ピンク色で線を引いてるところがよく分かりません💦 なぜ急に恒等式が出てきてこの恒等式を使うのでしょうか、、、 教えてください🙇‍♀️🙏

2 第1章 | 数列 4 和の記号 ここでは、数列の和を表す記号とその性質について学ぼう。 A 累乗の和 5 自然数の数列の和については, 15ページで次の等式を学んだ。 1+2+3+…+n=1/12n(n+1) ① ここでは,次のような1からnまでの自然数の2乗の和を求めてみよう。 S=12+22+32 +......+n2 この和を求めるために, 恒等式(k+1)=3k²+3k+1 を利用する。 回 k=1 とすると 10 k=2とすると 23-1]=3+12+3・1+ 33-2°=3・22+3・2+1 33-23 k=3 とすると k=n とすると (n+1)-3=3.n²+3•n+1 1)+(n+1)- (n+1)3-13 これらのn個の等式を辺々加えると 15 (n+1)³−1³=3(1²+2²+3²+......+n²)+3(1+2+3+………………+ n) +n 3 ① を代入して (n+1)-1=3S+- 12/27n(n+1)+n -(htl)- ゆえに3S=(n+1)-1-12/27n(n+1)-n=1/2(n+1){2(n+1)-3m-2} 3 -1)² = 3 /h (h+1)-(h+1)] したがって =h(n+1)(n+1) (n+1)=-3h (h+1)-2(+12 n (n+1)(2n+1) n° 14h+2-3-2 - 27th 1+2+3°+…+n=1n(n+1)(2n+1) 6 問9 恒等式 (k+1)* -k=4k+6k²+4k+1 を利用して、次の等式 180ghthtl を証明せよ。 8.01-081 1³+2'³+3³+-+----+ n'={ \ {n(n+1)}* ....

これって何の風刺画ですか？！ 第一次世界大戦くらいの時代だと思うんですけど、、。

DOING THEIR BIT VOVO

現代語訳を教えてください🙏

26 漢文 | (小説) 誨先 さんごくしえんぎ 孔明が翻意した理由はどこにあったのか考えよう―読解 句形 三国志演義 ・願望形/抑揚形を学ぼう しょかつりょう あざな げんとく こうめい 次の文章は、三国時代、蜀の劉備(字は玄徳)が、公職を退き野に下っていた諸葛亮(字は 孔明)に面会している場面である。(設問の都合で返り点 送りがな、引用の｢ト｣を省略した 箇所がある。) シテ こヒテ モ ニシテ ｢備雖 微徳 (注3) ナルヲ 誠 玄徳 生 シテ リークコーナー1 不 拝 明 ホテ 第二 14V 10 ワーク 11 (注1) ひ しょく 3L 孔 せんヲ 久シ賤 らかんちゅう 羅貫中 りゅうび 衣 明 IN いデテ 出山 シム かう 襟 テーマ (注4) 相助。 じよヲ うとク 鋤、 第二 於 D キテ 奉命」玄徳 「先生 出如蒼生 (注6) をハリ うるほシはう しうヲ(注7) るほフ テ 畢涙 粘袖 尽湿。孔 いたサント(注8) 軍、 既不二相棄願効犬馬之労 ケヨ . デ > 名。 備 11 明 (注2) きようシテ さら 当拱 ブルニ 応 世 不能 世事 (注5) せいヲ セント 特何言 見 → ニ 聴 其 意 甚 IN 速読 Ho 3 目標時間 封。 |問一〜 tint on 解答目 15 1問一〜 (注) けんそん 1鄙賤 私ども。自分側を謙遜して言う言 葉。 2拱両手を胸の前で重ね合わせる。敬礼 の 一種。 3明誨 すぐれた教え。 4耕鋤- 田を耕すこと。 農作業。 蒼生 -青々と茂る草。転じて、天下の人 6袍袖 -上着の袖。 7衣襟――着物のえり。 8 犬馬之労—他人や主君のために尽くす苦 労のこと。 問 | 参考図

anyの使い方について教えていただきたいです💦 boyは可算名詞で複数形になると思ったのですが、なぜ単数形なのでしょうか？

基本的には、「any」 の後ろに可算名詞 (数えられる名詞) が続く場合は複数 形を使い、 不可算名詞 (数えられない 名詞)が続く場合は単数形を使う。 Do you have any books to read tonight? 今 夜読む本はありますか。 2017/12/14 > https://eikaiwa-highway.com › any-... : 「any」 の意味と使い方 | 絶対に外せな い重要ポイントを6分で学ぼう ? 強調スニペットについて ① フィードバック

読み方が分からないのですべて平仮名で書いてください。🙏

ステップ2 26 じゅうはつ りゃく そうせんし 『十八史略』 曽先之 読解 曹操の人物像を読み取ろう 〇句形 疑問形を学ぼう ④ そうそう ごかん こうきん 次の文章は、後漢末期、黄巾の乱で世の中が乱れるころ、｢三国志」で有名な曹操が自らの 人物評を聞いたときの話である。(設問の都合で返り点 送りがなを省略した箇所がある。) (注3) (注4) シテ(注1) (注2) にん はう たうニシテ 操 機 不治行 (注7) 11 史伝 答へ 党,汝 (注8) 郷党 有 月 おびやかス 劫 人 日 B. きよ (注6) 南許劭 (注9) 毎 南俗 ゆキテ 評操間 恥 人。｣劭不 恥、｢子 治 世之能臣、乱世之 (注10) ラツヲぞくヲ 司賊起 起。 物」 乃木 月 従 チ あらたム 輒 ビテ ここニ 雄。」操 喜而去。至」是 俠 (注6) 以テ 有 放 兄靖 高名。 更其題 品。故 我 蕩㌧ 何 共不 如か ル 汝 ろんス 年論 蠢かん 不

回答は2枚目です。 答えを見ても、2枚目の式の意味が分かりません。 教えていただけるとうれしーです！

20 15 10 [の列車のと時速を求めなさい。 かんじゃ おとぎぞうし 「勘者御伽双紙」という江戸時代の本に,次のような 「さっさ立て」という数あての問題がのっています。 ごいし まず,いくつかの碁石を, 次のルールに ふくろ したがって、とろの2つの袋に分けます。 【ルール】 ・袋に1回入れるたびに, 「はい」という。 ・いの袋に入れるときは,1回に2個入れる。 ・ろの袋に入れるときは, 1回に1個入れる。 はい 3 この問題は,すべての碁石を分け終わってから,これを見ていなかった 人が,最初にあった碁石の数と, 「はい」 といった回数だけから, それぞれの袋に何個の碁石がはいっているかを あてるものです。 全部で21個の碁石を分け, 「はい」を 13回いったとすると, とろの袋には,それぞれ 何個の碁石がはいっていますか。 学びをいかそう つるかめ算 自分から学ぼう編 25~26 57

中一数学です。 答えはあるのですが、解き方が分かりません！ 分かる方、教えてください🙇🏻‍♀️‪‪ (2枚目は答えです)

20 25 8 8 反比例の関係 y = のグラフ上に, IXC 2点A,Bをとります。 また、 右の図の ように,軸上に点P, Q,x軸上に 点 R, S を,それぞれとり, AR と BQ の 交点をMとします。 この図で、色のついた部分の面積は, しゃせん 斜線の部分の面積と等しくなります。 その理由を説明しなさい。 y 0 M _8 IC PA - || = R 学びをいかそう 緊急地震速報 ランドルト環 自分から学ぼう編 B S IC 35~36 39~40

「日露戦争における日本の勝利はどんな影響を及ぼしたのだろうか。また日本は期待に応えたのだろうか。」 この問いの答えを教えてください。

どの問題でもいいので、答えと解説を教えて欲しいです💦

説明しよっ -- LCの大きさを求めましょう。 また、その大きさになる理由を 説明しましょう。た点は、どれも A110° ひろげよう 右の図で、AB=CD のとき, ∠COD, ∠APB, ∠CQD は,それぞれ何度に なるでしょうか。 B 等しい弧に対する円周角について調べましょう。 D C C 40% JSOSAS A C 15 D 学びをいかそう ・円に内接する四角形 ・接線と弦のつくる角 自分から学ぼう編 47~4

この問題の答えは172cmであっていますか？

160 第5章 | データの分析 1 データの整理 人の身長,体重や運動の記録などのように、ある特性を表す数量を変量と いう。数学では、ある変量の測定値や観測値の集まりをデータという。 この章では,ある集団におけるある変量のデータがあるとき, その集団がど 5 のような特性をもっているかを知るための方法を学ぼう。 10 A 度数分布表 ある高校の1年生男子30人の身長を測定した結果,次のようなデー タが得られた。 178.4 171.5 172.3 176.2 169.5 166.6 174.0 168.8 173.2 161.8 170.4 172.0 160.6 165.5 170.4 174.3 177.6 168.2 169.3 165.4 175.1 164.5 172.5 170.2 173.6 171.5 167.9 175.8 173.1 167.1 データの散らばりの様子を分布 という。 上のデータは、 右のような 15 度数分布表に整理することができ る。 データを度数分布表に整理する と,その傾向がわかりやすくなる。 度数分布表において,区切られた 各区間を階級, 区間の幅を 階級の 20 幅, 各階級に含まれる値の個数を 度数という。 また,各階級の真ん 中の値を 階級値 という。 右の度数分布表において, 階級の 幅は4cm, 階級 162 cm 以上 166cm 未満の階級値は 164cm である。 (cm) 身長の度数分布表 階級 (cm) 158 以上 162 未満 162 166 166~170 170 ~ 174 174 ~ 178 178 182 計 度数 2 7 11 6 1 30 5 に,適 練習 1 B 15 度 月 10 表 見 20