化学基礎混合物の分離の問題です この問題で、答えは7なんですが、cのぶどう酒からアルコール濃度の高いブランデーが作られるっていうのは、不純物は個体ではなく、液体で、かつ液体を取り出したいので、蒸留じゃなくて、分留じゃないんですか？

**3 混合物の分離 ● 問1 【10分 16点】 実験室の外でも化学実験におけるものと類似の現象や操作がみられる。 次の記 述a~cに関連する現象または操作の組合せとして最も適当なものを,下の①~ ⑧ のうちから一つ選べ。 a ナフタレンからできている防虫剤を洋服ダンスの中に入れておいたところ, 徐々に小さくなった。 b ティーバッグに湯を注いで, 紅茶をいれる。 ぶどう酒から, アルコール濃度の高いブランデーがつくられている。 C a b ① 蒸発 抽出 蒸留 ② 蒸発 蒸留 ろ過 ③ 蒸発 蒸留 抽出 (4) 蒸発 中和 蒸留 (5) 昇華 抽出 ろ過 6 昇華 蒸留 抽出 昇華 ⑦ 抽出 蒸留 8 ろ過 ヨウ素がある。これをビーカーに入れ, 昇華によ C 昇華中和

（4）の、誤りと、なぜそれが誤りなのかを教えてください🙇‍♀️

例題 1 混合物の分離 右図の実験装置について,次の各問い 答え (1) この装置を用いた混合物の分離法を 何というか。 (2) 図の実験器具 A, Bの名称を答えよ。 (3) 沸騰石を入れる理由を説明せよ。 (4) 図の実験装置には、誤りが3か所あ る。 何をどのようにすべきか説明せよ。 Am-1) /\ Jos 1.L. FFI?. 日の出な A 冷却水 |沸騰石 m. B 冷却水 ゴム栓

⑶が分かりません解説お願いします！ ちなみに答えはエです！

混合物の分離(神奈川改) g 160 2種類の物質Aと物質Bについて,100gの水にとける質量と温 100180 度の関係を調べる実験を行った。 結果は, 表1 と図のようであった。 水 140 120 表1 100gの水にとける物質の質量 [g] 100 20 °C 40 °C 60 °C 32 64 109 35 36 37 物質 A 物質 B 80 °C 169 38 次の□は,物質Aと物質Bの混合物について考えている先生と KさんとLさんの会話である。 先生「物質Aと物質Bは温度によるとけ方が異なりますね。 表 2 とくちょう この特徴を利用して, 表2のような混合物から物質や 物質Bを1種類ずつ取り出す方法を考えてみましょう。 物質 A,Bは,混合したまま同じ水にとかしても,それ 0gの水にとける物質の質量 [g] ぞれの溶解度は変化しないと考えます。また,水溶液の 温度を変化させても、水の質量は変化しないと考えます。」 すれば,物質Aの結晶のみを取り出せると思います。」 80 60 40 20 混合物 Ⅰ 混合物 Ⅱ 混合物Ⅲ 20 A B 40 60 80 温度 [℃] 物質 A 100.g 100g 32g 物質 日 30g 38 g 35g ①1 気体 と, 12 BA Kさん 「混合物Iを, 100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり20℃まで冷却 NA AM ステ ② 蒸 蒸加にて 先生「そうですね。 では, 混合物Ⅲから物質Bの結晶のみを得る方法はありませんか。」 Lさん 「混合物Ⅲを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後,(Z) ことによって物 質Bの結晶のみを取り出せると思います。」 先生「そうですね。 では, 混合物 I,ⅡI, ⅢIを使って実験してみましょう。」 加奔 に集 てし き ③ 蒸 11 Lさん 「なぜ物質Bは出てこないといえるのですか。」 4 mp & D Kさん 「20℃に冷却しても,(X) ため,物質Bはすべてとけたままであると考えられるからです。 先生「そうですね。 では, 混合物ⅡIの場合はどうでしょう。｣ 7 BAH Lさん 「先ほどのように, 混合物ⅡIを100gの水に入れて温度を上げ,すべてとかした後にゆっくり KI 20℃まで冷却すると結晶が出てきますが,この結晶は物質Aの結晶と物質Bの結晶が混ざっ たものと考えられます。」 dal 5 Kさん 「この結晶を,ろ過して取り出し乾かした後,100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかし て再び 20℃まで冷却すれば,物質Aのみの結晶が (Y) g得られるはずですよ。」

3の答えはbです。私は1も3も分留かと思いました。誰か私を納得させてください！

5 混合物の分離 次の記述に関係する混合物の分離法を,それぞれ下の(a)~(f)から 1つずつ選べ。 (1) 石油を精製すると, 石油ガス, ナフサ,灯油などの各成分に分けられる。 (2) ティーバッグに湯を注いで, 紅茶を入れる。 (3) ワインから、アルコール濃度の高いブランデーがつくられる。 (a) ろ過 (b) 蒸留 (c) 分留 (d) 昇華法 (e) 再結晶 (e) 再結晶 大 (f) 抽出 (c)

✿≈ 昇華法について. ㅁこの冷水は、発生した気体を冷却する役割を持っているのでしょうか･･･﹖ ㅁご回答、よろしくお願いします >”<

砂 冷水 ヨウ素

写真の問題の（5）、（6）が分かりません！ （5）Y （6）C が答えです。 （5）解説には、冷却水を下から入れないと冷却器が冷却水で満たされず、冷却効率が悪くなるから。とありますがなぜ、上からだと、冷却器が冷却水で満たされないのかわかりません。 （6）蒸留とは色々... 続きを読む

「例題1 混合物の分離 図は, 混合物から特定の成分を分離す る際に用いられる装置である。 (1) 図のような分離の方法を何というか。 (2) 器具 A· B の名称を書け。 (3) 器具 A の温度計の球部の適切な位置 はどれか。 次の(a), (b) から1つ選べ。 (a) 液中 (b) 図の位置 (5) (4) 沸騰石を加える理由を答えよ。 合 (1) (5)器具 B に流す冷却水は,x・yのどちらから流すのが適切か。 ソ (6) 次の混合物から, 下線部の物質を分離するとき、 図の装置を使うのが適切なも のはどれか。 (a)~(d)から1つ選べ。 ( (a) 少量の食塩を含む硝酸カリウム (c) 食塩を溶かした水 ●センサー ●分離・精製の方法 物質の分離に使う器具 やその操作が重要。 温度計 蒸留では, KeyPoint 蒸留は, 成分物質の沸点の差を利用した分離である。 ①枝付きフラスコ ②温度計 ③リービッヒ冷却器・ ④沸騰石 沸騰石 B (b)砂が混じったヨウ素 SHA (d) 土砂でにごった水 解法 (3) 温度計の球部を枝分かれの位置に合わせ 出ていく RESTRI 蒸気の温度を測定する。 -> (5) 冷却水を下側から入れないと, 冷却器の中が冷却水で満た されず, 冷却効率が悪くなる。 (水の 量 (6) 食塩水を熱すると, 水だけが水蒸気となって出てくるので、 これを冷やして純粋な水を得ることができる。 d(1) 解答 (1) 蒸留 (2) A・･･ 枝付きフラスコ B･･･リービッヒ冷却器 (3) (b) (4) 突沸を防ぐため。 (5) y (6) (c)読み場まきも 1

物質の姿と状態変化のところです！ 答えと解説お願いします🙏 (5)と(6)の問題です！

0 **** 00 3 状態変化が起こるときの温度 温100 図は、ある固体の物質Xを熱したときの温度変化を表 図 したグラフである。また,表は,いろいろな物質が固体度 から液体に変化するときの温度Y, 液体から気体に変化 するときの温度Zを表したものである。 (1)図で,物質X が ① とけ始めたときと, ② 全てとけた ときは,熱し始めてからそれぞれおよそ何分後か。 (2) 表のY, Zの温度をそれぞれ何というか｡ 表 (3) 温度の変化から考えて,物質Xと考えら れるものを 表から選びなさい。 (4) (3) のように物質を区別できる理由を書き なさい。 (5) 300℃のときに液体の物質を,表から全 て選びなさい。 (6)-(5) のように考えた理由を書きなさい。 4 混合物の分離 vp 物質 J. 50 鉄 アルミニウム 水銀 塩化ナトリウム 水 パルミチン酸 ナフタレン メントール 教p.126~128 ⁹0 10 20 30 熱した時間 〔分] Y [°C] Z [℃] 1535 2750 660 2467 - 39 357 801 1413 0 63 81 43 100以下 100 360 218 217 360以上 教 p.128~131 C

化学 物質の分離操作 ③が間違い(答え)なのですが、どこが違うのか教えていただけると助かります ⑤の解説も出来ればお願いします🙇‍♀️ よろしくお願いします‪‪

C の O 次の ① ~ ⑤ のうちから、混合物の分離・精製に関する記述として 誤りを含むものを一つ選び、 その番号を解答番号 2 にマークせよ。 ① ② (3 (5) 原油を適当な温度範囲に区切って蒸留することで、 ガソリン、 軽油、重油を得る。 ヨウ素とヨウ化カリウムの混合物をビーカーに入れて加熱し、 その上に冷水を入れたフラスコをかざすことで、 フラスコ 底部の外面にヨウ素の結晶を得る。 昇華 グルコースの水溶液にヘキサンを加えてよく振り混ぜ、 グル コースをヘキサンの中に移動させることで、水から分離する。 食用色素を付着させたろ紙の一端をエタノール水溶液に浸す ことで、その色素に含まれる着色成分を分離する。 10マト 少量の塩化ナトリウムを含む硝酸カリウムを熱水に溶かし、 そのあとで冷却することで、 硝酸カリウムだけを固体として 得る。

この問題の⑶が分かりません。 解説よろしくお願いします🥺

UN 思考力問題にチャレンジ 混合物の分離 (神奈川改) 2種類の物質Aと物質Bについて, 100gの水にとける質量と温 度の関係を調べる実験を行った。 結果は, 表1と図のようであった。 〔g〕 gの水にとける物質の質量 表1 100 20 °°℃ 40 °C 60 °C 80 °C 物質 A 32 物質 B 35 64 36 109 169 37 38 次のは、物質Aと物質Bの混合物について考えている先生と KさんとLさんの会話である。 100180 g 160 水 140 120 00gの水にとける物質の質量 [g] 100 80 60 40 20 0 20 混合物 Ⅰ 混合物 ⅡI 混合物ⅢII (1) 記述文中の ( X ) に, 物質 B がすべてとけたままであると考えられる 理由を,前後の語句につながるように 20字以内で書きなさい。 (1) (2) 文中の( Y )に適する値を書きなさい。 A (3) 文中の Z ) に最も適するものを次のア~エから選びなさい。 ア. 20℃以下に冷却する ポイント (2) イ. 20℃に保ちながら水を20g蒸発させる ウ. 40℃に保ちながら水を60g蒸発させる エ.60℃に保ちながら水を50g蒸発させる 60℃, 50gの水にとける質 (3) ( 3 ) イは20℃, 80gの水, ウは40℃, 40gの水,エは 量を考える。 102 先生「物質Aと物質Bは温度によるとけ方が異なりますね。 表2 とくちょう この特徴を利用して, 表2のような混合物から物質Aや 物質Bを1種類ずつ取り出す方法を考えてみましょう。 物質 A,Bは,混合したまま同じ水にとかしても, それ ぞれの溶解度は変化しないと考えます。 また, 水溶液の 温度を変化させても, 水の質量は変化しないと考えます。」 Kさん 「混合物Ⅰを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却 すれば,物質Aの結晶のみを取り出せると思います｡」 Lさん 「なぜ物質Bは出てこないといえるのですか。」 Kさん 「20℃に冷却しても,(X) ため, 物質Bはすべてとけたままであると考えられるからです。」 先生「そうですね。 では, 混合物 ⅡIの場合はどうでしょう。」 Lさん 「先ほどのように, 混合物 ⅡIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後にゆっくり 20℃まで冷却すると結晶が出てきますが, この結晶は物質Aの結晶と物質Bの結晶が混ざっ たものと考えられます。」 Kさん 「この結晶を,ろ過して取り出し乾かした後,100gの水に入れて温度を上げすべてとかし て再び 20℃まで冷却すれば,物質Aのみの結晶が(Y)g得られるはずですよ。」 先生「そうですね。 では, 混合物Ⅲから物質Bの結晶のみを得る方法はありませんか。｣ Lさん 「混合物ⅢIを100gの水に入れて温度を上げ, すべてとかした後,(Z)ことによって物 質Bの結晶のみを取り出せると思います。」 先生「そうですね。 では, 混合物 I, ⅡI, ⅢII を使って実験してみましょう｡」 B 40 60 80 100 温度 [°C] 物質 A 100g 100g 32g 物質B 30 g 38 g 35 g 記述 ステップBの後 気体の性質試験 その結果を書 蒸留図のように 加熱し、出てきた に集めた液体の ていた。この理 きなさい。 蒸留 ②の実験で 管にたまった液・ 入試に出た記 気体の集め方 生する気体にど 結晶同じ濃度 して、Bは密 た。 B に結晶 ⑥状態変化と密 て液体にした の表面にくぼ と密度はど 積」「質量」「密 ろうが固体に

問4で、ウを選んだのですが、イが正解でした。何故ウが不正解なのか教えて欲しいです。

実戦 基礎問 1 混合物の分離 右図は海水から水を分離 する装置である。 次の問い に答えよ。 ただし, 実験は 1気圧のもとで行っている ものとする。 問1 右図の装置を使用し て行う実験を何というか。 次のア~オから選び記号 で答えよ。 5 温度計 A F 海水 D a 冷却水 B b 冷却水 クー 化学基礎 ・E -蒸留水 ろ過 イ 蒸留 ⑦分留 問2 上図の中に示されたA~Eの名称を,ア リービッヒ冷却器 ア エ アダプター オ 沸騰石 丸底フラスコ カ 三角フラスコ SHAR 問3 冷却水を流す方向は,次のア~ウのどれが正しいか。 記号で答えよ。 ウ どちらから流してもよい a からb イ bからa 問4 この操作を行っていくと,どのようになるか。 次のア~オ から最も適 当なものを選び, 記号で答えよ。 昇華 オ再結晶 カから選び記号で答えよ。 ウ 枝つきフラスコ 第1章 理論化学 ア 海水の温度は徐々に上昇する。 温度計の示す温度は徐々に下がる。 イ 海水の温度は徐々に上昇する。 温度計の目盛りは100℃をさしたま まである。 ウ 海水の温度は100℃を保つ。 温度計の目盛りは100℃をさしたまま である。 海水の温度は徐々に下がる。 温度計の目盛りは100℃をさしたまま である。 オ 海水の温度は徐々に下がる。 温度計の示す温度は徐々に下がる。 問5 Dは何のために入れるか。 理由を簡単に答えよ。 ( 日本歯科大) 分離精製 精講 ぶんり 物質の種類と性質の関係を調べるために, 成分物質の性質の 違いを利用して, 混合物から目的の純物質をとり出す操作を分離,とり出した 物質から不純物をとり除いて、純度をより高くする操作を精製といいます。 せいせい 物質の成分と元素 11