全く分からないので教えてください💦

Exercises 66 2 1. Put the verb in the parentheses into its proper form. Such an easy job can (do) even by a child. 2. I think even more glass bottles should (recycle) not only in Japan but also all over the world. 3. It has begun raining hard and probably won't stop, so the game will (put off) till tomorrow. 4. A new bridge over the river must (construct) as soon as possible because of the heavy traffic both in the morning and in the evening. 5. It can safely (say) that she is telling the truth because she has no reason to tell a lie. Arrange the words in the proper order. 1. That (a boy / have / I/ known / is / since) I was a girl. 2. English (best / I/is/like / the subject). 3. Osaka is (I/ in / lived / the city / when) I was a small child. 4. Do you remember (about/I/ the story / told / what / you) I experienced during my stay in New York?

大至急⚠ 本当にお願いします！助けてください😭

3 次の英文の下線部を強調する文になるように書きかえなさい。 1) Ken lent me his camera. 2) Jim chose his brother an English dictionary.

この回答で合ってますか？

意味がとおるように( 1. A: Ben is late. 3 B: (I/if/wonder ) he knows the way. )内の語句を並べかえて､ 対話をしてみましょう。 2 2. A: Peter says we have no school tomorrow. 4 2 3 B: (I/it/doubt / if ) is true. doubt [dáut] ~を疑う 3. A: The weather is going to be terrible this weekend. 2 4. 1. B: I don't know (will / our flight / whether / be canceled).

I was attacked by the cat. は第4文型で合っていますか？ 解説をお願いしたいです💦

interestingがなぜ過去形なのか分かりません！

□ (3) 私の父は写真を撮ることに興味があります。 (take My father is interested in taking_pictures.

※正しい訳は四角括弧の内です。 英文の初め、No people knwon to usでなぜbyではなくtoが使われているのですか？ 教えてください🙇‍♀️ また、No+名詞からはじまるときどのように訳せばいいかもよく分かりません。

6. No people (known to us,) however hard their lives may be, spend all their C V Q 否定の種 time and energies in getting food and shelter> No do those (who live under more favorable conditions and are <therefore allowed a freer use of time)spend all their leisure hours idly.》 てい 我々に知られている人々がいなければ、彼らの暮らしはどんなに困難で、彼らの全て ○時間とエネルギーを食料と避難所を得ることに貸していた。 賛成できる状況下で生活している。したがって、全ての理想的な余暇の時間を全て 費やすより自由な時間の使用を許されている。 私達に知られているどのような人々も、生活がいかに苦しくても、食べものと住むところ を手に入れることに時間と精力をすべて費やすわけではない。 また、より好ましい状況で暮らし、それゆえより自由な時間の使用が許されている人々 が、すべての暇な時間を怠けて費やすこともない。

単元名は「受動態（受け身形）」です！ 1~4番を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

2.次の日本語を英語にしなさい。 1)今日の会議では、これらのイスは使われませんでした。 today's meeting 2)焼き鳥はアメリカで食べられてる? yakitori 3)その映画はいつ作られたのですか。 4)この村では何が必要とされているのですか。 this village

単元名は「受動態（受け身形）」です！ 2番、3番、4番を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

1.日本語と同じいみになるように( 1) サッカーは多くの国で行われています。 )に適切な語を入れなさい。 Soccer( )in many countries. 2) チケットはインターネット上で売られました。 The tickets ( ) online. her homewrok. 3)あのロッカーは先生たちに使われているんだ。 Those rockers )our teachers. 4)この辺りでは何も見つかりませんでした。 Nothing ( ) around here.

私の答え方ではだめですよね？

~?は「~してくれまず ときの表現。 (2) <let + 目的語(人など) せる」という意味を表で で「~をつける, ~をろ 忘味を表す。「宿題をする」 は do one's homework。 (3)<let + 目的語(人など)+原形不定詞> で「~に… させる」という意味を表す。 Please let me ~は相 手に許可を求めるときによく使われる表現。 4月(1) We were made to gather in the classroom by 17 分詞(本冊 p.34 Mr. Suzuki. (2) We were made to run three more minutes by 1』(1) He has an uncle 1 our coach. (2) The man waiting (3) She drives a car (3) I was made to feel relaxed by the fragrance. 日本語訳 (1) 私たちは鈴木先生によって教室に集められました。 (2) 私たちはコーチによってさらにあと3分走らされ ました。 2(1) Who is that dan (2) The main langu English. (3) We had boiled OMeno (3)いい香りで私は落ち着きました。 解説 3(1) 私の祖母によっ (2) 眠っている赤ん 匠略不守詞>を受

答えおしえてください！急ぎです

口(3) 彼らd収具 They thought 101 ICI. 口(4)私たちはおたがいに親切にならなければなりません。 文の内容に合 Ms Brown We must be nice to Kumi doe 4次の各組の文がほぼ同じ内容になるように, の日本語に あの映画 That に適当な語を書きなさい。 Ken's father wrote this book. Whitten We didn't use this room yesterday. This book by Ken's father. odi n be 世界で (as This room Do many students visit Kyoto ? us yesterday. |次 1) Kyoto Does the letter move you ? 4) many students ? you the letter? 次の文を受け身形の文に書きかえなさい。 ) Many people speak English.