夏休みの家庭科の宿題で、肉か魚を使う料理を作ってくる、みたいな課題を出されてしまって成績にも関わるらしいのにどんなの作ればいいか分からないです… 案として好きな食べ物とかなんでもいいんで教えてください🙏🏻 ※お菓子作りはダメです。 できれば焼く、切るなどできる料理がいいです。

<国語の文法の問題です> ①母から手紙が届く ②私の一番好きな食べ物は苺だ ・↑の文節はどう区切ることが出来ますか？ ・それと、自立語とは何ですか？ ・上の①と②ではどれが自立語ですか？ 3つのうちどれがひとつでもいいので答えてくださると助かります🙏💦‬

このBe動詞をthatの後につけるときとつけない時の違いはなんですか？

V Unit 1-R&1 STEP 0 今日の 表現 AにBということを示す great performances. ばらしんたちは 私たちに見せてくれます。 Athletes show us くもの〉 2. 日本語 アスリートたちは 基本文 どんなことも可能だと (1) 見せ Athletes show us that anything is possible. <主語+動詞〜> 私たちに示してくれます。 (2) 伝え 「ここからがその中身です」 という合図 (3) 教 3.日 2年生のUnit 1 で, <show A B > という語順を使った 「A (人) B(もの) を見せる」という表現を学び (1) ぼ たが,今回はB(もの) の部分に<主語+動詞> を使って 「A (人) に B (･･･が~であるということ)を見せる I 言う方法を練習します。 主語 動詞 A (人) B (もの) (2) (3) 1 Athletes show us great performances 主語 動詞 A (人) that B(主語+動詞〜) Athletes show us anything is possible. show, tell, teachなど 最初の動詞が過去形のとき の中の動詞も基本的には 過去形になるよ (4) ② show の部分にはほかに,次のような動詞を使うことができます。 P tell ( 伝える) 例) Aya told me that she was fine. (アヤは,自分は元気だと私に言いました) teach(教える) 例) This movie taught me that music was a universal language. 4. (この映画はぼくに, 音楽は世界共通のことばだということを教えてくれました) (1) STEP 01 イメージする T VISUALIZE ON 1.2つの文のちがいをイメージしながら, 空欄に適する語を書こう。 時計は私たちに時刻を伝えてくれます。 The clock tells us time (1) 時計は私たちにお昼だと伝えてくれます。 The clock tells us that it is noon ◎ マイがぼくにきみの好きな食べ物を教えてくれました。 Mai told me your favorite food. (2) マイがぼくにきみはチョコが大好きだと教えてくれました。 Mai told me that you loved やるよ ru お昼 01 chocolate.

英語で隣の席の人に一言質問をするんですけど、どんな事を質問すればいいか案が欲しいです🙇‍♀️ 簡単なことでいいので沢山、お願いします🙏

答えがなくて困ってます😢丸つけお願いします🙏

用 「さ 4 6 ④ 3 ② ①な 3. の 2 ① 6 6 ④ ③ ② ① き 1 2 を コ(キ)活 用 すすのんc な|うで)れ いない サク しるる 外て ちらり普と国自 ア の 3 2 0 7 9 8 の 6 6 0320 選6 の 3 2 0 び 5 の E C 「A や窓昨ず次発 の ア には選傍尊 あ宿お決び線敬 イ 材 るる B 」 。 うエ アイ 次の傍線部の用言の活用 形の名前を 書 にに H な く oかラ 終 p しろ ない。 ( E 下 渋滞を避けよう 雨が降れぼ)中 止 だ (伊定動 大 母の好きな食べ物です リ く来の (QPAT 形 へ 傍 線 部 @ ~ @ の品詞名 を 書き な さ い。 本を借りる。 次 の傍線 部 の 単語 を言 い 切り の形 に直 pき) e しなさい。 しばらく った。 るJ4ゴでかSa <や 安 全 な場所 だ (N 2 へ 次 の 傍線部 の助詞 の種 類 をあとか ら 選 一緒 に帰ろ う。 るな 3° 今年 は 暑 か った。 決 し て 遅れ る な ( る へ 十分 調 べ て 発 表 す る 次 の 傍線 部 の 動 詞 の 活用の種類 を 書 き 一時 間 ほ ど 歩く。 なさい 映 画館 7 行 く。 和服 を 着 る (41 ) ボール を 投 げ る (に E) 格 助 詞 接 続 助 詞 副 助 詞 終助詞 父 が 料理 する (にS) ( e (行支将RE ) が積もる へ 次 の 傍線 部 の 助動 詞 の意味 を あ と か ら を ってくる び な さ い一 v望 A れる。 次 の文章を 読 んで あとの 問 い に 答 え な v らめない (にい) ( ているよ うだ。 へ 日 本 語 を 生 ま れ な が ら の こ と ば と し メリコる ら る o 然に身に< SRく!とっては 彼 の よ う な 人 を 求 め る 。(例系) 人 が 直 面 4 n - B リリ が 遅 れ るそ う だ Jる - ト)が食べら 3° (に) 段 な か な か 気 ない日本語のきまり 何 度 も 言わ せ る な ん な 規 則に よっ て D 支え(ら (花e) この 本 はおも し ろそ う だ れているのかを② 考えることは 自 分 た 国 一※ 受 け身 推 定 のリJ にE対ず る(理 解 を 深める た め に 使役 消し 部 の助動詞 の意味 をあ と から く 次から 選ん で 記号 で 答 え な さい。 へ 五段活 上一段活 用 窓 際 に お い た 花 が 咲く一 下一段 H カ 行 変 格 活用 ※A マ。 サ行 変 格 活 用 これ は あ な たの本 で し た か。( 未 然形 連用 形 終止形 連 体形 仮定 形 命令形 H 完 了

画像の問題で、 I like to eat at home. の後に、なぜなら私の好きな食べ物を食べれるからです。 という文を書きたいんですけど、どう英語で書いたら良いのかわからないので教えてください(>_<;)

問7 次の問いに対するあなた自身の答えを15語程度の英語で自由に書きなさい。ただし、英文は 2文以上になってもよいものとする。 Pe jee Do you like to eat at home or at a restaurant? a ste ad Jeds beser o/T og w ith uoe 1like to eat at hame. Vdedone

好きな食べ物はなんですか？と聞かれたとき、例えば私はリンゴが好きです。なぜならリンゴはとても美味しいからです。と答えるとしたら、 I like apples,because they are so delicious. のように、applesをtheyと置くのであってますか？

ノートにコメントするには、どうしたら良いですか？「コメントする」みたいなのが無いんです…

841% 14:39 青系、縞麗系、かわいい系、ベージュ系など作ってみました 使う時はコメントしなくてもOKです○ ただし、自作発言だけは×ですA (いやClearの人達はみんな優しいからそんなことはしないよね.) もし、リクエストがあったらコメントで言ってください! (例えば、「紫色で作って欲しいです」とか「○○を入れて欲しいな」など!← ○○は好きな食べ物や動物とか) 表紙 ノート 彩春ノート トライの夏期講習 350コマの ライブ授業が 集 無料開放! る In 完全 無料 家庭教師のトライ 簡単1分 申込 先着順 おすすめノート 更新定* 2.8k Dear eerune 2.4k How to write notebook dAiéy V

意味がわからんです😭 解説も良ければ含め答え教えていただけないでしょうか？わかるところは書きました！ できれば早めに🥺🥺🥺

基本をチェック!まずは単語、重要表現、基本文を確認! ●単語を確認 1内の文字を参考にして、(1)~(3)の絵に合う単語を書きなさい。 piChec 1(2 Yurエ (mArket 1see. G00d 2 11 (1) [p口c口ic] (2) [口oロuロロ] (3) [ロロロkロt] ●重要表現を確認 2 次の日本文に合うように,英文を完成させなさい。語は( )から始まります。 (1)なるほど。I (s) (2) おはようございます。 (G) (3)はじめまして。(N) Nice mcet 75 morning. to (m) you. ●基本文を確認 次の文の( )内から適する語を選びなさい。 (1) This O( am, is) Meg. (2 ( He, She ) is from Sydney. 12) 0(What, Who ) is that? - ②( It's, That, That's ) is Kaito. のShe Who l0 That 文法をチェック! 文法の基礎を確認! ●文の書きかえ 次の文を ]内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) That is a shrine. [否定文に]→ That is a shrine. (2) He is a new teacher. [疑問文にして, 「いいえ, ちがいます。」 と答える] (5点×3) (5点× 4) (5点×3 he a new teacher? 一 No, he is /15 /20 /1 (3) I come here by bike. [下線部をたずねる文に] you come here? ●対話文完成 左の絵に合うように, 対話文を完成させなさい。 hats 4 t theche A:0 is that? 9 B:2 It my fown map. A:0 this? B:2 This my friend. 2 6 ●並べかえ 次の日本文に合うように, (1)そのレストランはいつもとてもこみ合っています。 The restaurant [ always / crowded/is/very]. (2) あなたはあなたの部屋で毎日何を勉強しますか。 5 )内の語(旬)を並べかえなさい。 [do / room / study/your/ you/in/what] every day? (3) あなたはどのようにしてオムレツを料理しますか。 [ cook /how/ an omelet / you/ do/? ] Always Yery rowder 6(2) 21 3

この3つの間接疑問文を教えて欲しいです！ お願いします🙇‍♀️🙏

表現力! あなたの家族について,知っていることは下の表のYesに, 知らないことはNoに○をつけ, そのうち Yes No 3つを間接疑問文で書きなさい。 how dld <十年齢 O 身長 cwbol.. time. et起きる時間 好きな歌手 好きな食べ物 8