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現代文 高校生

「である」ことと「する」こと この問題も答えを教えてほしいです！！！！！！ お願いします！！！！！！

第一部 評論〇五 漢字・語句 1 次の部の漢字の読み仮名を書きなさい｡ ( ① 若干 ⑧代物 ④ 浸 ①作 2 次の部の片仮名を漢字に直しなさい｡ ① 借金のサインク。 ( ⑥ 極力ショウアク。 ( ⑥ 神のシュクフク。 ( ① 味をギンミする。 ( ⑥ ケイカイする。 ⑩ ギョウセキ不振。 ( 3 次の語句の意味を答えなさい。 「不断」(二七・5) ② 行使 (二八・2) 4「制度の自己目的化」(二一九6) を簡潔に説明しなさい｡ 読解のポイント 1 「権利の上でねむる者」(二一六6) の「ねむる」とは、債権者の どのような態度を表しているのか。 次の中から一つ選んで丸をつけな さい。 ア 休止 不在 ウ無理解 怠惰 オ寛容 2「自分は債権者であるという位置に安住している」(二七・1) と は、 具体的にどのようにしていることか､説明しなさい。 3 「自由の歴史的プロセスを、いわば将来に向かって投射したも の」 (二一七7) とはどのような意味か 次の中から一つ選んで丸 をつけなさい｡ ア 人類は自由を獲得するために長く努力してきたが、将来も自由を 確保するためには､同じ努力を続ける必要があることを示したもの。 イ 人類が真の自由を獲得するためには､さらに今以上の努力をして､ 将来いつの日にか獲得する日が来るということを示したもの｡ ウ 今ある自由は、先人の長い努力の上に獲得されたものであり、そ のことを忘れては、自由を享受する資格がないことを示したもの｡ ( ( ( ( 「である」ことと「する」こと 丸山眞男 要点整理 次の空欄に本文中の語句を補いなさい。 ● 「である」こと・「する」こと、 とは、 「時効」という制 した しないと債権を喪失する｡ 「権利の上に 債権は することで債権でありうる→一民法の共通のロジック (例)日本国憲法第十二条の保証する、国民の )は、 国民の の努力によって保持される。 によっ 自由は置き物のようにそこにあるのでなく、現実の てだけ守られる。 理 論理 二つの式から、 の実 の と とのギャップなどをする一つの基準が得られる。 また、ある面では近代的でありながら、他の面では である日本の問題を反省する手がかりになる。 をたてまえとする組織の 一化 が必要な学問芸術的な効果と単な実」の している。 現代の日本は する必要がある｡ 4 「そこ」(二七8) とは何をさしているか｡ 本文中から抜き出し なさい｡ 5「基本的に同じ発想」 (二一八.3) とはどのような「発想」か｡ 次 の中から一つ選んで丸をつけなさい。 ア 自由をするのは困難という発想｡ イ 行するということを重んじるという発想。 ウ一民法の法理にとどまらないという発想｡ 自由と権利は相反するという発想。 6 「生活の慣性を好む者」(二一八8) を、筆者は具体的にどのよう 人物像として挙げているか。 本文中から二つ抜き出しなさい｡ 7 「自分自身のなかに巣食う偏見」(二一九・1) ののなかに」の傍 点は何を強調しているか。 次の中から一つ選んで丸をつけなさい。 ア なくそうとしても容易にはなくせない偏見の性質。 イ 他人にはわからないように、深く偏見を隠していること。 ウ偏見が当人には自覚されないまま存在していること。 ( ) ( ) ( f ( ⑥ 内奥 ( ( ) ② イカクする。 自由のヨウゴ。 ⑥ ダセイで動く。 ⑥ ベンケンがある。 ( ケンショウ作業。 ( 価値のトゥサク。 ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ●近代社会への移行 r 'a ●日本の ** 価の 筆者の感想 1 「⑥⑨」 価値と [OR ( } 第一部 078 7 「ある」ことと「する」こと
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現代文 高校生

文法上の間違いの方を教えてください！

例文① 現代のいじめの特長として てまず注目されたの うわけではないということ、 すなわち被害者が不特定性だった。 問 病字の間違いを 1か所、文法上の誤りを 1 か所、合計 2 か所の誤りを の い たかよし 剛 証正 のは、ある特定の生徒だけがい じめの接害に 隆義『友だち地獄』) しなさい。
未解決 回答数: 2
日本史 高校生

日本史の予習をすべく買った問題集の答えを無くしました… 得意な方に答えを教えていただきたいです！よろしくお願いします！m(__)m

47. 比】新麗府への反抗)次の文章を読み, 空介( ① )-( ⑨ )に半する語を答えよ。 征二論争で敗れ下野した板垣退助らは( ① )の6 政府に提出し, 国会開設を要求した。土佐て ( @⑧ )を結成した板垣らが1875年に大阪で民権派の全国 である( ③ ) を |立すると, 大久保利 通は板垣,( ④ )と会談を行った。その結果, 板垣らは政府に復帰,( ⑧⑤ 1 0 され, 地方官会 議 、天敗院・( ⑥ )が設置された。一方で政府は新聞紙 楽 例と( ⑦ )を制定し を弾圧した. なお 下野した参議たちのなかには下平士族を組織し, 反乱を起こす まい 5た。 ト ャ士族最ブ 大の反乱は 鹿児島県の( ⑧ )らによっで引き起こされた西南戦争であったが, 政府は半年かけてこれを鎮圧した。 本 ① ⑱ ⑧⑱ 1④ CB 6) ⑰ |の 上(自民箇和次の文章を芝み。下の問いに答えよ。 四南加の最中でおる1877年、( ① )が国会開設・地租の引き下げ・条約改正を求める意見書を政 府に提出したが、 政府はこれを却下した。そのた民権運動は 。 IS7S年に( ⑤ )が復興して活動を再開し. 1880年に( ③⑬ )が結成さ れると, 動の高まりを警戒 した政府は( ③④ )を制定し民権派に弾圧を加えた。 和4 N臣府内部では国会開設について意見が分かれていた。1881年に。開拓合宣 Sと、 世論による政府批判が激しくなったため, 政府は払い下げを中止するとともに( ③⑨ ( ⑯ )年の国会開設を約束する( ⑦ )を出した。 問1 空欄( ① )~こ( ⑦ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部()について, この意見書の名称は何か。 問3 つい このとろ国会早期開設に反対していた人物を次から二人選べ。 大久保利通 イ. 岩倉具視 ウ. 尾崎行雄 エ.伊藤博文 間4 下 RC)こついて 同卿の政商に格安で払い下げを行おうとしていた開拓使長官は誰か。 問1 ① @ 9) 9 ⑤ () の@ 問2 問3 = 問4 [四[枚方デフレと激化事件】次の文章を読み 下の問いに答えよ。 。級注財政によって, 農村は大きな打撃を受けたため, 急進化する農民が出てきた。 1882年の,島事 リっは々みい RS 件をはじめ。民相生の人人が相次ぎ, 光貞を統制できなくなった自由人は角し 攻人委もー 謗的に解状態になった。やがて国会且設の時期が近づくと, 民権派は天同還引運動および。三大事人 自動を展開した。とれに対して政府は。訂例を制定し。 急進的な民権泊を東京から追放した 問1 下条部について, 松下にあてはまらないことがらを次からーつ選べ。 ア。デフレーション イ.日本銀行の設立 ウ.砂幣の沙発 エ、 増税.新入 問2 下線部6)について, 農民た道路工事を強伸し自由玩を弾圧した福島員久は誰か。 問3 下弧部について, 約1 万人の農民からなる誠殿党が武装和起した激化事件は何か。 間4 下線部(9について, 三大事件とは何を指しているかすべて符えよ。 商5 下線部(@》について, との条例の名称は何か。 癌1 問2 問3 問4 2 瑞5
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数学 高校生

ヨビノリ先生の漸化式の動画です。 赤の矢印の部分がなぜこう変形できるのか分かりません。教えてください。

荒野x東京喰種 4 財政罰 www.knivesoutjp/TokyoGhoul 全解法理由付き ! 入試に出る滞化式基本形全パターン解説 【高校数学】 ^ 477.075 回視聴 1 / しリ し2 に) 8179 272 共有 クライシジ マコ 予備校のノリで学ぶ「大学の数学・物理」 チャンネル登録者数 48.2万人 にシン 2019/12/20 に公開 誘導なしで入試に出るもの、通常は誘導付きで入試にでるものを含め、受験数学としてのあらゆる洛化式の解法を 解説しました。入試問題のほとんどがこの形のいずれかでそのまま出題されますが、もちろん中には一見異なる形 で出題されることもあります。しかし、その場合は小問が誘導となり、結局のところ今回解説したどれかのパター ンに99.9%帰着します。 え? 0.1%はどうするかって ? そのときは出題者を恨むお、のではなく、 「数学って奥が深いなぁ」と感動してくださ い。他の受験生にないその冷静さこそが合格に繋がります。そしてそのときはごめん 【ヨビノリたくみの書籍一覧】 「難しい数式はまったくわかりませんが、微分積分を教えてください! PF HE
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