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生物 高校生

わかるところだけでもいいので教えていただきたいです!お願いします!

(V)興奮の伝導を調べる実験に関する次の記述について間1~問5に答えなさい。 散 複数のニューロンからなるカエルの神経繊維の東を図1のように培養液中に設置した。神経繊維のOcm の位置に電気刺激を与える刺激電極を取り付け、そこから 5.0cm, 5.6cm, 13.0cm の位置に神経織維の 表面の電位を測る電極 A, B,Cを取り付けた。電極AB 間または電極 AC 間の電位差によって生じた 電流をオシロスコープアまたはイで測定する実験を行った。 美験1:弱い刺激を与え,電極 AB 間の電流を調べた。すると電流はまず電極Bから電極Aへと流れ, その後電極 Aから電極Bへと流れた(図2)。 実験2:少し強い刺激を与え,電極 AB間の電流を調べた。実験1と比べて,電流が最大または最小に 達した時間は同じだったが,電流の大きさは実験1より大きかった(図2)。 実験3:さらに強い刺激を与え,電極 AB間の電流を調べた。電流は,実験2と同じ変化を示した(図2)。 実験4:実験3と同じ強さの刺激を与え,電極 AC 間の電流を測定した。すると実験3と比べて、電流 が最大または最小に達した時間が変化し,電流の大きさも変化した(図2)。 S 土 動 S は 実験1。 刺激 あ オシロスコープア 0 オシロスコープ ア オシロスコープ イ 「0 3 4 実験2 オシロスコープア 5 0 電極 B 神経繊維の東 2 実験3 培 luumlmlan 0123456 789 10 11 12 13 14 オシロスコープア Cm) ロ 0 図1カエルの神経織維で活動電位の伝導を調べ さる 大 前OA おケ 小な( ) る装置 0 3 実験4 4 オシロスコープ ィ 0 ー1 0 1 2 3 四T目点 らさり 『式る体ま策の製 tis 時間(ミリ秒) 番合る図2 神経織維に電気刺激を与えたとき()のオ シロスコープの電流の変化(D合は電流の最 大または最小のピーク) 電流(相対値 L コ 刺激の強さ 刺激電極。

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生物 高校生

全然分かりません。教えてくださいお願いしますm(*_ _)m

oO5_WツWOや RATNTNG ⑨. ATP の分 解によって放出されるエネルギーを利用して, 向小管 どの細胞骨格上を一定方向に移動 するタンパク質を総称しで何と呼忌か。 ⑧. ニューロンの電索の微小管 索 ヽ営上を十端がら一端へ移動し, 軸索未端側で生じた代W 時 側で生じた代謝産物を細胞体側へ ⑧③. ニューロンの軸索の微小管上を一端 ト 端から十端へ移動し。 タンパク質や細胞小器官など 9 へ輸送するモータータンパク質は何か。 生生 ④. アクチンフィラメント上を移動するモータータンパク質は何か。 ⑧. 自然免疫において, マクロファージや和樹状細胞, 好中球などがもつ, 細菌やウイルスを認識する代 表的な受容体は何か。 ⑧。 ほぼすべての春椎動物の細胞表面に存在し細胞内のタンバク質断二と結合しで, 抗原として 細 胞に提示するタンパク質を何というか。 の. 中 細胞の表面に存在しており, 抗原一MHC 分子複合体と 結合する領域をもち, ここで抗原を特暴的 に認識する受容体を何というか。 ⑧. ヒトの.MHC 分子を特に何と呼ぶか。 M ⑨. 抗原認識分子として B 細胞から産生され, 抗原を認識する受容体や 病原体の毒性な どを弱める物 質として働くタンパク質は何か。 ) シンからなる受容体は何か。 ⑩. B 細胞の抗原認識に働く されて, 病原体に に結合してその毒性や感染力を弱めるや 23 ⑳. 免疲グロブリンからなり, B 滞 のを何というか。 構造は, H鎖と何鎖と 呼ばれるポリベプチ ドが結合してできたものがか。 ⑫. 免疫グロブリンのY字弄 と結合する部位で, B 細胞こ *とに立体構造異なって 2 可変部以外の部分を何と 呼ぶかが。 ⑮⑯ 可次部の遺伝子が再構成される ことで, 多様な免疫グロ プリンができることを解明 した人物は誰が。

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