Fの途中式が分からないので教えてください🙏

cos ZHQP = Icos ZHQS (③) E ] であることから, ③, ④より, aの値を求めることができる 「太郎さんの考え」において, ①, ②より a°+1_9a°+2 K.F」 2/3a 6,3a 6a° =1 V6 a>0 より a= 6

（2）を教えてください🙇‍♀️

Activity 4 Make a * temporary bed with cardboard Activity 5 Learn useful Japanese words and how to Activity 2 Experience earthquakes in a special car call 110 or 119;only for foreign people Tikari : Hello. Ms. Bell. We are 12:00~ Lunch(Try emergency food) going to have evacuation drills next Sunday. What should we do Schedule Opening Ceremony eters aayl o Date and Time Sunday September 1st 9:30~15:30 O Evacuation Place Tsubame Elementary School 9:30 Ken 10:00~ Activities Ms. 1 13:00~ Activities A Closing Ceremony 15:00 s. Bell: Evacuation drills? No. 5 Can anyone go? You can choose one activity at each time, Hik Activities en : Of course. Here is the Activity 3 Practice how to use an AED 0 Time 10:00~11:00 Ms. olo poster about the drills. We are going together. 1:00~12:00 O 0 O 13:00~14:00 10 14:00~15:00 lo (注) Would you like to come 10 口(1) with us? yun : We're going to meet at Midori Park at nine. If you come by that time, we co. together. eari :What shall we do for lunch? 15 :Well, Ill get some sandwiches at the convenience store on the way. 口に Bell: B Look at this. Let's try some emergency food. ari : Why not? Do you know what kind of food we can try, Ken? : No. Umm Cup Ramen? ri : No, I don't think so because 20 『n: Yes, it may be difficult after big natural disasters. Anyway, we will know on the do. :Ms. Bell, do you often have natural disasters in your country? Are they different+2 Bell: Yes, we do. I can only talk about my hometown, but from my experience CHID earthquakes are bigger here, I think. After I came to Japan, there was a bia earthquake. I was very surprised, and didn't know what to do. i: Then, why don't you do Activity 25 あ You have already experienced a at at TOTAL natural disaster, but you can learn how to protect yourself. 2ll: C I will do that. So, in the event, we can experience four kinds of activities. What are you going to choose? : Umm. Let's see. I'm interested in AEDS. I want to know what they are like. 30 : Oh, you don't know abóut them! They are used to save people's lives. : Of course I know, but I just wtant to try them because I've never touched them. :I took the course last year, but I'll try it again. II when we are in an emergency. 7:Iagree. Can all of us take part in the same activity together? 35 :I join the same activity with my family every year. This year we are going to learn how to make beds we can use in evacuation places in the morning. After that, I will be free. ;Tam going to help with the fire drills as a volunteer.

(4)が分かりません教えてください( ߹ᯅ߹ )

5 右の図1のように, EF=8cm, FG=10 cm の長方 図1 D 形 EFGH を底面とし,深さ AE=15 cm の直方体 ABCD B -EFGH の形をした空の容器Pがある。次の問いに答え なさい。ただし、 容器の厚さは考えないものとする。 (1) 容器Pの容積は何 cm'か, 求めなさい。 (2) 半径6cmの半球の形をした容器Qに水を満たし,こ ぼさずにすべての水を空の容器Pに移してから,面 EFGH が底面となるように水平な台の上に置いた。こ のとき,容器Pの水面の高さは何 cm になるか, 求め なさい。ただし, 円周率はπとする。 H F G (3) 容器Pに水を満たしたあと,右の図2のように 容器を傾けて水をこぼした。このとき,容器に残っ ている水の量は何 cm°か, 求めなさい。 図2 A E B Ch 20cm (4) 容器Pに水を入れたあと, 右の図3のように, 容 器を少し傾けた。水面と辺 CG, DH, AE, BF との 図3 SA 交点をそれぞれ P, Q, R, S とすると, GP=12cm, HQ=8cm, FS=7cmであった。このとき, 容器に 入っている水の量は何 cm'か, 求めなさい。 D B R Q S 'H F G

問題を解いて欲しいです。 至急ですお願いします

)Mary's stubbornness, she'd admit that she was wrong. (18) I have an appointment on Monday;( your invitation. 1. and 2. so 3. otherwise 4. unless (19) I often wonder how different my life ( hundred years earlier. )if I had been born a 1. was 2. has been 3. would have been 4. would be (20) ( ) Mary's stubbornness, she'd admit that she was WIOITB. 1. Were it not for 2. If it had not been for 3. With 4. Otherwise Dbeur

至急わかる方、教えて頂きたいです🙇‍♀️🙇‍♀️ どうかよろしくお願いします。

2各組の英文がほぼ同じ意味になるように, ( ) に適当な語を入れなさい。 BC (1)(a) I'm sure that he will be liked by everybody because of his character. (b) I'm sure ( ) by everybody because of his character. (2)(a) I'm sorry that I hurt her feelings yesterday. (b) I'm sorry for ( ) her feelings yesterday. (3) (a) He admitted that he had broken his promise. (b) He admitted ( ) his promise. (4)(a) The boy regrets that he told a lie to his friend. (b) The boy regrets ( )a lie to his friend. / 下線部を動名詞を含む形に変えて, 全文を書きかえなさい。 |BC (1) A lot of people are afraid that a big earthquake may happen in the future. (2) She insisted that Mike come to her school festival. (3) He is proud that his grandfather is the president of the company. (4) Frank is angry that I don't give my opinion clearly. (5) She was very pleased that she was asked to play the main character in the play. (6He is happy that his favorite soccer team won the game yesterday.

「②より」の下の計算で、先にαを代入して計算しましたが、3分の4という答えになりません…

守未001-10年 …E すなわち cos ZHQP =Icos Z HQS (③) であることから, ③, ①より, aの値を求めることができる。 Oについてす 「太郎さんの考え」において, ①, ②より 9a°+2 a+1 2,3a F 6,3a 6a=D1 16 a>0 より a= 6 AHPR において余弦定理により .G, H Co●● HR?= (/3)?+ (2a)?-2·V3·2acos Z HPS C のより 0009 9a°+2 HR?= 3+4α°-4/3a このを =3+4-(9+2) 6/3a hioS 1 1 6 6 4 よってー3 HR> 0 より HR: 2/3 3 △ARH は ZAHR = 90°の直角三角形であるから 3 3 tan 0 = 2,3 1.73 = 0.865 2 A ニ ニ ニ 2 008. ーもし。

助けてください

4 次の関数の極値を求めなさい。 増滅表をつくって調べなさい。 の ソ=3x?-1 y=ーx?+6x+4 ソ=x-3x?+1 の ソ=ーx+6x?--9x

訳し方を教えてください。

promises of life - he of those complicated machines /that show the earthquake ten thousand miles away He had ry gift' for hope, a romantic readiness/which d in any other person/and which it is not likel again/ No - Gatsby turned out all right at the

なぜ見いだすと訳せるのですか？

extraotdinary gift for hope, a romantic readiness which 1 was like one of those complicated machines /that show the presénce of an earthquake ten thousand miles away He had an extraordinaary gift for hope, a romantic readiness which I about him, a herghtened sensitivity to the promises of life - he have never found in any other person and which it is not likelv Ishall ever find again. No- Gatsby turned out all right at the

わかる方教えて欲しいです( ›_‹ )

のこのころ、政府内では国会開設に慎重な長州出身の( 県)出身の( 2北海道開拓使官有物が不当な安価で政商の( 薩摩出身で開拓史長官の( B伊藤は民権派を押さえるために天皇の言葉として( われた大隈を政府から追放した。この出来事を何というか。 Bの結果として、政府の主要メンバーが薩摩·長州出身者で占められる( 6諭が発表されたことで、 板垣を党首にフランス流の急進的な改革を求める( イギリス流のゆるやかな改革を求める( 党など政党の結成が進んだ。 6民間での憲法案を( を作成した人物は誰か。 のこの頃、西南戦争や殖産工業政策のために大量に紙幣が発行されたことで激しい ( )が、国会開設を求める肥前(佐賀 )と対立していた。 )に払い下げられる、という情報が伝わると、 )は民権派の批判を受け、 払い下げが中止される事件がおきた。 )を発表、民権派とのつながりを疑 )政府の形成が進む。 )党、大隈を党首に )党、政府の立場を守る( )憲法と呼ぶが、後にGHQ憲法案に影響を与えた「東洋大日本国国憲按」 )が発生して いた。 B大隈に代わって1881年に大蔵卿に就任した( う徹底した緊縮財政をとったが、 反対に物価が急速に下落し不況をまねいた。 0物価の下落は農民の現金収入を減らしたので、 地租を納税できずに土地を売却して失い、( に転落するものが急増した。 0-方で土地を買い集めてOのような農民を労働力として支配する( の政府の弾圧と不況下の重税に対する反発から、自由党員や農民が各地で暴動を起こした。福島県令( )は、増税で紙幣を回収し処分するとい )があらわれた。 )の道路建設強行、 自由党解散命令に反発した農民が起こした事件を何というか。 の自由党員が20の県令を爆殺する計画をたて、 検学挙された事件は何か。 のこうした状況下、 板垣は自由党を解散したが、1887年にはいよいよ直前にせまった国会開設に備えて、 旧自由党と立憲改進党の区別無く団結しようという運動が起った。この運動を何というか。 のこの運動に対抗し、 警視総監になっていたのの人物が定め、即日施行した言論弾圧法は何か。 英語表] 政治経済