者の緊急ネットワークって書かれていてよく分かりません。)

ee = heHicopterm have achieved ngmimeant resul such ss imprine rates。 by cHering prempt primary care mnd shorter ransporetion Po empeeted to be uaed in the vent of large scale disasten On the ee 2014。 』 hotine cl nom a fme department cane tugh to a 還Smニーーー ーー…ー・… introduced the mir ambolanes in Ocebr 2001、 hr we sin 2013、or about 23 smes sw oRen ms in 2002.A dodor st the iemty tives and whether they will sufier any permanent damage rom en meer themr im Apri 14 edpder vae fon oe e wmniversity student had had a motorcycle accident while ie job、He treated her ss she complaiped of stomach pain in y[ im | me speed cr uhe helopr which meant dy upon her amival at the hpial She hs ay ie mito amour eu pt ba
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英語 高校生

基礎的な質問です。 5番についてです この答えが④なんですけど、 それはアインシュタインがもう死んでいるから 今までは続いていないから現在完了形じゃない ってことですか？

い し の 1 \ 1 rusaly( るwillleaVe ーー 間 ロ oleave ②字 rknows that water ( ) [ 1 Every high 。chool stude 乱 ! ve 3 り コ temperatufe 1人 るfreezed ③④ WaS freezing | pisfreezng ②所 hen ! was a child. N 6 ars when ild.bm 9 ) jm cm fr three ye 呈 2 TP speekChineeea d ⑨Hived ③ had lived <eン phavebeen @hAe once StaVeX | 3 ihat movie2 Haveyouever Seent 。 G B:Yes whenIwasin Tokyo.1( ) 1 3 】 had seen ②have seen ③ saW ぴ YO see os-則 | 5 Ai:Did you know that Albert Einstein, the famous Physi還 PF ( ) meat? 1 B: Yes imy memory Serves he became a Strict vegetarian om yearbefore he died. ① hadnt stopped eating ⑨ has been stopped from eating 3 has stoppedeating ③④ stoppedeating e>ター計 Mrs.Johnson tells me thatit ( two mo PF theproject ) re months to complee Dwilltake ②ftakes ③hadtaken ③ hastaken に . 呈二 有島軒 現在時制が表すもの (① 不貞理 The earth (の 現和の百人 ke 彰0 he sun (地球は太陽のまわをる)
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理科 中学生

理解不能です。助けてください(T_T)

電流とその利用 滑るだのに ついで と する前地との関作に [還還パタージ①] 電夫線の電気抗の大ききと人介する前馬との| 4がOF 2を 欠を4 ききが200の電熱線きと電気的抑の大ききがわからない他放航H【 ワ/2/ 上efにftAなをい。 ただし や軍をし 2 N5のKON穫による更波YUIEO人の介人はえないものとし。 則認に稼湊を7して の間2 池の東押錠の大ききは訟化しないものとする。また、介夫相から多小する効生はチン タ に われるものとする。 (天座) 較のように、電泊と電熱幸人を 了 語族 導朝でつなぎ、 人葉泡ボリスナレンの乏則に 入った未に温度計と電熱要をひたした。あ る大きさの電圧を加えて電熱紹に電流を流 し、 電波を流した時間と水の上上界温度との 剛係を調べた、なお、図では、 測定に促用 した電圧計の図を省略してある。 代替A また. 電熱線Aを電熱章B、電熱線Cに 図 みえ 同じ明の木で同様測定を行った。グラフはこれらの結果を示したものである。 ただし。 どの肖定においても. 容脆開始時の水温は200C。夫圧は同じ大ききで行った> |野球Q B、Cのうち2つをつないだ回路をつくり, つないだ2つの電導線を (2吹〕 と阿量の水に たしで (美験〕と同様の実険を行うとする。電流を150秒流したとき, 容器中の水温が450Cになると> られる電蒸線の種類とつなぎ方として最も適するものを次の1一6の中から一選び。 その番号を答え 湯亡和 20 40 の 0 の 0 宏を丈した史胃(和) のジン ただし. 美験開始時の水温は200Cとする。 【 1. とBの直列つなぎ 2. AとBの並列つなぎ 3. BとCの直列つなぎ 4 BとCの普列つなぎ 5. AとCの直列つなぎ 6. 122
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理科 中学生

中学理科イオンです 何が起こってこの結果になるのかわかりやすく教えてください 2、３、4の内容も教えてください

イオンと原子についての実験 1 、 実験方法 (1) ビーカーに塩化銅水溶液を入れる。 (2 北負水溢流にステールウール (鉄) を入れる。 スチールウール表面の様子 水浴液の様子 訓でっ因 キー W を )、実験の結果から CS0 化銅水溶液に何か起きたと考えられるか予想してみよう 予想を確認する実験(検証実験) 方法を考えよう。 験方法 (⑳、この征果から言えることー Ca Ma Mg Al Zn FeNi SnPbHGuHgAgFtA 結 室本(イオン化傾向)
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