学年

質問の種類

生物 高校生

問3の(1)で、ホスホグリセリン酸からリブロースビスリン酸への反応は停止する⇒二酸化炭素がある条件下では、このホスホグリセリン酸からリブロースビスリン酸に動いているということですか!? 学校では、リブロースビスリン酸⇒ホスホグリセリン酸で動く過程で、二酸化炭素や酵素のルビス... 続きを読む

発展例題2 光合成のしくみ 問題48 光エ 植物の光合成は葉緑体と呼ばれる細胞小器官で行われる。 光合成の反応は, ネルギーを利用して ATP や NADPH を合成する過程と, ATP や NADPH を利用 してCO2から有機物を合成する過程の2つに分けられる。 (イ): 問1. 以下は下線部(ア)に関する文章である。 空欄に入る適切な語を語群から選べ。 葉緑体の ( 1 膜には(②)と という2種類の光化学反応系が存在す る。このうち(2 )では が光エネルギーを吸収して活性型 ( 4 ) となり, その過程で ( 5 ) が分解されて酸素, 電子 ( 6 ) イオンが生じる。 ( 2 )と ( 3 ) の間には電子伝達系が存在し, ( 5 ) の分解によって生じた電子が電子伝 系を流れる間に,( 6 ) イオンが ( 7 ) から ( 1 内部に運ばれ( 6 ) イオンの濃度勾配が形成される。 ( 6 ) イオンは濃度勾配に従って ( 1 膜にあ る( 8 )を通って( の内部から ( 7 )側へ移動する。 このとき, ( 8 ) によって ADPとリン酸からATPが合成される。 電子伝達系を流れる電子は, ( 3 )で吸収された光エネルギーの働きによって, 最終的に ( 6 ) イオンや NADP+ と結合して NADPHを生じる。 [語群] 水素,水,二酸化炭素、窒素,酸素,水酸化物, ストロマ,クリステ, マトリックス, チラコイド, クロロフィル, キサントフィル, フィコシアニン, デンプン, グルタミン, クエン酸, 光化学系I, 光化学系ⅡI, ヒル反応, ATP合成酵素, 脱リン酸化反応, カタラーゼ リブロース CO2 ホスホ ビスリン酸 (C) グリセリン酸(C3) NADPH, ATP C3 化合物 /問2. 図1は下線部 (イ)に関わる反応を示した ものである。 この反応の名称を答えよ。 問3. 植物にさまざまな条件のもとで光合成 を行わせ, 図1に示した反応の中間生成物 であるホスホグリセリン酸とリブロースビ スリン酸の増減を観察した。 図2はホスホ グリセリン酸 (実線) およびリブロースビス リン酸 (破線)の変動を示している。 大 図2のAにおいて, ホスホグ 生成物 (C) 図 1 CO2 あり 光照射 暗黒 リセリン酸が増加する一方でリ ホスホグリセリン酸 ブロースビスリン酸が減少する のはなぜか。その理由を述べよ。 リブロース (2) 図2のBにおいて, リブロー スビスリン酸が増加する一方で ホスホグリセリン酸が減少する ビスリン酸 のはなぜか。その理由を述べよ。 中間生成物の量 A 図 2 CO2 なし 光照射 B 時間 (11. 新潟大改題)

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

ここが分からないので教えてください🙏

A 石 試験管aとbに息をふ 30分後,石灰水を入れてゴム栓をしてよく振った。 再び調べた。 Ib 教科 a (b 4 ポリエチレンの袋 1 キ 光 気体の割合 を調べる。 口(1) 石 灰 水 鉢植えの植物に 袋をかぶせる。 口(2 Ea口(1) Aでは, タンポポの葉を入れない試験管bを用意して実験を 行った。このように, 比較のため, 調べようとすることがら以 外の条件を同じにして行う実験を何というか。 結果口(2) Aで, 光を当てると, 試験管a, bの石灰水はどうなるか。 口(3) Bで, 光を当てると, 二酸化炭素の割合はどうなるか。 考察口(4) A, Bから, 植物に光が当たると, 植物は何という気体をと り入れることがわかるか。 a 光合成で出る気体 数 p.22 口(1) ペットボトルの水に息をふき ペットボトルに水とともに入れ, こむのは,何を加えるためか。 口(2) 水草に光を当てたときに出る 気体を試験管に集め,火のつい た線香を入れると,線香はどう なるか。 (3) (2)のようになったのは, 植物 に光が当たって光合成を行うと, 植物が何という気体を出すからか。 息をふきこんだ後,光に当てた 水草 試験管 水草 せんこう 5光合成のしくみ 図 p.22 (1) 光合成が行われる, Xの粒 を何というか。 2) 光合成の原料である, aの 光 白+0 物質は何か。 3) 光合成の原料である, bの 気体は何か。 )光合成でできる気体cは何か。 5) 光合成でつくられたデンプンは,どのような物質に変わって, 植物の体全体に運ばれるか。 ロ 口 二酸化炭素用検知管 33 s) (デンプンなど 葉を入 タンポポの葉を 入れる。

未解決 回答数: 1
理科 中学生

14でアルカリ性になった訳じゃないのになぜBTB溶液は青色に変化したのですか?

直射日光を 数時間当てた ふ入りの葉 2《根 2光合成 の中に Aは青紫色 になる。 入れて葉縁素をとり除く。 06( )…植物が、緑色の葉に A 光を受けて,栄養分をつくるはたらき。 ●光合成の場所…葉の緑色の部分にある 13( 1根のつくり にひたして調べる。 25( →根の表 こうごうせい POINT 07( )。→ふの部分にはない。 Bは変化しない。 B.ふの部分 青紫色になる ●根のつく デンプンがある デンプンがない ●光合成のしくみ Aの緑色の部分> 葉緑体がある POINT ね 葉緑体がない 変化しない ひげ根が Bのふの部分 |空気中から 0気孔 日光 葉の葉緑体 0光合成と葉緑体の関係を調べる実験 根のはた f 08( ) +二酸化炭素 水草を 6 水草は 入れない。 )など+酸素 入れる。 2茎のつく 気孔学 A B 根から A B くき 光合成で 二酸化炭素が 使われた。 ●茎のつ 空気中へ 光合成の原料→ 10( 光に 当てる。 ●茎のは 収した と水。→10は気孔から, 水は根から吸収する。 変化なし。 呼気をふきこんで 緑色にした BTB溶液 体に這 光合成でできるもの→デンプンなどの 色になる。 BTB溶液が 維管 栄養分と 1( O光合成と二酸化炭素の関係を調べる実験 [→双子葉

未解決 回答数: 2
理科 中学生

これわからないので教えてくれませんか? 質問たくさんあってごめんなさい🙇‍♀️

屋素 2 光合成のしくみ 17 動物は無機物から( )を作ることができないので, 食物から 較 葉分を取り込み. それを細胞で使って生活する。 18 植物も動物も, 呼吸によ って酸素を取り入れてエネルギーを作り, ( )を放出している。 唱 19 袖物は光の当たる日中, 光合成を行って養分を作るが, ( )は 植物も動物も一日中行っている。 1 20 食物に含まれる有機物には( ルシウムや鉄などは無機物という。 21 ヒよは有機物である差分と空気中から取り込んだ( )を使って 活動するためのエネルギーを得ている。 「」 22 ヒトは肺で( )を血液に取り込み 小腸で養分を吸収して血溢 に取り込んで, 全身の細胞に送っている。 23 細胞における( )とは, 細胞に取り込まれた酸素を使って養分 を分解し, エネルギーを取り出すことである。 1J 24 細胞が呼吸を行うと, エネルギーの他に, 二酸化戻素と( )が できる。 25 食物は消化液に含まれる消化( れやすい物質になる。 26 食物に含まれる成分ごとに, 分解を行う( )が決まっている。 [27 デンプンは, だ液に含まれる消化酵素の( )で分解されて, お もにグルコース(ブプブドウ糖)が2 分子結合したものになる。 [28 タンパク質は, 胃液中の消化酵素の( シンなどの働きにより分解される。 ), タンパク質, 脂肪があり, カ )の働きで分解されて, 吸収さ )や, すい液中のトリプ 29 脂肪は, ( ) の働きで脂肪酸とモノグリセリドに分解される。 「 」 30 食物に含まれる養分は, 各種消化酵素により分解され, ( )の 訂から血液中に吸収される。 17 bet NY

未解決 回答数: 1
生物 高校生

(7)を教えて下さい。

」 同 固は光合成のしくみを栓式化したものである。 光合成は葉緑体で行われ. その過程は図のような[ 0) ] と 【 (⑦⑰ ] での2記了の反応からなる。 (⑬ 文音中および図中の⑦), (?⑰は葉緑体のどの部分を示しているか。 ⑫) 古物の光合成において, 何色の光が光合成を効 旧| 率よくさせるろか, その色を 2 つ記せ。 5 (3) 団中ののごに適当な因句を記せ。 叶っ 1 よ 人 (④ (④回路で行われる反応は, 光がないと停止する。 ( po) に 光を半所した直後にその濃度が高くなるのは。 %エネルギー上 fe※プトーArp 回路中の(%0(のの化合物のうち。 どれか。 (⑮ 十分な光の下におき, 多に二酸化炭素の供給を 修下すると, その直後に濃度が高くなるのは, (回路中の(X)て(のの化合物のうち, どれか答えよ。 (@) ので光エネルギーを利用して ATP がつくられることを何というか。 -方で. Cs植物とは異なる様式で COz を取り込んで利用 (の 上図に示したような光合成を行う生物を Cs植物という。 する植物が知られている。CAM 植物といわれる植物は, 夜間に COz を取り込んで C。化合物を合成した後,挫李に いったん錠蔵する。そして, 昼間に, 貯蔵しておいたC。化合物を浴肥から運び出し, 細胞内で COzを取り出して 人回路に多率よく COz を供給する。 この植物では, 気孔の前半も間と量間で再節されるため。 韻燥した で生育するには有利となる。 3 ④ CAM植物にはどのようなものがあるか, 1 つ挙げよ。 ② 下線部について, 気孔の開閉が夜間と慎間で調節されると, なぜ CAM 植物にとって有利となるのか。「燕散」 という言華を用い、その理由を簡潔に述べよ。

未解決 回答数: 1
生物 高校生

2のエ 2枚目の画像の解糖系のところを見ると4分子出来ているのに答えは2です。何故ですか? 3のウ 3枚目の画像を見ると4分子出来てるのに答えは2です。何故ですか?

いうか> 陸物臣を生基する過程を何というか。 人物質に分する包笠を何というか 二の通代]と じではだらく物質は付か。 : に適牛を入れよ。 2 隊衣了誠の 3 つの怠料に分けウバス・ 革未は 時 『われ. 酸素を使わずにグルコースを(う )に分解する過程である。こ 1 記の5MpHEで 2のATP を生じるゃ: の )回中は. づ。 )のマトリッ 寺 了寺5ぼき才で行われ (2 が分大されてNAOT およびFADH。 と二了人 導 来を生じる。この過程でもの 陣地のAr を生じる 寺子人系はで で | 玉 (* 。 )の部分で行われる> 宏地の受けしによって最大94 分 の ATP を生到1 1 ポ NADH やFADH にようて運ばれた電子は (2 )によって酸化きれで② )と 1 なる。 | 画 本索のない条件下で行われる発酵について 次の文章の空所に適語を入れよ。 | ) に分解する過程で② )人3キ (環 ー一凶琶画は。⑦ )を行い・ グルコースを(ズ 析記対語いるWきは (Y )そ生い 素に分解する過程での )分子の ATP を生成していろ 用 浅について, 次の問いに答えよ () 光全茂にはたらく細胞小器衛は何が> 、 ① へん平を袋状の構造. の と内膜の間の都分 がある。それれそれ というか。 合成色素を4つあげよ< また, 合成色素は②)の①.④のいずれに合まれるか 5光合成のしくみについて・ 次の元立の補所に適語を入れよ。 チラコイド肛| 人素がたエネルギーを受谷すると生けすさ 区 系では )が分解きされて(7 )が生じる。 光化学系 では NADP "が電を 受け取って(② )が生じる。また, 光り ン酸化によってて ) が合成される。 Fマでは。 の? )とで )を用いて. 気抽から取り入れたす )を④ )&よ ばれる回中状の反応系で選元して有機物がつく られる。 6 .01) 根粒菌な とが空気中の容素からアンモニウムイ ォンをつく る過程を何というか (2) 1 ンなどから和有人伯を人放するを和iとり) の 同化 (9 左化 () ATP(アデノシンリ ン本) 2.0のクエン全 (7 組隅基損 ⑦) ピルピン酸 2 ミトコンドリ7 の2 内内 の倒素 の林 3. (の 乳民本 9乳酸 ⑦2 9 アルコール発圧 ) エタノール 2 4.0) 新座 (の ⑩ チラコイド ② ストロマ ⑳ クロロフィルg。 クロロフィルか テン. ォサットフ全 5.の水 の酸素 ⑦ NADPH 人 ATP 6 二隊化庶素 (9 カルピン 6. 0) 傘素固定 (2) 倫素同化 グルコースを(3 )と二隊人 14 第] 編@ 生命現象と物質

解決済み 回答数: 1
2/2