国語 中学生 約1ヶ月前 （2）が助詞になるのはなぜですか C B (2) 問五次のA~Cの古文について、あとの問いに答えなさい。 A 昔、男ありけり。 かり 雁などの連ねたるが、いと小さく見ゆるはいとをかし。 かち 夜、やうやく更くるほどに、徒歩にて、家を出づれば、盗賊に逢ひ ① Aの文で、現代では用いられない過去の助動詞は何か。こ Aの文を現代語訳した場合、必要となる品詞は何か。(Ly 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約1ヶ月前 (4)次第に は、 だんだん ではダメですか？ (6) 問五次のA~Cの古文について、あとの問いに答えなさい。 A 昔、男ありけり。 かり B雁などの連ねたるが、いと小さく見ゆるはいとをかし。 ふ かち い 地 夜、やうやく更くるほどに、徒歩にて、家を出づれば、盗賊に逢ひたり。 Aの文で、現代では用いられない過去の助動詞は何か。 Aの文を現代語訳した場合、必要となる品詞は何か。 音は 「Bの文で、「たいそう」という意味の副詞はどれか。 いと この文の「やうやく」(ようやく)の古語の意味を答えなさい。 Cの文の中から動 未解決 回答数: 0
国語 中学生 約2ヶ月前 至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。 都合が悪くなると、リセット」にして、またスタートするのだ そうだ。 ア 家庭の用事で休んだ。 イ 今日は暑いそうだ。 ウ家の中はとても静かだ。 ここがわたしの家だ。 未解決 回答数: 0
国語 中学生 約2ヶ月前 至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。 三次の線の語と文法的性質が同じものを、それぞれあとのアから エまでの中から一つ選んで、そのかな符号を書きなさい。 ① 犯人の行方をさがさせる。 ア 最後までやり通せる。 イ時に身をまかせることにした。 ウ庭の手入れをゆき届かせる。 エ 社長はなかなか話せる人だ。 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約2ヶ月前 至急です。わかりやすく教えてください。 文法上の性質が異なるものを一つ選びなさい。 ア 彼女は六人家族らしい。 イやりおおせるのは困難らしい。 ウいかにも子供らしいほほえましい返事だ。 エ 今週中には届くらしい。 f 山 未解決 回答数: 1
国語 中学生 3ヶ月前 中学生の現代文の文法なのですが、 『「この本はあまり読みたくない。」という文章の中から助動詞（「ない」「たい」「らしい」など）をそのまま抜き出し、意味と活用形を答えなさい』という問題の答えがいまいちよく分かりません。 私は「たく・希望・連用形、ない・打ち消し・終止形」だ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
