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日本史 高校生

6番教えて下さい

(昌本! しレしない理申 ター ス ラエルが遷兵器の保有について背定 も知定も 謗リスの「三板震外交」、 第二大戦後のシオニズムの高まり 中東幅争など 問題とは 6 際上ステナ地域の領有をめぐる1 アラー ]人と2 ユアマ 1人の信い いュタマを) (イスラム用を) 1宇やナポ レオンの遠征など の一部として、 アラビア千 23 この地はオス ン在 教徒が共存していた。 *ペバレスチナ問題の経紀 聖書で 「乳と蜜の流れる土地」 (蜂な大地) とたたえられ、 L オ写 世界史の舞台にもなってきたバレスチナ< 16 世紀以! ) ]教徒、(3 ィムラム ]教徒、(4 コ? て 帝国は骨壊の危機を迎えます。 を共通言語としレ、了2 オキリス しかし 19 世紀、 西欧大国主義族国が中東に進出 し、オスマンジ > アラブ人の 主義の動きが: また=潤2 @ 同じころ、擬 B 1 受けていたテグダヤ人の韻 め オォニズム!が ノ*で アャ人のパレスチナ移住が盛んになりはしゆ、 ユダヤ系笑本 にょるメレスチ | 生まれます。 19 世紀末、ニ まりました。 ナの の買い占めが 第一次世界大戦と 「三覆知外交] 第一次世界大戦中、 [5 7ギリス ]は理争亡金を調直するためユダグヤャ人ニモ ューティに協力を朴を 、 る」と表明 した書科を送り ました (ベルン ォア 富言) > しか すべべく、ズ ッカの太守フセインに レレスチナにテグダ 建g マッをめざすアラブ民族主義をも利用 著秘も送ります (フーインクコ し局叶に、オスマン国からの独 して上への直カの代わりに「アラブの独立持を的まろ という <るファンスといる和H2するのーー ) を秘密裏に結びます。 2スル ョルダンは【51、レ プとユダヤ双方に対 し72 クマホン レラクスミッ ピラ協定 側 美人同盟国側の勝利によ り、 任治領になりま した。 [5]がアラ 衝突の芽と なりま した。 [バレスチナ分捧」 0 Eナチナスによる バベノンとシリアは6 約束をしたことがだ、 っの緊W とイスラエル建国宣言 のかきま才人か大明あかテーーー う ンォニズムの主張が力を持つと /2 ]はパレスチナの土 2ジン の ャの二つの思宅を るという!パ します。しかしその内容は、 レスチナに古く から住む多数のアラブ系層 数のユダヤ系住民に g7%の土地を与えるという もので、 アラブ穫5 凍 ューストのMrのtcな37

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世界史 高校生

7と8教えて欲しいです

四本| イスラーム違権はアラブ人ユイラン人っトルコ人と推玖し。トルコ 人の進Hによりイスラーム選界は拓天した。 サラディン(サラーフェアッディーン) 了馳 次の文の( 〕に適する語句を入れ, 問に答えなさい。 穫代であったトルコ人は不全温土として優秀であっただため, 9伺紀初め大からアッパース科のカリ プは、生入隊にマムルークといわれるトルコ人[ 1 )を合用しだ。その修。異太の世界からマムルーク を幸に凡れ軍隊の中心とすることは 稚々にイスラーム世界で一般化していった。 店天史ジア かり西アジアに進出したトルコ人のセルジューク朝もこれらのマムルークをとりいれ, 硬 請雪能代だ初代( 2 )は105年に〔 3 )朝の勢力を駆送してバクダードにはいり, アッパース彰カ リフから〔 4 〕 (支配者) の菊号を与えられた。スンナ派のセルジューク朝はシーア派の( 5 )彰に未 して」 』伯内の主要都市に学院((_6 〕)をて. スンナ派の神学と法学を乱して 学必のと につとめた。また, アナトリア (ポアジア)やシリアの海汰地入に6差し.で( 7記気をおの2と たので。 ヨーロッパのキリスト教国が〔 8 〕境征をおこす要因となった。他: 同じ}ル人2( 9 ) 抽は」 東・西トルキスタンを統台じでこの地方にイ。 シメのか ルコ系の( 10 )朝は10世紀未から共イン ょへの委を ) ノー人実に広がつ7 Ne

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