問4と問5の解説お願いします。 答えは④，①です。 わかる問題だけでも構いません。

0コ0コ ロロ同 のようなテーマが彼らにとっては全く「中立」に映らないだろうということです。もし私たちにとっ でその主題が「中立的」に見えるとしたら、それは私たちが「民主主義は当然のこと」という価値観 が普及した地域にいて、他の価値観をさほど想定せずに済んでいるからです。 理系が関わる例でも事情は変わりません。一九七○年代~八○年代の日本では、環境問題を研究テー ーマに選ぶ理系学生は民間企業での就職が大変になるといわれていました。マジョリティが環境問題」 に関心がなかった時代、敢えて環境に関心を持つことは「偏ったこと」とみなされかねなかったので」 す。現代ならこの感覚はむしろ逆でしょう。 「地球環境を気にかけること」も「民主主義を自明視すること」も、それぞれ一つの価値観であり、 政治的信念の一種です。ただ、その価値観がマジョリティにとって一般的になっている時代、地域で一 はそのことが目立たないだけです。 の うん。 もちろん、「テーマの選択が政治性を持つ」ことは仕方ないにしても、それは研究の過程に政治性が一 入り込むこととは違うのではないか、という指摘は可能です。 たとえば、公害問題や、歴史上の虐殺事件といった問題に対し、ある組織や人物にとって不利にな」 る証拠を隠蔽した上で論文を書いたとしたら、それは「政治的」かつ「党派的」なデータの隠蔽です し、研究不正に等しい行いです。 論争になりやすいのは逆のケース、すなわち証拠として用いる材料を広げる場合です。たとえば、 教育を受けた役所の人間が残した文書記録や、定量的に計測可能な証拠といった従来も用いられてい た判断材料だけではなく、知的障害をもつ人の数十年前の記憶や、コンピュータによるシミュレーシ ョンなど、確実さにおいて劣る要素を持ち込む場合、前者は「実証的」だが後者は違うとして、拒否」 されることがあります。そして、そのような不確かなものを研究の材料に使うのは、政治的な意図が あるからだと。キュウダンされたりするのです。 事例ごとに事情は違うので、一般化は困難なのですが、科学史を踏まえて私が思うのは、どちらか といえば、検証する対象を増やす方が、検証の厳密さを求めてそれを避けるよりは実りが多いのでは一 ないかということです。 1101八年現在、日本では過去の優生政策により障害者に対する強制的断種手術が行われたことが 問題視されていますが、これも最初は当事者の証言を真剣に聞き、証拠となる資料を探した歴史家の一 努力がありました。また、地球温暖化問題が前世紀半ば、最初に話題になったときには、それがシミ ユレーションに基づく推論であることが問題視されましたが、現在はそうした手法が科学的推論の一 (ahsg) つとして認知されています。 以上のことを踏まえるならば、むしろ、「複雑な対象を前にして、価値中立を掲げることが持ちうる 政治性」こそが念頭に置かれなければなりません。すなわち、マジョリティの価値観に浸っているた一 めに自らの政治性が自覚できていない状態のことを、「中立」という名で呼び変えていないかどうかを、 改めて問い直す必要があるでしよょう。 それに加えて、人間の理性の限界という問題もあります。実際、本人は真剣に研究をしている場合 でも、無意識のバイアスで、ある証拠を完全に見逃し、自分の論点を支持する証拠ばかり集めるとい うことがありうるからです。一世紀において、女性の知性が男性に劣るとの見解を出したいくつか の研究には、明らかにこのような傾向がみられました。 司寺に言えるのは、「学問は現実の対象に近づくほど不可避の政治性を帯びる」ということを踏まえ vそれでも「学問的方法論に根ざして言葉を紡ぐことの大切さです。物理学のような法則定立的な方一 AuDろ、歴史学のような個性記述的な方法にしろ、定量的な社会学のようにその中間的なものにし Lo、それは世界を認識する異なったやり方として、数世代にわたり様々なテストを生き残り、受け継 がれてきた人類の遺産なのです。

情報通信技術(ICT)関連産業と情報技術(IT)産業の違いを教えてください🙇‍♀️

この問題なのですが、なぜR/Uの二つの間に空室ができるのですか？ 縦方向に三つともR/Uではないのでしょうか？ 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

関係 難しい ペーパーテスティング WEBテスティング たった1分で解く テストセンター CHECK タテに並ぶ2人を考える。S. P、 R·Uの2 組は条件からわかるため、残りのT·Qも確定。 さらにT.Qは、 Tは1階ではなく、 さらに 真上が空室なので、Tが2階、Qが1階で確 定。これにより、S.Pが1·2階だと空室を 含めたときに矛盾する。 したがって、S.Pは2·3階で確定。 P 空 R/U ■例題 > こんな問題が出る! 空 S T 空 Q R/U 下図の3階建てのアパートにP、Q、 R、 S、 T、 Uの6人が住んでいる(名 階に1部屋ずつ空室があり、その部屋番号の1の位はすべて異なる。)。 R/U P 空 空 S T このとき、次のことがわかっている。 R/U 空 Q ここでPは右隣が空室なので、301 か 302。 301のときは、TとQがタテに並ぶこと、Qの隣が空室であることから、 上図の通り。302 のときは下図の通り。 これらの2種類があり、どちらもRとUは互いに入れ替え可能なので、 全部で4通りが考えられる。 これをもとに選択肢を検討すると、 アは上図のRとUが入れ替わった ときに適合するため、正しい可能性がある。 一方で、イはどの場合にもUがS の隣になることはないため、誤り。 したがって、アのみが正しい可能性がある。 301 Pの右隣、Qの隣、Tの真上は空室である。 * SはPの真下に住んでいる。 RとUは部屋番号の1の位が同じである。 Tは1階ではない。 302 303 201 202 203 101 102 103 次のア、イのうち、正しい可能性があるものを選びなさい。 ア.RはQの隣に住んでいる。 イ.UはSの隣に住んでいる。 解答 A アのみ アのみ B イのみ C アとイ どちらも誤り D Point! 例題に示したのはタテとヨコの2つの方向軸があるニ次元の問題 であり、これが位置関係のもっともオーソドックスな出題形式だ。 ときどき、一列に並んだ位置関係の問題も出されるが、 これは順位 関係の問題と同じ方法論で解ける。 どちらも順序を決める問題なの で、共通項は多い。 (看)眼点 場合分けを使えばだいたい解ける 一章 3 位置関係 T

高１で難関国公立を目指してて、英語は苦手です。 英語はどうやって勉強すればいいですか、、 予習とかも全然してなくて、いま授業は第5文型とかの ところです。 英単語の小テストは週３で１日１００単語くらいの 量です。（ ちなみにその英単語帳は評判めちゃめちゃ悪いです ） ち... 続きを読む

キとコとサが分からないです( ˊᵕˋ ;)💦 先生が作る問題なのですが、頑張って調べても全く出てこなかったです。 緊急です、教えてください😭😭😭

1) 地域研究での気づき 2学期の成果物作成でみなさんに気づいてほ しかったことは、 「持続性を脅かす課題」は、もはや地球上の どこにでも存在する危機という現実。 そして地球上のすべてが密接に関係し合う。 (の※用語) 社会では、どこの問題も 。 | 〔③※用語) 化して考えることが 。 必要である。

全然分からないです！ 解答お願いします！！！

2 )語に重訳-飛 前8ディァャンー )から学ぶ 、学・地理学の ) 観測 共 に年で正確学問となる ナチテ 数学-(“ )から学ぶ 一人な太を之 計まで らの開発 明光用まで 9 っ e 『四行詩集』(『(ぞそ 」) の作者 の活躍 識証にお くれ。 正確な大賜訂作成に関わる (3) 哲学と文学 を中心とするギリシア哲学の用語・方法論を研究 a (3 全理的 "客観的なスンナ派の神学体系樹立 10農紀以降。 神秘主義思想の強い影響を受けながらも 信仰・理性の調和保持 b 代表的哲学者 (Cg …イスラーム信仰の基礎として神秘主義を容認 に ーラテン名 : アヴィケンナコ 9 2 馬 テッ。ュェッ|こしにEE 6支学・誠・説文学の発達 ンド .イラン・アラビア・ギリシア起源の説き 源の説話一16世紀 に で も ーー 話…16世紀初め頃 : カイロで集天了 (39 『(38 ラビアッ [ ュ(『アラビアン=ナイト』)…アラブ文学の代表作品 大行文学 | …「旅行記」(『三大陸周遊記』) を回述 re : モロッコから中国にいたる世界 9短ーイスラーム世界画有の都市 3 散り(=アテューか 』

途中式がわからないのに最終的な答えしかのってなくて😭 できれば全部知りたいですが、無理なら⑴だけでもいいので途中式教えてください

[2 次の各運動は等加加度直線運動である。 (1ご⑨の問いに答えよョ (7) 初吉度30m/s 加速度20m/ で動きだした物体の速きが15ms になるのは 条砂後か。また, この物体が 10m 移動するのにががうだ時間ほ何秒 (2) ある初速度で動きだ した物体の如度が 2.0 秒後には 10m/S と| 人は25m/s となった。加加度はいくらか。また、紛速麻の大きき6 (3 藤広していた物体が加速し, 40m 移動したとき」速きが 20 速度はいくぐらか。また, その途中, 10m/s となったときにはほ初 移動していたか。

GとHがわかりません 解説お願いします

SYNCGポ填” コンロス羽9WKG敵半電ロ人 で時度リいくしWS生組始生往roりNPG 3 太るコロ払い7 所相互人ぐしG吾ににPP 中NG胡GTへFN后tr9リAMとつい中 でGSG-tで本所紀天代つるちゃStで公っら っYeし計りせ「 43Menンりら区引人箇生やるで宣戻婦人)Me | つ 到培MGつや補全ロ ャQOSatS < しモ ] weでしホードロ写半しdereJる< 則宣0 ASP4SQe 1大名Q紅押つ 到toつのり4 し尿圧 や守びぐ"9量定寺本細雪夫くれ寺WKG六証りし穫理つじ4GP4Sr0" 直交直るSO ErKて握ら でやせ「お避固つじ」 4wr9友季ト穫Kそど展つレ折らさベロ払抽和4のGS GatnDつcpGMW0Auo和生しSonGm お呈@矯概やSo 野田つじろてかKKS和mACeE

数学とはなんですか？

置き換え系苦手なんですがコツはなんですか？