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英語 中学生

英作文の添削をお願いしたいです🙇‍♀️ I can save the plastic. For example, when I go to the supermarket, I take my bag. I don't have to get the plastic bag... 続きを読む

things, or try to do something else. Even students can do something asa small "step. Wha Japanese cra people who need them. Moe will 4 次の environmental problems(環境問題)についての英文を読んで, あなたの、 suffering from getting larger. problems. Some 本文のあとに[注)があります。 (10点) desert areas are water pollution. Forest areas are getting smaller, and It is important for each of you to think of these problems as your own can you do now ? ~を引き起こす desert……砂漠 【注」cause ~…… step………一歩 environmentally friendly………環境にやさしい 【条件)下線部の質問に対するあなたの考えを,その理由が伝わるように書きなさい。 [記入上の注意) 0 【記入例】にならって, 解答欄の下線」 *符号(,.?!など)は語数に含めません。 * 50語を超える場合は,解答欄の破線 で示された行におさまるように書きなさい。 ② 英文の数は問いません。 【下書き欄】は,必要に応じて使ってかまいません。 【記入例) hoe の上に1語ずつ書きなさい。 00 ods e 3) Hi! I'm Nancy. I'm from America. Where are you from? is April is Ken's birthday, too. 2, 2004. It 50語 1991 2nd

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英語 中学生

(2)はなぜcameじゃなくてsentなんですか?

limited resources 限りある資源 global warming 地球温暖化 wind power generator 風力発電機 kW キロワット(電気の出力の単位) damage~ ~に害を与える blade ブレード(発電機の翼) less littleの比較級 (1)(0 )にあてはまる最も適当な語を, 次のアからエまでの中から選んで、 そのかな符号 を書きなさい。 ア break easily O7 イ stop the wind ウ do not turn エ damage the earth (A)にあてはまる最も適当な語を, 次の 5語の中から選んで, 正しい形にかえて書き なさい。 i nd make toa help COmé send call m 下線2のついた文が, 本文の内容に合うように,【 内の語句を正しい順序に並べか えなさい。 utal euiod w1a bna guiom fdinunsd ad n m te ods ni nret ed nigod bs vhueo (4)/ 下線3のように考える理由として最も適当なものを, 次のアからエまでの中から選んで, そ のかな符号を書きなさい。 omoed bos vinobbua looo omosed vem o1 gi: odi ア We need a lot of 1 money to produce energy by wind power generations. Wind power generation is the best way to get energy of all. n Wind power generation does not damage the earth when there is no wind. エ/The energy we get should be clean to save the earth. (5 次のアから力までの文の中から, その内容が本文に書かれていることと一致するものを全て 選んで,そのかな符号を書きなさい。 会 エさて ア Wind power generation is a way which does not damage the earth. た In Japan, wind power generation has been popular since 1891. ウ/ Many of the wind power generators in Japan are near the sea in some prefectures because they need a windy and large place. 39169w sivesw st uot エ) If we want to have more wind power generators, alot of money will be needed. す Energy by wind power generation in Japan is the smallest of all the countries im the world. カ/ Because we do not want to damage the earth, we need energy to have a good life.

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英語 中学生

これのAってMay Iでもいいですか?

2 次は、高校生の康二(Koji) と, 留学生のアリス(Alice)の会話である。1~6の問いに答え なさい。 (注)aunt = おば - 子 folding fan = wory about へ~= ~について心配する Let me see. = ええと。 news = 知らせ Alice:Hello, Koji. Koji :Hello, Alice._TodayI visited my aunt's house. A boy from Australia is staying at her house. Hie name is/Tom』 Today I enjoyed talking with him in English and Japanese. Alice:Oh, really? join you nexttime? Koji:Sure. Well, where are you going, Alice? A Alice: I'm going shopping. Iwant to buy a birthday present for my father in Australia. Koji:That's nice. What are you going to buy? Alice:@I【deeided_ have motyet}. My father is very interested in Japan. What is a good present from Japan? Koji: Alice:Oh, I know that. I's a Japanese folding fan. の Let me see, please look at this. Koji:That's right. We.call folding fans sensu in Japanese, Japanese people usually use sensu in It is useful ina hot day. When I showed this sensu to Tom, he liked my sensu very much. Alice:I like it, too. IlLbuy a sensu for my father. Where can I get one? Koji:OHow about the department store near the station? Alice: Why? Koji :Because you can see many kinds of sensu there. I bought this sensu at the department store. Alice:That's good news. ©But it's 【get me fer- getting difeult ) to the department store. to How can I get there? Koji :Don't worry about that. Ill B (you to he department store. Talk a Alice:Oh, thank you very much. Koji: I hope you can find a good sensu. 1 A B に,会話が成り立つような英語を A は2語で、 B は1語で書 きなさい。 2 下線部@の[ 】内の語を,正しい順序に並べかえて書きなさい。 3 の の に入れるのに最も適当なものを, 次のア~カからそれぞれ一つ選び, 記 号で答えなさい。 ア I have no idea. イ Nice to meet you. ウ ThaveAn idea. You're welcome. オ That's a good idea. カ Here you are. エ 4 に当てはまる季節を表す英語を, 1語で書きなさい。 5 下線部のについて, 康二はなぜこのように言ったのか。日本語で書きなさい。 6 下線部©の[ 1内から必要な語を5語選び, 正しい順序に並べかえて書きなさい。

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英語 高校生

自分で解いたところ以外が分からないので教えてください!

N ンディ ーに 重証 Lesson (5 et's Practice! 1 次の語で、最も強く読む部分の記号を○で囲みましょう。 Finding My Future Lesson(5 (1) dair-y 5次の日本語に合うように,[ (1) 私は昨夜,テレビでドラマを見て楽しみました。 (2) re-al-ize ]内の語句を適切に並べかえましょう。 (3) de-liv-er-y ア(ィゥエ イ イウ (4) al-though (5) spe-cif-ic イウ I[watching / enjoyed / a drama] on TV last night. (6) ag-ri-cul-tur-al アィ(ゥエェオ ア ア on TV last night. (2) 錦織圭はテニスを練習することに注意を集中させました。 次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 Nishikori Kei focused [ tennis / practicing / on ]. health death ane (4) …にえさをやる feed (1) 健康 (2)価値 yalue Nishikori Kei focused (3) 死 (3) 早起きすることは私にとって難しい。 (5) プタ attend iving (6)…に立ち会う [early / getting/is/up]difficult for me. 上eS9ansihilty (7) 責任 (8) 生活 difficult for me. (4) 私の趣味は絵はがきを集めることです。 3( )内から適切な語句を選び,文を完成させましょう。 My[collecting /is/postcards /hobby]. (1) Jack likes 91ay ina (2) lenjoyed_5ee ing basketball.(plays / playing ) My a movie with my family. (to see / seeing ) (3) We learned about a letter in English.(to write /writing) 6次の英文の意味を書きましょう。 breakfast is important. (Eat / Eating) (1) I finished feeding the pigs. 私は( 4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょう。 (2) Yui is interested in teaching English. (1) 私は皿を洗い終えました。。 結衣は( the dishes. (3) Taking pictures is interesting. (2) その生徒たちはウシの世話をすることを楽しんでいます。 )おもしろい。 (4) Ken is good at using computers. The students Care of cowWs. 健は( (3) 私の姉は海外で勉強することに興味があります。 My sister is interested abroad. 7次の日本語を英文にしましょう。 (4) 歌を歌うことは楽しい。 bno aevi! fun. (1) 私はその CD を聞いて楽しみました。 songs (5) 私の父の仕事は野菜を売ることです。 (2) ピアノを弾くことは簡単です。 Teum vegetables. My father's job aubl ey ai 43 42 四た SHOSEKI

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英語 高校生

書いてるところ以外がわからないので教えてください!

百五十 ンティ 盛に 9ロH ーに たド Lesson(5) Let's Practice! Finding My Future Lesson(5 1 次の語で、最も強く読む部分の記号を○で囲みましょう。 5次の日本語に合うように,[ (1)私は昨夜,テレビでドラマを見て楽しみました。 (1) dair-y ]内の語句を適切に並べかえましょう。 (2) re-al-ize (3) de-liv-er-y イ イウ ウエ (4) al-though I[watching / enjoyed / a drama] on TV last night. (5) spe-cif-ic (6) ag-ri-cul-tur-al アイ(ウ on TV last night. ア ア(イ ウ エオ (2) 錦織圭はテニスを練習することに注意を集中させました。 Nishikori Kei focused [ tennis/practicing / on ]. 2次の日本語を,指定された文字で始まる英語にしましょう。 218 Yalue death ane (4) .…にえさをやる feed (6)…に立ち会う attend ivina health (1) 健康 (2) 価値 Nishikori Kei focused (3) 死 (3) 早起きすることは私にとって難しい。 (5) プタ [early / getting/ is/up] difficult for me. FesPonsibilty difficult for me. (7) 責任 (8) 生活 (4) 私の趣味は絵はがきを集めることです。 3( )内から適切な語句を選び,文を完成させましょう。 My [collecting /is/postcards / hobby]. (1) Jack likes Play ina (2) lenjoyed_5ee ing basketball.(plays / playing) My a movie with my family.(to see / seeing) a letter in English. (to write/writing) 6次の英文の意味を書きましょう。 (3) We learned about (1) I finished feeding the pigs. wa breakfast is important. (Eat / Eating ) 過 私は( 現在 6 (2) Yui is interested in teaching English. 4次の日本語に合うように, 空所に適切な語を入れましょう。 結衣は( a (1) 私は皿を洗い終えました。 eitt (3) Taking pictures is interesting. the dishes. )おもしろい。 (2) その生徒たちはウシの世話をすることを楽しんでいます。 (4) Ken is good at using computers. care of cows. The students 健は( (3) 私の姉は海外で勉強することに興味があります。 abroad. My sister is interested 7次の日本語を英文にしましょう。 (4) 歌を歌うことは楽しい。 (1) 私はその CDを聞いて楽しみました。 o o antoeb bo cevil ert oop fun. songs (2) ピアノを弾くことは簡単です。 Ye taum vegetables. (5) 私の父の仕事は野菜を売ることです。 My father's job omino ofainow fnebote o 43 42 SHOSEKI

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