なぜ赤丸の解答になるのかそれぞれ教えていただきたいです、、、、

次の回 (則1一問6) の会本の 開きにをるにはそれぞれ(の)と(H)をどのように天ん< み合わせればよいか。 下の⑩-⑩のうちから一つずつ居べ。 記語Te reves een smiryyere he tiebetore Ma Sm : Thisisntamerowave_ Te dmhwasher. して 【Q To ume (whenever you edsha] |語Y8aiee| you might think | 【B) ouwh he dhee 6ミ0上0のぐーのぐー 9 のー⑤-の ⑳⑩ の-⑧-⑧ ⑩ ⑤-⑳-② ⑲@-@-@ 9 @-@⑨-@⑩ @⑩ ⑨-@⑨-⑤ 敵2 Mary : 1think theres too much yiolence on televisionn Ja WntmnotaweirTagreewihyou.し2 [人 Twoutdaatreed| 」IO ayproefthe 上上人 Tean swpportyou。 | |(B) Tve_neyer read |(B) no_proof where- ((B) supports your claim. | EMB opore me ce | ⑳0 ⑳-@⑳ぐー@⑳ 9 ⑤-ー⑨-⑧ ⑳⑩ ⑳⑩ー⑧⑨ー⑱ @ @-@-@⑤ ⑨ ⑨-@-@⑩ ⑲ @-@- | の ⑤-⑧⑤-⑳ ⑳ ⑤-⑤-⑧ Sue : Thear you were the editor of your high school newspaper. How Ren diditeomeout? : Only once amonth。 | 3 | Westayed up al night many Gimes. 7 reeallimg our betdie| |[(Q) he tomed hate 0 member ar tte| |B) to meetthat deedine] 0 ⑳ぐ=-@⑳-@) ⑩ ⑳-⑤-@⑱⑩ ⑨⑩ ⑧=@⑳-@⑩ (⑩ @⑤-@⑩-⑨ @ ⑤-⑧-@ 6一

これの2番教えてください！

| YO POG宮交スン人 | PRK.G央人605 RE 回 SGP押誠さい"9US語っはMIせれつ セン久さメンROYペロ 丘虹"コンロ拉失6-oで球葉つつい"6 EE Mt4人祝うで 給机の衝るる"つるつりGS るで寺本 給名補 紀枯お 有りいいしGK反宮右呈束G で 丘6^ズ攻りしS所灯所民呈Srの れ 倒ホでG ズ臣NNKdtro NRでや科るし束レ Puyuewei SS電地如天人 つ和 還天和手0" つ色つ"MG (電電 1 ロミ (W-現) 一時@ 「ズ思ホて: 江村 2 9」 ロ到やONS rtm入征居200 間3しMSる @っ JS て思芳) 一-@ 「民ど半e065 選とWS人役やりつじAi 5 MGる ト ズ民HOしSG 時折で溢本和 給中福人諾導入 T 装層包球宙全直箇補陣WAus 日 ズGgじ0議衝 【 1 SWGWAmNつ Pt 2 ト でOSNG和人GWA 浴・間RS間 2Ya Y OCGSNGG和| *間上KW.Qざるで理る 間りGE で 半思MS 3 | 日 半培只じ認tQ赤電球家務 表せるペン 放つ.4ンる 皿Veiveさ本ネロ ズ臣NG国語 | 計Yてくv電なつい 主人で東Se入つおネRSroxnaksa |

この問題、A.Bが二重結合を二つまたは、三重結合一つ持ち、Aが第一級アルコールで、水付加させるとヨードホルム陽性で、Bが酸化されないから三級アルコールかエーテル、まではわかるんですけど、そこから絞れないです… 詳しく解説お願いします🤲 回答だけでなく解き方もお願いします

が 分子式 CHzO で表される構造異体AB, C, Dがある。これらの化合 。 2 に ア 物が環状の構造をもつ場合は, 5個の央原子を合ち大を1つだけるつものと 時 1 する。 また. 化合物AB, Cは不斉炭素原子をもつ。 実験1から実験7の結 記し 果に基づき。 有】から有9に答えよ。和式や大素原の表示(ま) を天 られた場合は. 右の例にならって春け。ただし, 光学異性体は区別しない。 れる化合物が和仁ろれた。 容】 化合物A 刀をそれぞれ奥素と反応させると。 どちらの場合分子式CuHsBcO で胡を 深抹あある 先2 化合物Aを硫大水浴と化クロム (WM) を用いておだやかに其化すると。 分区CsH4O。 でそれる化委 評が得られた。化合物忌は この反応条件下では酸化きれをかった。 先肉3 化合物人に受弥を用いて水を付加させると化合物下が得られた。 先馬4 人全物末にヨウ素とNaOH沙溢区を加えて温めると。 特有の身いを6つ長錠最が生じた> 6 実験5 化合物C. D各1 mol を間切な触と十分な量の水素を用いて居元すると。 どちらの場合も衣奏分チ 1 mw が消費され同一の化合物 が得られた。 実験6 化合物C. に硫酸酸住の過マンガン酸カリウム水深液を加えると. 水沙液の灰寺色が。 化合物C では痢 えたが. 化合物Dでは消えなかった。 9 舌有7 化合物はをナトリウムと反応きせると. 気体の発生とともに, 化合物弄が得られたま 膨」 化合物人ABの構造式を書き。 不青炭素原子に印をつけよ。 ものた 問2 人合物人について実験 と実験2の結果が香られたのは. それぞれ。 化合物Aがどのようを部外棚尊をる つた めか。 それらの部分構造をもつ化合物の一般人的な名称を書け。 な 友溢 則3 化合物人は同和の分子量の炭化水素に比べて水落けヤナい。 その理由を 35 字以内で審け。 -琴さ 問4 化合物下の構造式を書け。 3 半5 化合物@の構造式を書け。 周6 化合物C. Dの構造式を書け。また. 化合物の不衣素原子に事印をつけょ。 LuI4 先馬7の反応を、構和式を用いで化学友応式で侍け。。 4 [ 間8 実験7の友応の種類と しで導切なものを選択用(⑩から (3)の中から1つ選べ。 と _ の Mkke owame

このページ分かる方教えてください😓😓

Theme day8。 PDY People around the world do volunteer work. YOnmg people in JaPan。 France and America answered two questions about Yolunteer work Graph1 中 Grepha ol ie をーー ん you interested in volunteer woz || wmy ae you immerested in voumeer woの | の ED ] 了 軒countxv 較comB 圏Countぐの | | pe | ク の | ihows the answer to the question。 "Are you interested in Yolunteer Work?。 The *rate of Japanese people who were interested in s Yolunteer Work was higher than the rate o[ French people. It was higher than the rate of American people. too. More than s06 of Japanese people amswered -yesr to this question. Graph 2 shows the answer to the question。-Why are you interested in YGlanteer work? Tn all the three countries. te most popular reason was T i6 to help people who have a problem・ In Japan and France. the reason TTYWant to meet *a variety of people' was more popular than the reason 1 Wamt to *nprove my *1ocal community・ The rate of American people who 語mted 16 improve their 1ocal communities was higher than the rate of 二Eiem ipeople ho wanted to meet a variety of people. き へ還te avarietyof- ミまさまなー improve をよくする 5 COmmunity 場元の地域会 イ France ウ America ) 9 ( ) 再半9 ( ) 9 ph 2 (の にあてはまる理由を次から1つずつ選び. 記全で答えなさい ant to meet a variety of people. tto help people who have a problem. improve my local community. TE )軸較2 ( ) に え 1 文か2 文の英語で草きなさい。 和了 WEや1 of people in Country B didmt answer the Tdontknow。 What do you think about it

⑶だけ分からないです。多分赤線で囲ったところ辺りを読めばわかると思います。私じゃいまいち分からなかったですけど お願いします🙇‍♀️

次の英文を持んで、 (に短えなさい。 か| We Te Tc ONmpiss we he in Toyo in 1964 A few years before thc Obmpics、。Japan had 。 em was a mwkm cfmmumiatGon_ tiamy fengn peopie Gd not YR Janan nd ss | でwi japaacee Sg Fr gameks words ike 人所 or"トイルレ”were om toikt doom Tese 。 rc not mdcmwood ty many ferin peopk。 Japanese People aime needed to make can。 Tmany difereat hngwaees sr sreisn peohle。 Bat when they put many words on one Sign the kos、 kame too sma They could not casiyy read the sm_ Thcy had tp think ofしーーちー」 sns fsrdn peoplk、 Nir Mer Kaami_a ksader of a dcsien team for thc Ohmpkcs had s gr ie。 He tiowet ha t was cay cr cwcoyooc to umdcmsand pctmes He wamted to make pktume ss Tee Sems ar cid poerams and are uecd im many Daces now Sns or pkograms wil we see amoand use (な hc Obmpts 国共オリンゼック天登 je Sem 概諾atthatGme 雪時は kdogram クトクラメ(和| Chcer 役人 poto *og (を還借する)

今日中です！教えてください💦

One of Bob's 人fri me loved money ary much, and did not give 間 friends。 So he had a lot of money 間 に Moe near the river with his friends. Then he er. His friends ① ( run ) to him and tried to help 隊ometonhnndn shaaatata band an sand. (9) Tcan *poh Y9u out!" The mich man's head went under the en 2m3 hen の ( come ) again pu he dianot give his hand to hte friend. Again another of his friends tried。 but 。the same thing *happened. Then Bob said.*( ⑤ ド jis hand, and Bob pulled him out of the water. "You dont know our friend very well・ Bob said to the others. "When you say “Give' to him, he doesnt do anything. But when you say Take', he takes everything!" ) Tcan pull you out!" The rich man took held out holdout (差し出す) の過去形 (注) shp(ped) すべる pull(ed) 一 out 一を引っぱり出す happen(ed) 起こる

分かる方教えてください💦

b's friends loved mo 0 8 ney ver 1 any friends. So he had Ren El alotofmone。 yihe was Walking near the river w 上 ミ ith his fi to Water. His friends ① ri ns friends. Then he ) to him and tried to help 1 The rich mams head went under the d then ② ( come ) again, but he did not give his hand to his Again another of his friends tried。 but ) Tcan *pull you out" @中e same thing *( ⑯ ) Ican pull you out!"′ The rich man took ou say 'Give' to him, he doesnt do anything. But when you ke', he takes everything" ト 差し出す) の過去形 (ped) すべる held out holdout( ) 0 ー out を引っぱり出す happen(ed) 起こる

2、3、4、5が分からないです。どれか一つでもいいのでお願いします！

(9 の敵区は 下部のの内容について 敵邦で拉男じたものです。 本文の内容に合うように。 文中の に入る最も適切な1 語を、それぞれ和書きなきい。 Mark says that iCs necessary to imagine the ① OM me frre Kenji talks about the Internet and tels an example about his ⑨ . MarkandKeni Uink that the worHd ie geting amaler and they can relie 6 ⑳ | inothercounuies on the Internet. Mark and Kenji also talk about the ④ that people can ⑤ of communication in English。 They think each other more by using English.

3 (1)as long as (2)as soon as (3)in case (4)Although (5)even if 間違えているところあれば言ってください as long asとas far asの違いがよくわかりません…

eo おのYで09テテ 3 old / 。 Se wamw aw firm る 8 お lay though She !き B 上 5了 pmauf』 - that she could not walk ay 。 4 あぁ 二re io に ぁ SinCで he left for London. wi 5 Fow have to eat ii a財 なさい< 3. 如ま六の吾叶にきうように. 空所に遂当な暑をパー wt"、 (が あきらめみい硝り.。 夢はかなうだろう。 ) ( ) you dont gye ee Yioer dream w衣 come rue. 〔( 7【 WW. る イルだ間ってくるとす 93 ( ) he got horme. pje wenr fo bed ( ) ( ンー の = なさい。 (9 あとで符くみるといけないから. セーターを持 って行き きま ) it gets cold later. ュす 了ake your swearer wi you ( WCY (の プラウンさんな大金草ちだが幸せではない。 こと ( ) Mr Brown js very rich, he ISnt haDDY・ (たとえネー月かみかるとしても5, 私はこの本を読み終える必要がある。 7 aeeg /o nis 7eading his book ( が ) it takes me ah の祥をよ世にしなさし:

7から11まで教えてください

隊 ュー an Ttalk to you for a second, ie ) No betitwamoniy amahdly GNeheanttnkanae。 ⑧Sre. Whata on your mnind? ⑥When they have spare ine | ロ 8.A: Woulsnd meyourew B: Where doyouwanttogoe A: wantto go shopping downtomn. B:( ) Butrneeditbackby6pm. Dontdo that. @1dont wantto gn. Sure, go ahead. @Tdo mind. ロ 9.A: ComlaTborrow your bicyrole? Bi( ) A: Thankyou. TI bringitbacktomorrow のByalmeans. @rwishTeould. のrdaont fselHike going. 中t。Would you Bke fo one