英語で長文の問題が出てきたときにどういう所を重点的に見れば解きやすくなりますか？ 例えばこの写真だとどうなりますか？

Wednesday, June 25, 2021 PARTNER TIMES Burglars Targeting Apartments on Sunset Street Police Warning Neighbors 156 On June 22nd, there was another burglary case in the same area. This time, one neighbor saw the burglars. He otsaid the suspects used *ropes. He saw a woman and two tall men in black clothes. And they all have blonde hair. Police can't tell why the suspects are *targeting apartments in the same area. Police are *warning the neighbors to keep the doors and windows locked *at s locked at all times. ert isdt Ⅰ blol SiM There were two reports of *burglary cases at apartments on Sunset Street this month. Police say the *suspects are the same in both cases.amegad On June 15th, *burglars *broke into an apartment on Sunset Street. Police are asking the neighbors in the area what the suspects look like. According to one neighbor, she saw three people in dark gray clothes. Two tall men and one woman with *blonde hair. せっとう [注 burglary case: 窃盗事件 suspect : 容疑者 burglar : 窃盗犯 blonde : 金髪の rope : ロープ target : 狙う warn: 警告する Edition 47,124 break into ~: ~に侵入する at all times: 常に 概要をつかむ 1) この記事はどんなことを伝えていますか。 ves! ア サンセット通りにあるアパートに窃盗団が潜伏している イ サンセット通りで窃盗事件が相次いでいる ウサンセット通りのアパートに窃盗予告があった 2つの事件の容疑者について, 表の空欄に適する日本語書 px \ ob \er ( ) 詳細をおさえる 次の英文が記事の内容と合っていれば T, ちがっていればFを書こう。 jsdw) ① Police say the suspects in the two cases are the same. ( ② Police know why the suspects are targeting apartments in the same area. )

絶対ベストアンサーつけるので教えて欲しいですー！ 「〇〇さんの投稿は不適切な内容を含んでいるから削除されました」というのを最近よく見る気がするので、これについて知りたく、質問させていただきます。 【 質問 】 ①どうやったらこの文字が出てくるのですか？ ②これによ... 続きを読む

さんの投稿は不適切な内容を含んでいる ため削除されました

問2の計算方法を教えてください🙇‍♀️🤲

126 らきをもっている。 に )は,血液によって 運ばれ、不要な物質として( ④ ) 中に ( ① ) される。 【実験4: 刺激と反応】 受けとった刺激に対するヒトの 反応時間を調べるために、次の手順で実験を行った。 ① 図1のように, A,B2人1組になる。 Aはものさ しの上端をつかみ, Bはものさしの0の目盛りのとこ ろに指を添えて, いつでもつかめるように, ものさし に注目する｡ ② Aは予告せずにものさしから手を放す。 ものさしが 落ち始めるのを見たら, Bはすぐにものさしをつか む。 ものさしの0の目盛りからどのくらいの距離でつ かめたかを調べる。 5回繰り返し, 表にまとめる。 1回目 2回目 3回目 4回目 距離 [cm] 16.5 18.1 18.9 18.4 図2 エ目 カ. 運動神経 0 5回目 16.6 0 図 1 手 胆のう･ B 感覚神経 目 運動神経 ものさし 問1 表より 平均の距離は何cmか。 問2 図2の対応目盛りから, ものさし が落ちるのを見てから、つかむとい う反応が起こるまでのおよその時間 は何秒だと考えられるか。 小数 第2位まで答えよ。 問3 この実験で、刺激や反応の信号は、ヒトの体の中を、どのような順に伝わった ものさしをつかむまでの時間 [秒] か。 次のア~カを伝わった順に上から並べて, 記号で答えよ。 0.1 0.15 0.2 201 CLASS ア脳 イ. 脊髄 JEUNIONA ウ. 手 オ.感覚神経 ものさしが落ちた距離 [cm] 5 @ 問1問2 脊髄 2 1015 20 問 尿素 CHAURE MANAS 問 3 17.7 0.19

スタサプ 英語 高一高二ハイレベル文法編 (7)が分かりません。なぜ②が答えではだめなのでしょうか。 答えは①です。よろしくお願いします🙇🏻‍♀️

in which I was 3 the way how I wash my face 5. He made a lot of money in big cities and went back to the small town ( br. he was born. 1 what 2 which 6. Is there any student ( 1 that 2 who 3 where 7. ( 1 Those who 2 They who yrw 8. Let's talk about some factors ( 1) that 2 what 4 when ) name hasn't been called? doinw twiyewisrit 3 whom 200 Briway worla lliw] How I (4) whose to dovod douard ad arco ) are taking this class have to take the next TOEIC. 3 Others who nooz_jliw.smnið erla eqoril amon none R 4 One who ) caused the accident. 3 where 4 those #ONTHER

新型のエレベーターの乗り心地が良くなった理由を教えて欲しいです🙇‍♂️😵‍💫

等加速度運動の演習プリント 【予告問題】 高さ45mの展望台へ上がっていくエレベーター がある。 施設を全面改装するにあたって、 エレベーターを 新型のものに変えたところ、 乗り心地が格段に良く なった。 右図は、改装前の古いエレベーターと、 改装後の 新型エレベーターについて、それぞれv-tグラフ を描いて比較したものである。 新型は、 どのような理由で乗り心地が良くなった のか、 グラフを分析して答えなさい。 (hint) グラフから、エレベーターの最高速度、加速度、 上昇時間、上昇距離を読み取って、 分析してみよう 最高速度 加速度 古いエレベーター 5 新型エレベーター 9 5m/s² 1.8m/s2 1895 √x (8+10) x 5 8 7.5 6 +5 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 古いエレベーターのv-tグラフ -1.8 +1.8 4 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t[s] 新型エレベーターのv-tグラフ 22.5. 上昇距離 45 45; V[m/s] 10 V[m/s] 10 8 6 2145 上昇時間 ・1秒 5秒 2.5 -5 10 t[s] 5/8 40

どうしたらその答えにたどり着きますか？？ 回答お願いします。

考 9 考えてみよう! (1) A ゴールした瞬間の速さはAさ Bさんが100m走で勝負したところ, んのほうが大きかった。 勝ったのはどちらか判断できるだろうか。 (2) Aさんが長さ15cmの棒の上端をもち, Bさんの親指と人差し指の間に棒がく るようにする。 Aさんが予告なしに静かに棒を手ばなしたのを見てから, Bさ んは棒をつかもうとする。 Bさんは棒をつかむことができるだろうか。 空気の 抵抗は無視できるものとし, 重力加速度の大きさを 9.8m/s² とする。 な 人 お, の反応時間は約 0.20 秒であるといわれている。

よく分かりません。。

考 9 考えてみよう! (1) A 25 FAS ゴールした瞬間の速さはAさ Bさんが100m走で勝負したところ, んのほうが大きかった。 勝ったのはどちらか判断できるだろうか。 (2) Aさんが長さ15cmの棒の上端をもち, Bさんの親指と人差し指の間に棒がく るようにする。 Aさんが予告なしに静かに棒を手ばなしたのを見てから、Bさ んは棒をつかもうとする。 Bさんは棒をつかむことができるだろうか。空気の 抵抗は無視できるものとし,重力加速度の大きさを 9.8m/s² とする。なお,人 の反応時間は約 0.20 秒であるといわれている。 め 53 ローマソ(

画像の通りです 明日テストがあるのですが、分からなくて 誰か教えてください😭

明治時代·リアクションペーパー予告未週の火陽日 課題 アメリカの外交官として、なぜ日本との不平等条約の改正に応じたのかを説明する。その際、日本人が どのように国をつくってきたのか、日本がどのような国になったのかを含める。 シチュエーション アメリカ人記者:なぜ日本との条約改正に応じたのですか?大統領、国務長官のかわりにあなたが答 えてください。 アメリカ人外交官(あなた): (話し言葉で記述する) 課題の分析 <外交官> *自国を代表して世界の平和.安全、自国と外国の関係維持·発展などに取り組む仕事をする人のこと く不平等条約の改正> *1894年 日英通商航海条約…領事裁判権の撤廃(陸奥宗光外相) *1911年 日米通商航海条約 関税自主権の完全な回復(小村寿太郎外相) <満たすべきポイント> *なぜ日本との不平等条約の改正に応じたのかを説明する(明治時代全体をとらえる) *日本人がどのように国をつくってきたのか、日本がどのような国になったのかを含める * アメリカ人外交官の立場になって、話し言葉で記述する *8割以上(適切な文字の大きさで5行目にかかるように)記述する 頑張りたい人、心配な人は上の記述欄を使って練習しておきましょう。 ※当日は教科書,資料集·ファイル(プリント)などの持ち込みは一切できません。

日本語に直して欲しいです。

C 不定詞の応用1〈予告の it·疑問詞 Translate the following sentences into Japanese and explain in Japanese the contents of Sp in (1) and (2). IIIIO 1 U:r [ O

⚠️至急⚠️明日の朝まで、どれかだけでもいいのでお願いします。 予告していた通り、質問です！

健太さんと優子さんと大輔さんは, 数学の授業で, 次の課題に取り組んだ。 (課題)次のように, 1行目には2の倍数から1引いた自然数を, 2行目には3の 倍数から1引いた自然数を, 3行目には5の倍数から1引いた自然数を、 それぞれ小さい方から順に並べています。 このとき, ① ~③ の問題を解 きなさい。 1行目 1, 3, 5, 7, 9, 11, 2,5, 8, 11, 14, 17, 4,9, 14, 19, 24, 29, 2行目 3行目 の 1行目と2行目に共通する自然数を, 小さい方から3つ求めなさい。 1行目と2行目と3行目に共通する自然数を,小さい方から3つ求めなさい。 1行目と2行目に共通する自然数のうち, 2けたの自然数の個数を求めなさい。 次は,3人が話し合いながら課題に取り組んでいる場面である。 会話文をよく読んで, あとの各問いに答えなさい。 tr 健太:0は,共通する自然数の5と11が見えているから, 3番目を探すといいね。そ とわかったよ。でも, ② は, 3つの れぞれ書き並べていくと, 3番目は 行に共通する自然数が1つも見えていないから, どうしよう。 書き並べていくし かないのかな。 優子:書き並べてもわかると思うけど, 公倍数を考えたらどうかな。 大輔:わかった。例えば, ① では, 2と3の公倍数を考えるとよさそうだよね。 2と3 の最小公倍数は6だから, 6の倍数から1引いた自然数が, ① の答えになってい るね。同じように考えると, 2と3と5の最小公倍数は だから, の倍数から1引いた自然数を考えると求めることができそうだね。 健太:2が解けたよ。 同じように考えて, ③ も解けるかな。 優子:1行目と2行目に共通する自然数を小さい方から順に並べたとき、 n番目の自然 数をnで表すことができるから、③ も解くことができそうね。 大輔:3を解いたら, この課題を使って違う問題を作り, それも解いてみようよ。 に当てはまる数を入れて, 会話文を完成しなさい。 (2) 2の問題の答えとなる3つの自然数を求めなさい。 (3) 下線部について, 優子さんは③の問題を次のように解いた。 次の にはn を使った式を, には当てはまる数を入れて, 文章を完成 しなさい。