数学 中学生 1年以上前 しつもん 失 礼 します っ ! ! えと . すまいるぜみでのもんだいなんですけど 解いてみて . y = ax なので 2 = a × 4 になって . a = 2 ÷ 4 なのはわかるん ですが . 2 ÷ 4 にな... 続きを読む 1 ウデダメシ: 比例と反比例の利用 はん い 1/2 -> × ある範囲内では, ばねののびる長さは, つるしたおもりの重さに比例 する。 あるばねに4gのおもりをつるすと2cm のびた。 このばねに gのおもりをつるしたときのばねののびる長さをycmとして、 次の 問いに答えなさい。 (1)yxの式で表し, 答えをア~エから選び、記 号で答えなさい。 ア y= イy=x 2 ウy=2x I y=4x (2)10gのおもりをつるしたときのばねののびる長 さをア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア 5cm イ 10cm 000000000 xg y cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 「比例と反比例」の問題です。解き方に「比例定数は -5÷3=-5/3より、y=-5/3xとなる。y=10を代入すると、10=-5/3x x=-6」と書いてあったのですが、どのようにして-5と3を導くのかが分かりません。 4 次の問いに答えなさい。 (7点×4) 1 (1)y +1はx-4に比例し、x=2のときy=-7である。x=6のときのyの値を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 こんな感じの問題は , どう言った手順で とけばいいのですか . ?? 回答 よろしくお願いします . 問題文 , ( 1 ) ↪︎ 1枚目 ( 2 ) ↪︎ 2枚目 答え ↪︎ 3枚目 比例と反比例 1 (5点×4) 次の (ア)~(ウ)について,下の問いに答えなさい。 (ア) 面積が20cm²である平行四辺形の底辺の長 さをxcm,高さをycmとする。 (イ)周の長さが24cmである長方形の縦の長さを xcm, 横の長さをycmとする。 さんかくすい (ウ)底面積が15cm 高さがxcmの三角錐の体 3 積をycm とする。 (1)yxに比例するものを1つ選び、 その記号を 書きなさい。 また, y をxの式で表しなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約2年前 比例と反比例の利用についての問題です。 同じ段ボール紙から、1辺が10cmの正方形と、星形に切り取った。重さを計ったら、正方形は3g、星型は12gだった。星形の段ボール紙の面積は何㎠か求める。次の手順にそって考えなさい。 ■面積をx㎠、重さをygとして、yをxの式で表し... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 比例と反比例の利用の問題なんですが、 他の問題は解けるのにこの問題だけ何回解いても 答えが出ません( ;꒳; ) ヒントなど教えていただければ幸いです🙇♀️ 水を入れ始めて (3) 右の図のような形をした鉄板があり,重さをはかると 7.2gであった。 同じ種類の鉄板で1辺が10cmの正方形の鉄板の重さが 4.0gだった。 rgの鉄板の面積をycm² として,図の鉄板の面積を求めなさい。 ASA 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 この問題について教えてほしいです🙇♀️ 1人あたりのつくる個数の求め方がわからなくて....どなたか教えて下さい🙇♀️ 反比例の利用 何人かの生徒で,折り紙で花を600個つくることになった。 2 生徒は同じ数ずつつくるとして,次の問いに答えなさい。 (1) つくる生徒の人数が4倍になると、1人あたりのつくる個数 はどのように変わりますか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 比例と反比例の問題がわかりません、分かる人がいたら教えてくださると嬉しいです!! 3 右のような料金が 設定されているレン タサイクル店で, 自 転車を借りた時間に 対応する料金はただ 1つに決まるから, 料金は借りた時間の関数であるといえます。 では、借りた時間は料金の関数であるという ますか、 いえませんか。 あてはまる 理由 ほうを○で囲み、その理由を書 きなさい。やや難 いえる cm, 横xcm 形の周の長 1時間まで 4時間まで 4時間を超える場合, 以降, 1時間ごとに 右の金額を加算する。 3cm 400円 600円 いえない 400円 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 比例と反比例の問題です。(3)の問題をお願いします🙇y=axを使ってください。 次の(1)~(3) について,yがxに比例することを示しなさい。 また、その比例定数と比例定数が表している量をいいなさい。 (1) 1辺がxcmの正三角形の周の長さは ycm である。 (2) 底面積がxcm?,高さが5cmの四角柱の体積は ycmである。 * (3) 分速 50m で x 時間歩いたときの道のりは ykmである。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 比例と反比例の問題で 30=x分の400が30x=400 になる理由を教えて欲しいです🙇♀️ (3) この家の依頼主から、30分以内にぬり 終えてほしいと注文があった。 できるだけ 少ない作業員で30分以内にこの壁をぬる には、何人でぬればよいですか。 400 0を代入すると、30 V に 400 X 14人であると。 -=28.5...(分)で ぬれるよ。 15人以上であれば もっと速く終わるけど。 できるだけ少ない 人数でぬるから、答えは14人だよ。 30x=400 40 (= 13.33…..) 3 つまり, 13.33...人でぬると, 30分でぬることができ るが、人数は整数でなければならないから, 14人で ぬればよい。 14 人 97 解決済み 回答数: 1