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漢文 高校生

なるべくはやくお願いします🥺

11 古文用語になじむ 弾字読み |漢字読み | チ| 西6 2112 11 /年 南 |方位を「十二支」で表すときは、「辛」を北に当て、 30度ずつの問隔で右回りに割り当てていきます。時刻を ターとっ回りにあっ に順次配置しま。 =)古文用語になじむ 会 ポイント 十二支、月の名前 時刻や方位を表すのに用いられる十二支は 現代でも生まれ年を言うのに用いられ、私たち の生活にもなじみが深いものです。これは、中 国で十二宮(天体の位置を十二宮に指定したも の)のそれぞれに動物の名を当てたことに由来 すると言われています。 *()-中(牛) . 寅 (虎) , 卵 (兎) ()- ロ (蛇) , 午 (馬) 米() 年(祭)-(鳥) 成(大) 支 (猪) 時刻や方位といった日常的な表現も今とは違う。古文用語を理解しよう われ、ものの心を知れりしより、四十あまりの春秋をおくれるあひだに、世の 研世 Jうちに、 不思議を見ること、ややたぴたびになりぬ。いんじ安元三年四月 八日かとよ。 回 十ズロであったかな。 3n3トから うで 風はげしく吹きて、静かならざりし夜、皮の時ばかり、都の巽より火いできて、 月の呼び方は、異名が広く用いられました。 「五月は今でも「さつき」という読みが残っ ています。一月から順に異名を挙げてみましょ 火もとは、樋口富の小路とかや。吹き迷ふ風に、とかく移りゆくほどに、扇を とかいうことだ。且向きが定まらないので、次々と火が移っていくうちに、 広げたるがごとく末広になりぬ。遠き家は煙にむせび近きあたりはひたすら超を一 炎から離れた家では煙にむせんで、近くの辺りではただただ炎が 地に吹きつけたり。空には灰を吹き立てたれ 地面に吹き付けられた。 きさらぎ @やよい みなづき 空には灰を吹き上げたので、 Oうづき Oふみづき」 9かんなづき @しもつき 四しわす 日の呼び方は、「ついたち」から「とおか」 までは、今と一緒ですが、十日以降は、たとえ |ば、十二日は「十日あまり一 rü十日あまり三日」と言い、また「中」「末」 を使って、十三日を「中の三日」、二十四日を ば、火の光に映じてあまねく紅なる中に、風 火事の明かりが反射して辺り一面が真っ赤な中へ、 回S はづき ながつき に堪へず吹き切られたる焔、飛ふがごとくし 力に負けて 吹きちぎられた炎が、 飛ぶようにして 図 KI面 て一三町を越えつつ移りゆく。その中の人、 T町も 先に燃え移っていく。 リニ日」、二十三日は 現し心あらむや。あるいは煙にむせびて倒れ ある人は一 伏し、あるいは焔にまぐれてたちまちに死ぬ。 岡 「末の四日」とも言いました。 文中の||部Cの「戊」は、昔の言い方で「時間」を表していま す。その読みを答えなさい。また、今の時間で言えば、だいたい何 時頃のことですか。午前·午後を付けて答えなさい 日 1 文中の|部aの「四十」は年齢を表しています。「七十·八十」を ななそじ、やそじ」と読むことを参考にして、「四十」の読み方を現 代仮名遣いで答えなさい。 時間 アドバイス *「イチ二·サン…」と数えるのは、中国から伝わった「音読み」。日本式に は「ひ·ふ。み。ょ·いつ·む·なな·や:ここ·とお」と読み、「十」は古 く「そ」とも読んだ。「じ」は年齢を表す接尾語。「四十路」とも書く。 文中の わしいものを、次の図から選び、符号で答えなさい。(口が都、上が北です) 部を読み、このときの火事の広がった方向としてふさ す A 2 文中の 部bの「四月」は昔の「月の異名」で「卯月」と書き、 「うづき」と読みます。では、四月以外の「月の異名」はどのような ものでしょうか。次に順不同で並べました。一月から順に並べ直し それぞれの読みを現代仮名遣いで答えなさい。 H 5 文中の ー部@は「なに」が「どういう状況である」というのです か。次の中から選び、符号で答えなさい ア風が、先にいくほど風速を強めていること。 煙が、濃さを増し地をはうようになっていること ウ火事が、次第に類焼範囲を広げていること。 アドバイス 「ごとく」という言葉は、今でも、「のように」の意で使われるこ とがある。「末広がり」は先にいくに従って広がる意で、「扇」の異称として [神無月 文月 弥生 水無月 皐月 師走 如月 葉月 長月 || に 1| H レ0 シール ピソンシ ロソー * に く に E 6文中の||部3の内容としてふさわしい説明を、次の中から選び 符号で答えなさい。 ア火事をそばで見ている人には、炎に巻き込まれている人の苦し みなど分かるはずがない 火事の炎に巻き込まれた人は、正気でいられるはずがなく、生一 きた心地がしないだろう ウ火事の原因を作った人は、炎に巻き込まれて死のうか」 どうしようか悩んでいるはずだ アドバイスまずは「現し心」を古語辞典で調べてみよう。「夢うつつ」の「う つつ」も語源を同じくする言葉で、「夢」と「うつつ(現)」は対店語。「う つつ」は現実,正気の意。また、「あらむや」は「あるだろうか(いやある まい)」の意で、このような表現を「反語」と呼ぶ。 + ロ +11E アドバイス それぞれの月をどう呼ぶか、その呼び方はぜひ覚えておこう。 3 次の問いに答えなさい。 「鼠(ネズミ)」、。「虎(トラ)」、。「蛇(ヘビ)」にあたる「十二 支」を、それぞれ漢字で正しく書きなさい。 30

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英語 中学生

合ってるか確認お願いします

16 屋詞 ば時如月 回 (ー般動紀・be動柚の疑問文 De 還。 次の文のに, do, does, am, are, iS のうち適当を護を書き入れ ロぃ 4を you from Australiap ンプ Yes IT 244 3 ロ②) の2eぶ your sister Hike cats? ノ Yes,she _o65. ロ⑬ 7 hegoodatEnglish? / No, be _.-信 2 ロ④⑨ you watch TV every day? / Yes,1 9 のの5 ロ@ Ken and Yumi in the classroom? ノ Yes, they -2のーー ロ@⑥) _/o they swim in this river? / No, they _d。 not ロ⑦ の _ your mother often make cakes? / Yes, She -あ巡 ロ@) 7 _ Jane help her mother every day? No, she your father busy now? / Yes be だ- ロ⑲ 人 this plane fy to New York? / Yes, it ロ ーー COOYS のの you ink milk every dayy /No,I go not ロ0⑫ _/ _ she sick in bed now? / No,she 22e not. 0⑬ 1 6 your father at homenow? / No,he 7ぐ_ - the students study Enghish hard? / Yes,they のの ・ 用再 ほ叶| 月 回 (し直動・be動肌の圧文 時次の日本文を下凍部に注意して英語になおしなさい。 ロQ) あなたは毎朝早く起きますか。 品②) あなたは今いそがしいですか。 3⑬) 彼は音楽が好きですか。 口(4) 彼はが高いですか。 ロ⑤) 彼らは英語を熱心に勉強しますか。 口(6) 彼らは今, 教室にいますか。 口⑦) あなたの間は学校へ歩いて行きますか。 ロ(@) あなたの弟は新入生ですか。 (⑨ 彼女はこのコンピューターを使いますか。 口⑩ 彼女はお年寄りに親切ですか。 ロ⑪ そのバスは京都へ行きますか。 ロ9 そのバスは大きいですか。 3 、彼の店は10時に開店しますか。 0⑳ 役の店は駅の近くにありますか。 09 あなたのお母さんは車を運転しますか。 9 あなたのお母さんは家にいますか。 07 彼らは日本語を上手に話しますか。 74Z44 0 彼らはあなたの友だちですか。 _4c が 8

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作文 中学生

対象中学生にしましたが、本当に誰でもいいですm(__)m  私は来月6日の中学入学式で新入生代表挨拶をすることになっています。で文章を書いているのですが(写真のやつです) 書けているところはまぁあれでいいとして(直した方がいいところあれば教えて下さい💦)ピンクの枠の中に、... 続きを読む

2020年3月31日 10:38 暖かな春の光に誘われて、桜のつぼみも膨らみ始めた今日この良き日に、私たちは〇〇中 学校の入学式を迎えることとなりました。本日は私たちのためにこのような立派な入学式を 行なっていただき、ありがとうございます。 いよいよ中学生になり、授業についていけるのか、友達や先輩方とうまくやっていけるの か.…と不安も感じていますが、それ以上に、部活は何にしようか、どんな出会いがあるの か.…と大きな期待を持っています。これからは1日1日を大切に、充実した三年間になるよう 過ごしていきたいです。 校長先生をはじめ〇〇中学校の先生方、ご来暫、地域の皆様。温かく、時には厳しくご指 導のほどよろしくお願いします。時には間違った道へ進もうとしてしまうこともあると思い ます。その時には優しく力を貸していただけると嬉しいです。 令和2年4月6日 新入生代表 ホネネギ

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家庭 高校生

至急です…!! 優しい方で、今時間大丈夫な方! この3ページが入っているんですけど、 何を覚えたらいいのかわかりません!! 明日テストなので全部まる覚えなどは絶対無理です… どうかこれのテストに出そうなところを簡単にまとめてください…(´;ω;`) よろしくお願い致しますm... 続きを読む

J 学校家庭クラブ活動 1) 学校家庭クラブ活動とは 家庭科の学習を生かして。 地域守会の生活改善を目指し学校や地域生活の問題解決に当たる実 了動である。 全国詩学校家庭クラブ連思 (2) 基本となる精神 シンポルマーク 「押人| 笛に新しいものを制造し飛しようとする意欲をもつこと [箇 労を惜しまず体を動かして実践すること [愛人しくあたたかい気持ちをもってもの 「環仕] 他人への思いやりの心をもってつくすこと あたること Future Homemakers of Japan 周りを囲む四つ業のクローパバー は四つの精神 「創造・動労・肢 (3) 目標 (全国高等学校家庭クラブ連赴約より) 博・替仕」 を表している< ① 家族科に関する届味関心を高め その価値の認識を深める。 ④ 家放生活.学校生活及び社会生活の改善向上を図る意鉱と実践力を育てる< ③ 主体的・科学的な生活明度を姜う。 動労を尊び社会奉仕する悪度を ⑧ 名県連時の連絡を寄にして。近校家攻クラブ話動の充実を図るとともに.還際親に大写する。 (4) 組織 (学校名は2019年度担当校) 四国プロフク高学校旋クラブ連四 + ECLLz3パ+そとと[| 会長校 野村高等学校 孝和 川江 詩学校 半器 高等学校家庭クラブ 兵庫 事務局 : 兵庫県立社高等学校 ) 会長校 : 野村高等学校 支部長校( )

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