国語 中学生 4年以上前 教えてください！ 中一の問題です！ 4 3 の の 3 2 3|0 3) の だ の 4 2) 4) 2 4) 3 4 3 6 の の 2) 8 3 4 3) 2 9 4) 10 得点 100 国語 2年 実施日: 単元テスト ロ クラス 文節と文節の関係·文の成分 次の各文から接続語を抜き出しなさい。 次の||線部と、〈 〉内に示した関係にある文 節を抜き出しなさい。 (3点x4) (3点 x4) 雷が鳴った。だが、雨は降っていない。 目が覚めたら、学校に行く時間だった。 疲れたのに、まだ練習が終わらない。 寒いから、部屋のストーブをつけた。 食事代は一人二千円だ。ただし、飲み物代は 《主語·述語の関係〉 手紙に封をして、切手をはった。 〈修飾·被修飾の関係〉 含まない。 広くて明るいリビングがほしい。 《並立の関係) 冷めたピザは、まるでおいしくない。 〈補助の関係〉 次の各文から独立語を抜き出しなさい。また、 その働きをあとから一つずつ選び、記号で答えな さい (のE×o) いいえ、このバスは駅に行きません。 健康、それがいちばん大切だ。 3 あら、もう桜の花が咲いたわ。 野球部の部長になったんだって。 由口 ト 編 5次の||線部は、どのような文の成分になって いますか。あとから一つずつ選び、記号で答えな 染 ゥ 呼びかけ さい (寸低×2) 工 事柄の提示 夏、わたしのいちばん好きな季節の到来だ。 教室に残っている生徒は一人もいない。 小さな勇気、それさえあればよい。 - いすが買える。 募金が集まれば カニの体は、硬い殻て覆われている。 したがって、その案には賛成できない。 少女が風船を持って立っている。 帰りの電車の切符を買っておく。 好きな作家の新作が出るのを待ちわびる。 やす。 修飾語 -線部のニつの文節の関係をあとから一 つずつ選び、記号で答えなさい。 大きくて四角い布が必要だ。 祖父が育てた菊の花が咲く。 (3点x4) 2 裏庭の井戸の水てスイカ 間違えた答えを消しゴムで消す。 あと五分だけ待ってみよう。 ト 田細 * 短細 工 接続語 オ 独立語 ア 主語·述語の関係」 * 論 ク 修飾部 ヶ接続部 ィ 修飾·被修飾の関係」 n 論 ゥ 並立の関係 工 補助の関係 回答募集中 回答数: 0
音楽 中学生 4年以上前 吹奏楽部🎶🎼🎷🎺💕でフルートをやってます。 そこで、フルートについての質問があります。 フルートで高音を出すことができません。 （低音も・・・） おすすめの練習法を教えてください🙇♀️ 楽器は､『さだまさし』から、もらった物です。 未解決 回答数: 5
国語 中学生 4年以上前 ※写真分からりずらかったら申し訳ないです。 兄の定期テストの問題です。(清少納言の枕草子) 過去問として問題を解いていたらこんな問題がありました。 兄の回答は間違えていて、答えもありません。 対策しておきたいのでぜひ教えていただきたいです。 よろしくお願いいたしますᏊ ... 続きを読む 春はあけぼの。0やうやう白くなりゆくの山際、少し明かりて、紫だちたる雲の細くたなびきたる。 夏は夜。月の頃はさらなり、闇もなほ、蛍の多く飛びちがひたる。また、ただ一つニつなど、ほのか にうち光りて行くもをかし。雨など降るもをかし 秋は夕暮れ。タ日の差して山の端いと@近うなりたるに、烏の寝所へ行くとて、三つ四つ、ニつ三つ など飛び急ぐさへあはれなり。まいて雁などの連れたるが、いと小さく見ゆるは、いとをかし。日入り 果てて、風の音、虫の音など、はた言ふべきにあらず。 冬は@つとめて。雪の降りたるは言ふべきにもあらず、霜のいと白きも、またさらでもいと寒きに 火など急ぎおこして、炭持て渡るも、いと つきづきし。昼になりて、ぬるくゆるびもていけば、火桶 の火も、白き灰がちになりてのわろし 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 5年弱前 1枚目の写真の上の方に表現技法名を書かなければならないのですけど分からないので2枚目の写真から表現技法を教えてください。もしその行に表現技法がない場合は書かなくて良いです。 し目 リー た回同 あ し ててイ しこ てて私読月 消音あ は き 照事 二 つて 300 200 100 0 ツ 一分間で発表する。(原稿用紙は見ることができませ * 表現技法名 || - す 私一7 r 重む一す つ回6 イブー た一め一に コ -し た 何 中に一周 画の音さ 音と一よ H ャ V et 土 読書を一する一華で一す 処 話んで一にます スニテ 回釜み 本一は J -で *Pヤo 「本は 翌S || 脳 ーナ H | to た一わら ート 0回SY 内居具里を一作生め一ろ季で は一同 土ニG 二ヶ一月 主二す! で一スピ 未解決 回答数: 2
技術・家庭 中学生 5年弱前 土寄せはなんのためにするんですか？ を与える。! 中耕土寄せ うねや株の間を耕して土中に酸素を供給すること で、根や有用微生物の成長を促す (中耕)。地上部が 大きくなったときや, 根が地表に出ているときに株元 に土を盛る(土寄せ)。マルチングしたときは不要。 参考人工受粉 (交配) スイカの 人工受粉 で、根や有用のを促す (中耕)。地上部が 未解決 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 夏休みの宿題で俳句20句作らないといけなくて、 まだ一個も考えてなくて、1日3個ぐらい考えないと間に合わないんで、誰か優しい方いたら、俳句考えて下さいお願いします🙏🙏🙇♀️🙇♀️季節は何でもいいです 未解決 回答数: 2
国語 中学生 約5年前 国語で枕草子を学習していて、自分流の枕草子をつくるという課題があるのですがテーマが決まりません。（清少納言だと時間帯（あけぼのとか夜とか））←こういうテーマが欲しいんですが何がいい案ありますか？ 春夏秋冬でやります。 語彙力なくてすみません(ˊˋ;) 追記 春夏秋冬全て含... 続きを読む 未解決 回答数: 2
理科 中学生 5年以上前 よく分からなくて……教えて下さると嬉しいです… 3年生 理科 第2章『遺伝の規則性と遺伝子』 3年( )組( )番氏名( ●四角いスイカは果実ができ始めた後に, 強化プラスチックの型枠にはめて育てることで つくられる。しかし、このスイカの種子をまいて育てても四角いスイカはできず、 丸 スイカができた。一方,遺伝子組換え技術による品種改良でつくられた、 日持ちの良 トマトの種子をまいて育てると,いくつかの株からは日持ちのよいトマトができた。 両者でこの違いがでた理由を,「遺伝子」と「形質」 という語を用いて説明しなさい 回答募集中 回答数: 0
