学年

質問の種類

理科 中学生

1の⑵の解説のように、なぜ0.25ニュートンになるのですか?垂直抗力は重りの重さと同じになるのではないのですか?

中 マ還 ュの< ツ1 。 bees. まみKO生日ば 2が 本半 でYの9図 "82!回字ののR ン ユ0とる※:O09F "9% 9六ど にOFドッ 二Eに3E21コ7 にドレ24. 内 sl FTのポっ半齋「二光り/ いで「回着見還Y MG 2く交還マルッ妥oehyed でF つ⑨の[弟] (6上 証人12よ-igkyコイ cnをg陣っ(H 1の3Wマd09t ツキ とまっの9和洋るミ\Yの 品 (のNOO 呈テ替のq@目To目 とたの30定 コッッマ >陳gw その③応芝$疹スイ図マイ> B%を>9マ色d9年 キマ マセSINSLOks YO 人を pe 、H)図 とを洋る光仙のののoV ロ 人痢マミーYYの>9マに)ビ| キマママ返っ)まま ly W “>の Y@マキタ束の *Oの(親】"之 マとリァ イ"3M2O ふい還をBi qteoveg の 司本 "マイslgo Jocr ャ還 まあ明のtieTgekn有さすの』q 9 と の6回 ITq >てgs閣丁のVtkiGG ⑤ POI|ge llro|oo| eo)saoaem ぺい PIGlolp2l9lteojmwoVga| 庫コmo池 枯こき Getの30P箇折 つ) ーー lOelelollo| 抽Wmoee| Yemya』mgwe<zと Yoz回 CX の 引_- 2 に旨 やご還る msi aq see、 ゴベタX のマミ替のVCIマ音拓の 呈 生 TSTM2N qcsiye NN ミ ーー を9の押胡の308 和 Ve "30p "0e ・80z ・50r ラ eg de 回を1のゃVe !回 コス ICO回 記O1旨 さきYo(Z四>gマ3放記 EAIKS2 TS Ez) や中家の⑥の(匠] (/ロ 局 ミタ秋遇の9邊Lqとっ!YekF| つの(閑) (りロ

未解決 回答数: 1
物理 高校生

これは摩擦がはたらいているから慣性でないと思うのですが、あまり確信がありません。 どうして慣性でないのか教えてください

se 9滞ぁ所ゅ反wiieis計wiieiejieineieieieeieeィ* S w \ OGs い 右ページ上図のように, 滑らかな床の上 5 一体となりUaiu ei の人人が乗っでいる。物体に力ずを加える と, 電 陸科果間電間の商にはだらく親近0を725. TO えよ。ただし, 右向きを正とする< (| () 人に関する連重方程式を立てよ へ (⑫ 物体に関する運動方得式を立てよ< 2 (往き記 [人が動き出した」 ということは, 人には押入向へのが ほたらいて( SI は 69計上NE(d3 重力と蛋直抗力がはたらきますが これらは運動方 力ではありません。人が接穏しているのは, 物体だけです。 したがってで, 人は物体から, 運動方向への力を受けはているはずです。 その力は, 摩折力/です。よって 人に関する運動方和式:ア=g "9 とでも Tlにもカ『がはたらくのだろう』 という勝手な想像は厳禁です。 2 OPEN 人にたはたらいているというととはありません。 Ipほどの(いみINコブメーバク! KN ヽ 摩擦力が人を引っ張っているというイメージは, 湧きづらいと思いますが, 人にはたらく力を1つ1つかまき出していけば, そのととに気づくはずです。 着目物体にはたらく重力と接触力をかき出す作業を, しっかり行いましょう ※ 右ページ真ん中の図では。わかりやすく説明するため, 鉛直方向の力はかいていません。 (胡きかた| ② 物体は人と接触していますから, 人から力を受けます。 用・反作用の法則を思い出してください。 人が,物体から垂直抗力と摩擦力を受けたということは。- 体は寺内から垂直抗力と摩擦力の は。 人が受けた力と, 同じ大きさで逆向きですから, 物体に はだらく力を図示すると, 石ページ真ん中の図のようになります。 体に関する> = 関する運和方得式 : ーナ= Mo …

回答募集中 回答数: 0
2/2