学年

質問の種類

理科 中学生

(1)理由と一緒に教えてください.’ お願いします🙇🏻‍♀️💦

次の各間いに答えなさい。 1.鉢植えのアサガオを用いて, 次の①~⑥の手順で, 光合成の実験を行った。図1,図2は,そのときの宝 験のようすを示したものである。また, 表1は,このときの結果を表したものであるが, 一部省略してある ただし,図1で用いた3個のポリエチレン袋は同じ体積のものである。また, アサガオの葉はすべてふが 入っていないものとする。 1 【実験】 葉の枚数や大きさや色,つるの長さや太さがほぼ同じアサガオの鉢を3個用意し,二晩暗室に置く。 翌朝,暗室より鉢をとり出し, 図1のa~cのアサガオの鉢それぞれに, 次のような処理を行う。 a:透明のポリエチレン袋をかぶせる。 b:黒いポリエチレン袋をかぶせる。 c:二酸化炭素を吸収する薬品を入れた容器をとり付け, 透明のポリエチレン袋をかぶせる。 2の a~cのポリエチレン袋に,ストローを使って息を同じ体積になるように十分に吹き込み,気体 がもれないよう袋の口をしっかりしばる。その後すぐ, 図 2のように, 気体検知管を使って, a~cの 袋の中の二酸化炭素と酸素の割合を測定する。 3のa~cのアサガオの鉢に数時間日光をあてた後,同じように気体検知管を使って, a~cの袋の 中の二酸化炭素と酸素の割合を測定する。 ののそれぞれの気体の割合と比べて, ④がどのように変化したかを表1にまとめる。 ののa~cのアサガオの鉢から, 葉の大きさや色がほぼ同じ葉を1枚ずつとって, 熱湯に入れた後, お湯であたためたエタノールにひたし, 脱色する。次に, 水洗いをし, ヨウ素液につけて,色の変化を 観察する。結果を表1にまとめる。 6 b C 表1 a 日光) 実験5の結果 二酸化炭素 気体検知管 実験6の結果 酸素 青紫色に変化 変化なし 変化なし +は増加を,一は減少を表している。 a b C 二酸化炭素を吸収する薬品を入れた容器 図1 図2 )実験のDの下線部を行うのはなぜか。 その理由を簡単に説明しなさい。

回答募集中 回答数: 0
化学 高校生

化学基礎です この解答の導き方を教えて頂けると嬉しいです よろしくお願い致します

間3 原子核が崩壊によっ て他の原子核に変わる とき, もと の原子入の米がに なるま での時間はそれぞれの友子核の種類に の て決ま っている。この時間を 半減期という。こ この性質を利用して, 放射性同位体の存在割合を調べるこ と に より, その生物が活動を停止 したおおよその年が推定でき ること がある。 生命活動をしている植物は 年代によ らずー定の割合の炭素 14.という放射 性同位体を体内に含む。 生命活動が停止する と外部から炭素 14 が体内に とり 込まれなくなり. これが徐々に月寺して席素 14 の割合が減るので」 生命活動 をしている植物に含まれる炭素 14 の割合と比べるこ とで, ある植物の化石が 生命活動を停止した年代を推定することができる。 いま, 生命活動をしている 植物に含まれる炭素 14 の割合を 100 としたと き. ある植物の化石に含ま れる 炭素 14 の割合が6.25 であった。 このことから, この化石のもとになった植物 は何年前に生命活動を停止した と考えられるか。最も適当な数値を. 次の⑪ ー⑩ のうちから一 ーつ選べ。ただし, 民素 14 の半減期を 5.7 x10 年とする。

解決済み 回答数: 1