問3でmol比はどうやってわかるんですか？

NPRQ)" とよぶ。この値をA, B, Cを用いた式 問4 脂肪消費量をA, B, C を用いた式で示せ。 問5 あるヒトの実測値が A = 20L, B = 18L, C = 0.8gだったとする。 糖質の消費量 を計算せよ。 [08 日本女子大 改] keo ア 18. 〈酵母による発酵> 思考 酵母は、一定の濃度以上のグルコースを与えて培養すると,たとえ酸素が十分にあって も呼吸だけでなくアルコール発酵も行ってエネルギーを得ることが知られている。 酵母は身のまわりのいたる所に存在しているので, 思わぬ現象を引き起こすことがある。 内容積 510mLのペットボトルに, 15mg/mL のグルコースを含むスポーツ飲料が500mL 入っている。 このスポーツ飲料を350mL飲んでキャップを完全にしめた。 残りを後で飲 むつもりだったが､ 忘れていて, 数日後に見るとペットボトルがやや膨らんでいた。 これ は、スポーツ飲料を飲んだときに酵母が混入して増殖し、二酸化炭素を発生したことが原 因であると考えられた。 文中の下線部について、 下の問いに答えよ。 ただし, 原子量は, C=12.H=1.0= 16 とする。 また, 空気の20%が酸素であり, 1molの気体は24Lとし, スポーツ飲料に 溶けこむ気体の量は無視できるものとする。 問1 キャップをしめたとき, ペットボトル内に酸素は何mmol あるか。 問2 キャップをしめたとき, 飲み残しのスポーツ飲料に含まれるグルコースは何mmol か。 問3 混入した酵母が、 ペットボトル内の酸素を全て呼吸によって消費したとすれば,そ れによって消費されたグルコースは何mmol か。 問4 問3の呼吸で消費されて残ったグルコースが混入した酵母の発酵によって全て消 費されたとすれば,ペットボトルの中の圧力は何倍に高まるか。 ただし, ペットボトル の膨らみによる内容積の増加は無視する。 問5 飲み残しのスポーツ飲料のグルコースから酵母がつくりだしたATPは何mmol か。 [12 関西大) ア 19. 〈光合成のしくみ> 思考 光合成の際, 光エネルギーはクロロフィルなどの光合成色素群によって捕集され、吸収 された光エネルギーは最終的に光化学系の反応中心にある特殊なクロロフィルに伝達さ れて光化学反応が駆動される。 この光化学反応は葉緑体のチラコイド膜にある光化学反応 系によって行われるが, 光化学反応系には光化学系Ⅰ (PSI) と光化学系ⅡI (PSⅡI) の2種 類が存在する (図1)。 それぞれの光化学反応中心に存在する特殊なクロロフィルは,光合 成色素群によって捕集された光のエネルギーを利用して活性化され, 電子受容体へ電子 e を供与することによって, 吸収した光エネルギーを化学エネルギーに変換する。 光化学 反応中心に存在する特殊なクロロフィルは電子を供与すると酸化された状態になるが, そ れが再び還元される際, PSIではプラストシアニンというタ DO TH+talde 18 脂肪 有機物 xg yg 0.8yL 脂肪と糖質の酸素消費量 : 2x + 0.8y = A - 5C 脂肪と糖質の二酸化炭素発生量: 1.4x + 0.8y = B-4C これらをxとyについての連立方程式として解くと. 5(-7A + 10B-5C) 5(A-B-C) 12 3 問5 問4のyの式に与えられた値を代入すればよい。 問 13mmol 問2 12.5mmol 問4 2.6倍 問5 43mmol O2 消費量 CO2 発生量 1.4xL 2xL 0.8yL 360x [解説 問1 スポーツ飲料を350mL 飲んだ後のペットボトル内の気体は360mLである。 ち, 20%が酸素であり, 1molの気体は24L=24000mL であるから. ペットボト の酸素は. × 20 3 100 24000 1000 (mol)=3 (mmol) 問2 飲み残しのスポーツ飲料は500-350 150(mL) である。 このスポーツ は 1mL当たり 15mgのグルコースが含まれるので, スポーツ飲料 150mL中に含 るグルコースは, 150 x 15 12.5(mmol) となる。 180 問3 呼吸で消費するグルコースと酸素のmol比は, 1:6である。 問1から、ベット ル内に存在する酸素は3mmol。 よって消費するグルコースは, 3 6 問4 問2と3から, 呼吸で消費された後に残ったグルコースは、 12.50.5 12.0 (mmol) アルコール発酵で消費されるグルコースと生成される二酸化炭素のmol比は、 ある。よって発酵で生成される二酸化炭素は, = 0.5(mmol) 呼吸商 0.7 1.0 問3 0.5mmol 24 x 12x224 (mmol) である。 1molの気体は24であるから 24mmolの二酸化炭素は、 24 1000 = 0.576L = 576 (mL) である。 ペットボトル内には360mLの気体があったため、ペットボトル内の圧力は、 360 +576 = 2.6 (倍) になる。 360 問5 問3より 呼吸によって消費されるグルコースは, 0.5mmol なので、生成さ ATP は, 0.5 × 38 19 (mmol) である。 また, アルコール発酵で消費されるグルコースは、 12mmol なので生成され は 12×2= 24 (mmol) よって ATP は, 19 である。 24 43 (mmol) 生成される。

この（１）の解説の1000をかける意味が分かりません！誰か教えてくださるとありがたいです！よろしくお願いいたします

図 1 すばや 度を測 思考 184. 太陽熱温水器 容器とパネルで構成された太陽熱温水器がある。容器の断面積は 10m²,深さは 0.10m で,水が満たされている。パネルの面積は 10m² であり,このパネ ルが太陽光を垂直に受け,受ける太陽光のエネルギーは面積1.0m² あたり毎秒 1.0kJ で あるとする。また,水の密度を1.0g/cm²,比熱を 4.2J/(g・K)とし,容器内の水は一様 に加熱され,水の蒸発や容器の熱容量は無視できるものとする。 (1) 太陽熱温水器のパネルが, 60分間に太陽光から受けるエネルギーは何Jか。 (2) この太陽熱温水器では, パネルが受けたエネルギーのうち, 60%が熱として容器内 (3) 熱 の水に与えられるとする。 (1) において,水の温度上昇に使われる熱量は何Jか。 太陽熱温水器の容器に入っていた水の温度が25℃であった場合, 太陽光を60分間 あてた後の水温は何℃か。 思 AS 185. 氷の融解 断熱された容器の中に,温度 (4) 太陽熱温水器のパネルの面積だけを2倍にした場合, 25℃の水を40℃に加熱する のに要する時間は何分か。 (20. 杏林大改) [ 〔℃〕の氷がm〔g〕 入っている。 容器内にはヒ 加熱することがで 441 容器内 第Ⅱ章 T;

どうして光合成をしているのに有機物を作っているのでしょうか？

このATPに言 エネルギーを使って有機物が合成される。合成された有機物には,エ エネルギーの形で蓄えられている (図17 一方,呼吸では,有機物が分解される過程で取り出されたエネル つが合成され, 有機物に蓄えられていた化学エネルギーが ATP に ATP に蓄えられた化学エネルギーは, ATP が ADP (アデノシ 酸に分解される際に取り出され, 生命活動のエネルギーとして 特 筋収縮などに広く利用される (図17) adenosine diphosphate O ATP ADP 酸 同化(光合成) O |エネルギ 葉緑体 有機物 外界から摂取 した有機物 CO2 消化・分解 → 有機物 CO2, H 有機物 Ica

変な質問なのですが、載せた画像のような光の波面は、水の場合盛り上がったところが波でいう山で、沈んだ部分が波でいう谷という理解であっているでしょうか。あと、光も、波面だけ書いた時に書くのは、横波で言うところの山の部分だけですか？光って見えるのは山の部分だけなのでしょうか？それ... 続きを読む

H Hamamatsu Photonics 横波の物理量 振幅A 位相 0- C 時刻での横波 波長入 M 位置 光の波面 - 光線とその方向 光の伝搬方向 高度波面・波形制御技術:光情 報処理・計測 | 浜松ホトニク.….. 画像は著作権で保護されている場合があります。 詳細 表示

なぜ10の3乗が必要なのか教えて欲しいです シャーペンでマルしてるところです！

入試攻略への必須問題 オゾンは一酸化窒素と反応して、 酸素と二酸化窒素になる。 この反応は オゾン 1molあたり200kJの発熱反応である。 オゾンと一酸化窒素が反応する際には, 生じたエネルギーの一部は光と して放出される。光のエネルギーは波長に応じて異なるが, 1mol の光子 のエネルギーEは,E[J/mol]=0.120〔J・m/mol] + 光の波長 〔m〕 とし て計算できる。 反応物各1分子が反応して生じるエネルギーが、1個の光 子として放出されるとした場合に,放出される光の波長を答えよ。ただし、 有効数字は3桁, 単位は nm と 一 解説 熱化学方程式で表すと, 光の波長[m]= 03 (気) + NO (気)=O2(気) + NO2 () + 200kJ 1分子ずつ反応して1個の光子が放出されるので, 1mol ずつ反応する 1molの光子が放出されることと, 問題文に与えられた式より 200kJのエミ ルギーが 1molの光子のエネルギーになるときに放出される光の波長は, 0.120 (J.m/mol) 0.120[I・m/mol] E[J/mol] 200×10 [J/mol] = =6.00×10-7[m] 1[nm]=1×10 [m] なので単位を変換すると, 1 [nm] 6.00×10-7〔m〕 x 1x10-⁹ (m) 答え 6.00 × 102 nm (早稲田大) -=6.00×102 [nm] - -

図2で、なぜ直列回路なのに電圧が同じなのですか。

EX 電球の特性が右図のようになっている。次の 各図の場合、電池を流れる電流はいくらか。 電 球はすべて同一のものである。 また, 電球 (全 体) での消費電力を求めよ。 図2 電球 20 92 80 V トク 40Ω I=-- 1 100V 図 3 5Ω 80=20I+Vをグラフにし、 交点を求める と V=20V, I=3A 50 V V + 4 と直してからグラフを 20 電流〔A〕 5 4 3 2 0 交点より V=10V, I=2A 電球2個の消費電力は VI×2=10×2×2=40W 電流 [A] 5 4 描く人が多いが, I と V の関係は1次式 で直線になることを利用するとよい｡ つまり, 分かりやすい2点を押さえる。 I = 0 で V = 80, またV=0 で I =4 の2 点を結べばよい。 TCNETT JAG =ジュール熱 電球の消費電力は VI=20×3=60W 園 このうち一部が光のエネルギーに, 残りが熱になる。 3 2 1 20 図2 1つの電球にかかる電圧を V, そこを流れる電 流をIとおくのがコツ。 直列だからIは共通で,2 つの電球には同じ電圧Vがかかる。 100=40I+2V III 直流回路 図3 並列だからVが共通で,2つの電球には同じ電 VET 図3 50 83 100 電圧 〔V〕 50 80 100 電圧 〔V〕 40Ω '100V

至急お願いします🙏🙇‍♀️ 赤線のところを教えて欲しいです🙇‍♀️ 私は、 酸素が物質に結びつくことで、熱と光のエネルギーを出す と思うのですが、皆さんはどうでしょうか？

湿度: A-3 化学変化と原子・分子 第1章 物質のなりたちと化学変化 1 化学変化と原子 [追究のポイント!] 加熱前と加熱後のスチールウールをよく比べたとき、 いくつか違いを見つけることができる。 どのような 違いを見つけられただろうか? ●見つけた違い 燃える前 ・グレー 燃えた後 ・黒ぽく [追究課題!] 物質が燃える」ということは、科学的にどのように説明できるのだろうか? 各班で検証方法を 「2つ以上」 検討し、 先生に提案して実行に移そう! ●班で定めた 「検証方法｣ とその 「結果」 ①電気が通るか確かめる(電球電気通る。 ① 予くっつく ②でしゃくにくっつくか 加熱前 加熱後 電気を通した電気が通らなかった 全てくっついた くっつく部分と くっつかない部分 があった。 今回の課題の考察 今回の課題は、『物質が｢燃える」 ということは、科学的にどのように説明できるのだろうか?』 でした。 これに対し、 次のように考察しましょう。 INININIBINI 2年 化学4 加熱後のスチールウール(鉄)の質量は、加熱前に比べて大きくなる。それと同時に、 様々な化学的性質が変化してしまうことも確認された。 加熱後に質量が大きくなるのは、鉄に何かが加わったためだと考えられるが、最も可能性が高い のは 酸素 ⑨ではないかと私は考える。なぜなら、加熱に必要な物質は 酸素だから・酸素は物質を加熱しやすい気体であるため ⑤ なるが、真っ白だった砂糖は真っ黒な姿に変わる。 これ 砂糖が燃えると質量は小さく も化学的性質が変化しているといえる。また、砂糖も鉄も燃えている最中は、熱と 光」⑦という2つの「エネルギー」を出している。 以上のことから、 物質が｢燃える｣ということは、 と説明できると考える。

②の答えがAとCなんですがなぜAとCになるのでしょうか？🤔教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️🫧

4 植物のはたらきについて、以下の問いに答えなさい。 (1) 光合成について調べるため、次の [a]〜[c] の手順で実験を行った。 [a] 鉢植えのアサガオのふ入りの葉を、 前日に、 図1のようにアルミニ ウムはくでおおっておき、当日、 光を十分に当てる。 [b] この葉を熱湯につけ、 あたためたエタノールに浸した後、水洗い する｡ [c] 水洗いした葉をうすいヨウ素溶液に浸して、葉の色の変化を観察する。 ① [b] の操作を行う理由を述べた次の文の 図1 葉を( ・ して、 色の変化を見やすくする。 B ふの部分 )にあてはまる語を答えなさい。 緑色の部分 アルミニウムはくで おおった部分 (2) この実験で、光合成には光が必要かどうかを調べるためには、図のA~Dのどの部分とどの部分を比較 すればよいですか。 記号で答えなさい。

【中二物理】キルヒホッフの第二法則についての質問です。よく分からない所があるので教えてください！ キルヒホッフの第二法則を要約すると以下の文になると思います。 「各閉回路を一回転すると、電位の変化は0となる」 しかし、電源の電圧が合計電圧降下量より大きい場合(またはその... 続きを読む

2番は何になりますか？他の答えは間違っていないでしょうか？

[選択肢Ⅱ] ① 細胞の活動によってできた物質を蓄えたり、細胞の浸透圧の調節を行ったりしている。細胞 ② 外界の変化に応じて細胞内外の物質の出入りを調節したり,細胞外からの刺激を受容 して情報を細胞内に伝達する。 ③ 細胞が活動するためのエネルギーを, 呼吸によってとり出す化学反応の主な場となるミトコリア ④ 遺伝子を含む染色体が存在し, mRNAへの遺伝情報の転写が行われる。 板 ⑤ 強固な構造により,細胞内部を保護したり生物体を物理的に支える。細胞壁 ⑥ mRNAの遺伝情報を読み取ってタンパク質へと変換する機構である翻訳が行われる。核 ⑨ クロロフィルを含み, 光のエネルギーを利用して, デンプンなどの有機物を合成する。葉緑体