学年

質問の種類

理科 中学生

(4)のやり方教えてください

7.3 o20 | o.40 | oeo | oso | ro] 加熱前 | 3L20 | 81.40 | 31.60 | 31.80 | 2oo | の! 還例体の質凌 【g〕 証呈後 | ah25 | 5.50 | 3L75 | 5200| 5 | 実験2 実験1 でできた酸化銅と誠素の粉末をよく況ぜ合わ せて, かわいた試験符に入れ,図2のようにガスパーナ ーで加熱し, 反応させた。このとき発生した気体を石灰 水に通したところ, 石灰水は向くにごり, 試験管の中に は銅ができた。 次のアーエの変化のうち, 物質が酸素と化合したと考え られるものをすべて選び, その志呈を書け。 間1 試験特内の水素にマッチの火を近づけると, 音を出して燃え, 水ができた。 少量の海水を洗面器に入れて蒸発させると, 塩化ナトリウムの結曲ができた。 鉄くぎを長いあいだ外に放餅しておくと, 鉄くぎがさびて変色した。 二酸化マンガンにうすい過酸化水素水を加えると, 泡が発生した。 間2 実験1の結果をもとに, 酸化名ができるときの, 鯛の質量と, 化合した酸素の質量との関係をグラ フに表せ。また, そのグラフから, 銅の質基と, 化合した酸素の質量との比を求め, 最も簡単な称族 Hさヽふさ を用いて表せ。 間3 実験2で発生した気体は何か。化学式で革け。また, これと同じ気体を発生させる方法はどれか。 次のアンエのうち, 適切なものをすべて選び, その記全を書け。 ア 大酸水素ナトリウムをガスバーナーで加熱する。 イ 石灰石にうすい載酸を加える。 ウ うすい水酸化ナトリウス水溶洲を電気分解する。 エ 琶化争をガスパーナーで加熱する。 問4 実験るで, 1.60gの本化鋼に炭素の粉末を混ぜ合わせて加熱したとき, 魚は最大で何ゅでき るか その値を書け。

未解決 回答数: 1
理科 中学生

(3)の解説お願いします...

(> 7人5生還 2 化学生にと物質の質量 っmeso 連知A改)く10点6> 諸のステンレス皿へ一Gの匂量を測定た 陰Cにそれぞれ異なる錦基のマクネジンジ の を入れ. ステンレス相全体の質量電電に記 テンレス皿内の粉末をうすく広げば 図1のょ にカスパーナーで一定時間加熱した。ステンレ 還| ステンレス四 暫が冷えてから, 全体の質量を測定した。 gmos ステンレス帳内の粉末をよくかき混でてから、 回を 509 り返した。 ーー DーFに異なる質量の銅の粉末を入れ, ステンレズ、 2000 |全体の質量を測定し, 団と団の操作を行った。 5 Gにマグネシウムの粉末と鋼の粉末の混合物150g GL2000 入れ。 ステンレス帳全体の質基を測定し。 回と[人の操作を行うた。 表を参考にして, 次の①。 のグラフを図 2にかきなさWE 回 マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の関係 独の質量と銅と化合する酸素の質量の関係 次の①②を(1)から読みとり, 最も簡単な整数の比で書きなさい。 マグネシウムの質量とマグネシウムと化合する酸素の質量の比 独の質量と鋼と化合する酸素の質基の比 (賠で。 G の怒の混合物のうち. マグネシウムと銅はそれぞれ何gか。 (2 基の比を用いて小数第 1 位まで求めなさい。 混合物中のマグネシウム 底鋼はすべて化マグネシウムと研化魚に変化したものとする。 国中

回答募集中 回答数: 0