助動詞とかの文法が覚えられないんですけど いい覚え語ってありますか？

中学国文法です ２番がバツになる理由が分かりません。

テクニックを実践 問題 次の|部が修飾·被修飾の関係であれば O、そうでなければ×と答えよう。 まちがえるたびに囚8 と三段階にチェック - 暑い 夏が終わった。 C文謡コ郎名 Z2 みんなが駅に集合した。 × N に 3 山田さんの声が 聞こえた。 X1 四 4 窓から外の景色を見る。 四 5 太い木がたくさん ある。 美しい 景色に感動した。 文法ー 6 5 4

どなたか文章の添削をよろしくお願い致します🙇🏻‍♀️ 『貴社の出版物の著作権に関するお問い合わせ (出版物、教科書・参考書・資料集等、教材、著作物で迷っています。) 突然のご連絡失礼致します。 Clearユーザーの燈水と申します。 Clearという勉強SNSア... 続きを読む

文法が分かりません。詳しく教えていただけると嬉しいです😭

1 4) 次のそれぞれの文の|| 線部のことばを、ア「普通名詞」、イ「固有名詞」、 ゥ「数詞」、エ「形式名詞」、オ「代名詞」のいずれかに分類して答えなさい。 L5) 3 ロE 。 数学の(問題を(ヒデオ君は今、 三間解いた(ところです。 日日日 3 昨日から。本を一冊読み続けています。 2 D夏の(朝の。さわやかさを味わいたくて、 3 中 (姉は早起きする。ことがあ 3 る。 て とレヤの部わす。 e 、井やさ手 受も こでse るこるロ小 がのる る。

⑦の答えは　五段活用　連用形　らしいのですが、なぜ連用形になるのか分かりません 分かる方お願いします💦

17] 補助の関係 か。 ] O 回 Kの各文の 線部の動詞の活用の種類と活用郡を倒にならって書 きなさい。 国[五段活用 終止形】 e 小島を取るのがうまい @台風が早く過ぎればいい。 水をせきとめて流れないようにする。 彼に練習させる時間がほしい。 ③ もっと早く来いとしかられた。 彼が来たと、 教えてくれた の今にも飛びそうな様子だ。 回 次の各組の 浪部のうち、 形容動詞を含む文を選び、記号で答え なさい。 ②ト 日光が暖かく降り注ぐ。 イ 日光が暖かに降り注く

国文法なんですけど、棒線部の品詞は形容詞でいいんですか？名詞にも見えるんですが？

赤が 勝った。 広くは 見えない

国文法 言われて が五段活用で、未然形になるのはなぜですか？ また、 いるので も同様で教えてください！！

動詞 国文法: ①閉める の活用表は 閉めない、閉め、閉める、閉める、閉めれ、閉めろ(閉めよ) だと思うのですが、これはなぜ五段活用ではなく下一段活用なのですか？ ‪全て「め」が入るからですか？ ②言われて の活用表は 言われ、言われ、言... 続きを読む

誰か国語の助動詞と助詞、自立語と付属語を教えてください！

国文法です。 「信じられない。」の信じという動詞の活用形がなぜ未然形になるのか教えてください。 お願い致します🥺