(2)どうしてこんな式になるのですか？🥹

き, 用いて の観測 自動的 ステム と天然 を3 5 王の 風間 と た 31 i (2) 図2は、空気が何に沿って上 (3)図3は、暖気と寒気がぶつかり、どちら %。 ooo が他方の上にはい上がる場合か。 入試にチャレンジ! 気温・露点温度 定番 ある日の午後、理科室の空気を調べると,気温が (g/m³) 30 3 22℃, 露点が19℃だった。 グラフは,温度と空気中に ふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を示し,点 A~Dは温度や水蒸気量の異なる空気を表している。 (1) 理科室の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して 答えなさい。 ②2 くらし 理科室の空気にふくまれる水蒸気の質量は何g か。ただし,理科室の体積は350m²であり,水蒸気 水蒸気量 25 15 10 LO 5 00 5 は室内にかたよりなく存在するものとする。 (3) 点A~Dで表される空気のうち、湿度がもっとも低いものはどれか。 (4) 別の日に1組の教室と2組の教室で調べると、表の結果 になった。 2組の教室の露点を推定したい。 ① 2 組の教室の湿度が42%, つまり100%より低いこ とから, 2組の教室の露点は何℃より低いといえるか。 ② 2組の教室の露点は1組の教室の露点より高いか低いか。 (5) (4) の②のように推定できるのはなぜか。 理由を説明しなさい。 [栃木改] ........... ABC 気温 1組 20℃ 2組 28℃ 19.4 16.3 •D•C 10 温度 (3) 15 192022 25 (°C) 露点温度 6°C 42% ? 42% 3 (3) 暖気 9点× 216.3÷(9.4×100 (1) 2 16 問 84% 16.35×350 5705g C 2 もので, 1m² 中 28℃ 右 2 = 64.02 表 (2) 高い わす! 和 くんで (3 より 2つの教室の温度が同じで、気温は2組のほうが高いので、空気にふくまれ (②) 石水景気量は2組のほうが多いから、

助けてください…🥹 (1)からもう意味がわかりません…１問だけでもいいのでわかる方説明お願いします…！

が他力の 入試にチャレンジ! 気温・露点・湿度 定番 3 ある日の午後,理科室の空気を調べると,気温が[g/m30 22℃ 露点が19℃だった。 グラフは,温度と空気中に ふくむことのできる水蒸気の最大量との関係を示し,点 A~Dは温度や水蒸気量の異なる空気を表している。 (1) 理科室の湿度は何%か。 小数第一位を四捨五入して 答えなさい。 ②2 くらし 理科室の空気にふくまれる水蒸気の質量は何g か。 ただし, 理科室の体積は350m²であり, 水蒸気 は室内にかたよりなく存在するものとする。 (3) 点A~Dで表される空気のうち, 湿度がもっとも低いものはどれか。 (4) 別の日に1組の教室と2組の教室で調べると,表の結果 になった。 2組の教室の露点を推定したい。 ① 2組の教室の湿度が42%, つまり100%より低いこ とから, 2組の教室の露点は何℃より低いといえるか。 ② 2組の教室の露点は1組の教室の露点より高いか低いか。 ) (4) の② のように推定できるのはなぜか。 理由を説明しなさい。 水蒸気量 25 15 10 5 A A LO 5 B [栃木改〕 19.4 16.3 ・DC 10 15 192022 25 温度 (°C) (3) 気温 露点 温度 1組 20℃ 6℃ 42% 2組 28℃ ? 42% 3 暖気 (2) XIT 84% 5705g C ○ 28C 高い (2) 9,5x 1/6問|=| 2 和 わ もので, 1m² 中 くんで (1) a 表 (2) 3 より低い｡ 2つの教室の温度が同じで、気温は2組のほうが高いので、空気にふくまれ る水景気量は2組のほうが多いから、

中2 理科の質問です。 〔実験〕の①と②に「一度沸騰させてから冷ました水に」とありますが、なぜ一度沸騰させてから冷ます必要があるのですか？ 回答お願いします。

1| 光合成と二酸化炭素 ある春の日にYさんは理科室の水槽でオオカナダモ を見つけたので図鑑で分類について調べたところ, イネやユリと同じグループでアサガオやヒマワリとは 異なるグループであることがわかった。 とくちょう ① このときYさんはオオカナダモのどのような特徴 を調べたと考えられるか。 次にYさんは、光合成が行われる条件について調 べるために, オオカナダモを使って試験管で以下の ような実験を行った。 [実験] ふっとう ① いちど沸騰させてか ら冷ました水に, オオ カナダモを入れゴム 栓でふたをして日光 を当てた。 ② いちど沸騰させてか 実験 ① 実験 ② 11 暗い場所 ら冷ました水に,オオオオカナダモ カナダモを入れゴム 栓でふたをして暗い場所に置いた。 ② 上の実験で光合成が行われたかどうかを確か めるためには,どのようにすればよいか。 ③ 実験 ① と実験②では, 2 のようにして確かめ た結果に大きなちがいが見られなかった。 その 理由として考えられることを「二酸化炭素｣とい う言葉を用いて述べなさい。 ④ 光合成には光とともに二酸化炭素が必要であ ることを調べるためには,これらに加えてどのよ うな実験を行えばよいか。

(1)の②の解き方が解説を見てもよくわかりません💦 詳しく教えてください🙇🏼‍♀️

4 右の図は,気温と空気に含まれる水蒸気量の関係を示したものであり,図中の A, B, C, D はそれぞれ気温や水蒸気量の異なる空気を表している。 〈栃木改〉 (1) 午前中,理科室の気温は19℃ で, 湿度は78%であった。 ① 理科室の空気1m² 中に含まれている水蒸気の質量は何gか。 小数第2位 を四捨五入して, 小数第1位まで答えよ。 このときの露点はおよそ何℃か。整数で答えよ。 空気に含まれる水蒸気量 [L] 25 20 15 10 5 飽和水蒸気量 g/m² 0. 0 ● IA B LO 5 19.4 16.3] ・D C 10 15 192022 25 気温 〔℃〕

(2)番の解き方を教えてほしいです(>_<)

3 <空気中の水蒸気の変化〉 気温20℃の理科室で, 空気1m中に含まれてい る水蒸気の量を調べました。 図のように, セロハン は テープを貼った金属製のコップにくみ置きの水を入 れ,氷を入れた試験管をかき混ぜるようにゆっくり と動かして水温を下げていくと, 水温が14℃になっ たとき, コップの表面がくもり始めました。 表は, ほうわ 気温と空気1㎡ 中の飽和水蒸気量との関係を表した ものです。 (1) この実験を行ったとき, 理科室の空気 1㎥中に含 まれている水蒸気の量は何gですか。 アドバイス セロハンテープ 湿度〔%〕 = 温度計 氷を 入れた 試験管 _水を入れ た金属製 のコップ 12.1 17.3g (2) 実験を行ったときの理科室の湿度は何%ですか｡ 小数第1位を四捨五入し、整数 で答えなさい。 空気中に含まれている水蒸気の量〔g〕 その気温での空気 1m中の飽和水蒸気量〔g〕 表 気温 〔℃〕 10 12 14 16 18 20 x 100 飽和水蒸気量 (g/m²) | 9.4 10.7 12.1 13.6 15.4 17.3 70

（2）の答えがなぜイになるのか分かりません。 考え方とか色々教えてください。

2 地層のでき方からわかること さがん でいがん ある崖にはA層(れき岩), B層 (砂岩), C層(泥岩), D層(凝灰岩),E せっかいがん C層 層(石灰岩)の5つの層が見ることができた。 右の図はそのようすをスケッチし たものである。 後日, A層~C層の堆積のようすを考察するため, 理科室で, れき,砂、泥の粒子と水が入ったペットボトルを振ってしばらく放置すると, 下から順にれき, 砂, 泥の順番で重なっていた。 次の問いに答えなさい。 (沖縄) りゅうし D層 E層 30% (1) この崖で見られる地層の曲がった構造を何というか書きなさい。 30% (2) この崖で見られる断層の説明として, もっとも適当なものを次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい はかい 火山活動によって形成されたずれ イ地下で起きた大規模な岩石の破壊によるずれ 海岸にそって形成された階段状のずれ ア ウ ガイド p.20 21 1① A層 B層 0 0 しんしょく エ侵食作用によって形成された地形のずれ V

4.5が分かりません💦 教えてください🙏

14 24.4 X0.5 その日の午後、 理科室で露点を調べる実験をした。 その結果、 気温は22℃ 露点は19℃であった。 図2は、 気温と空気に含まれる水蒸気 量の関係を示したものであり、図中のA、B、C、Dはそれぞれ気温や水蒸気量 の異なる空気を表している。 72²25802 (1) 図の点A、B、C、 D で示される空気のうち、最も湿度の低いものはどれか。 (2) 露点とはなにか。 説明せよ。 (3) D じものをA~Dよりすべて選べ 16.3 空気中に含まれる水蒸気量 5 15 10 (4) この実験を行ったとき、 理科室内の空気に含まれている水蒸気の量は何gか。 ただし、理科室の体積は 350m²で、 水蒸気は室内にかたよりなく存在するものとす (5) このときの湿度は何%か｡ 整数で答えよ。 19.4× 19.4x 5 (g/m³) 25.54 飽和水蒸気量、 0 CA 5 16.3 CO D 1 C B A 19.4 10 15 20 25 気温 〔℃〕 19 22 16.30 19.4 ×100

理科の入試問題です。 このページの（2）の問題で答えの求め方に【露点が19度だから～】と書いてあるのですがどうして露点を使うのですか？気温の22度を使わないのは何故ですか。なるべく詳しく解説お願いします🙏

~69で復剤 乾球示度 (C) 用の湿度表の ろてん その結果、気温は22℃ で, 露点は19℃であった。 図2は、気 温と空気にふくまれる水蒸気量の関係を示したものであり,図中の 実験2 マキさんは, その日の午後, 理科室で露点を調べる実験をし 20 ×850×2 x350 A,B,C,Dはそれぞれ気温や水蒸気量の異なる空気を表してい 8490. 乾球と湿球示度の差[C] 0 23 23 100 91 22 100 91 21 100 91 2010091 19100 90 83 75 67 82 74 82 81 81 18 100 90 80 4 73 73 66 65 64 72 63 32 71 62 図2 2 空気中にふくまれる水蒸気量, 15 10 5 LO (g/m³) '0 飽和水蒸気量、 0 A A 5 LO TOTA B 19.4 16.3 CD 194 C 10 15 20 25 J 気温〔℃〕 19 22 6. 84 1103000 1552 780 163 2.276 40 19 4 194 N6₂.84 しっきゅう (1) 実験1のとき,湿球の示度は何℃か。 (2) 実験2のとき,理科室内の空気にふくまれている水蒸気の質量は (1) 何gか。ただし,理科室の体積は350m²で,水蒸気は室内にかたよ りなく存在するものとする。 |(2) (3)図2の点A,B,C,Dで示される空気のうち,最も湿度の低い ものはどれか。 (3) チャレンジ問題 °C 東

解説の線を引いた部分の式はどのようにしたら出すことができますか？ わかる方、教えてください🙏

9 えりさんが通っている学校の理科室には、メダカが入った水槽があり、この水槽の底から水面までの高さは 30cm である。えりさんは,ポンプ A, ポンプBを使って水槽の水を入れかえることにした。 次の (作業手順)で、 Desk えりさんは作業を行った。 (作業手順) (1) 最初の3分間は,ポンプAを使って一定の割合で水槽の水を抜く。 2 次の1分間は,ポンプAを使って①と同じ一定の割合で水槽の水を抜きながら,ポンプ Bを使って一定の割合で新たな水を入れる。 (3 その後は,水を抜くことを止め、水槽の底から水面までの高さが30cmになるまで,ポ ンプBを使って②と同じ一定の割合で新たな水を入れる。 作業を開始してから3分後, 水槽の底から水面までの高さは12cmとなった。 作業を開始してから4分後, 水槽の底から水面までの高さは10cmとなった。 右の図は,作業を開始してから分後の水槽の底から水面までの高さを ycmとして (作業手順) の①と②におけるxとyの関係を表したものである。 このとき、次の問いに答えよ。 □(1)(作業手順) の③におけるxとyの関係を表すグラフを右の図にかき入れ よ。 y (cm) 30 20 10 0 12345 6 7 8 9 10 a -x(分) 12 1か月後,えりさんが前回の (作業手順) と同様にして水槽の水の入れか えを行っていたところ, まきさんが (作業手順) の③の途中から手伝ってくれた。 まきさんが手伝い始めて からは,それまでの2倍の割合で新たな水を入れることができ, えりさんが作業を開始してから7分20秒後 水槽の底から水面までの高さが30cmになった。 まきさんが手伝い始めたのは, えりさんが作業を開始して から何分何秒後か。 なお, 作業を開始する前の水槽の底から水面までの高さは前回同様30cmとする。

問3の解説です。 なぜ火山の表面で得られた火成岩は、深成岩ではなく火山岩だと分かるのでしょうか…？

AX 2+1 E より水滴がつき始めたときの水の温度はおよそ30℃である。 間 問2 理科室内の温度が22℃のとき, 30.456-19.4=11.056(g/m²)より1m² 中に11gの水滴ができる。 問3 この岩石は富士山を下山しながら観察したことから, 火山の表面で得られた火成岩である。こ のような火成岩は,地上に噴出したマグマが急に冷え固まってできた火山岩であると推測できる。 火山岩を顕微鏡で観察すると, 石基と斑晶が散らばって見える斑状組織というつくりが見られる。