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理科 中学生

難しいです

1 の |の形がやにどのように直伝するかを机 、 詳して。 あとの回いに和きえなさい- ! 有形の和子をつく る二条のエンドウとしわ形の竹了そつくる 上かりおわせだどころ 店の田のように。 できた科了()はすべて 実験2 実験1 で得られた丸形のエン ドウの答子(子)を育て. 自家受術 の図のように、丸形としわ形の西方の邦(折りができた・ 請う5背黄をもつの四どうしをかけ人わせたときに。子に 形買を何というか。その言共を書け。 靖夫了1についで守べだものである。 種すの形を形にする層子を人し をaで表すとき, 文中の[_X にあてではまる言葉の組み合わせとして, もっとも適当なものを あとのアーエから選べ。 実験1 で用いた丸形の純系のエンドウと| しわ形の総系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子は、それぞ cco. 得られた子の遺伝子の組合せは| Y_Iになる- N アァ 〔[X. Aとa Y. Aa] イ 【X. Aとa Y. AAとAal 2 AAとaa YAaJ エ (X. AAとaa Y. AAとAal | 2について 得られた種子(珠)が1068個であるとき, 次の 答えよ。 誠だ竹(0のうち 丸形の竹は何個か。もっとも剖当なものを次のアーエから選べ | ア 267個 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 請了に068休の栖子をすべて育てそれぞれ自家受入させたとき 得られるエンドウの丸形の竹と 5形の得了の数の比きどのまうになるか』もっとも適当なものを。次のアーオから刀べ ト のasうつ41 の3メダ Er-4う 剖。 5.: 3 @ lal lg 前| ごUS本人 居 の人族でまえるカエルの。 受精の変化を抽穴した。 次の問いに呑えなさい。 人le (1!) 右のアは, カエルの受精卵,イーオは, そ ッ イ ウ 記 オ の後の細分表のようすをスケッチしたもの 0⑳ 介 ) 9 ③ である。アから細分字の順に並びかえ。 配 号で答えよ。 (2) 腕靖罰が細胞分裂を始めてから。 がだのつくりとはたらきが完成していく過程を何というか< 9 このカエルのからだをつくる細胞の仙色体の数が22本であるとして・ 次の文中の( ① )には適切な -( @ ), ( ⑨ )にはそれぞれ適切な数を書け。 がつくられるとき, 特別な組胞分裂である( ① )が行われ。 柴色体の数がそれぞれ( ②⑨ ) 卵と精子が受精してできた受精卵の染色体の数は. (③ )本である・ りなカエルの生殖とは異なる無人生列の例を、 次のアーエからすべて選べ< げ イ ミカツキモが池の中で増えた> エエ ハムスターが子をうんだ。 じ9のなる。その理由を「則色体] という言葉を使って上 議、ーーーニューーーー

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理科 中学生

とても難しいんです。

行 問いに答えなさい yoようするをくもためにをサッビー 0 ao ヽ切り取り、 む に の瘍 タマネギの根の先端を5mmくらい 折2 塩酸で処理した根を, スライ OM 韻oe 5つき針でほぐした根に。中色流 ・ 。 5 vbst9 その上からカバーガラスを指で押して・ 根を押しつぶし ッチした。 操作5 つくったプレパラートを明鍋で入寮し。 人2の52すまスケッテて (0 この和際で下線上①の処理を行う目的として正しいものを 次のア」 1 ア 細胞を色しやすくするため。 イ ひとっひとつの細胞をはなれやすくするため。 ウ 系色体をばらばらにするため。 エ 細胞分裂を活発にするため。 R (2) 下線部のの系色湊の名前を答えよ。 3) 次のあ-@は. 組胞分裂の過程における異なる段階につい (薄 て閲明したものである。あとの①・@に答えよ。 (7) ④ 徹の中にひも状の色体が現れる。 G 和 くり目| @ 各梨色体が2つに分かれ、 細胞の両半に移動する。 ん$) の) 1 @ 細胸質が2つに分かれる。 @ 夷色体は細胞の中央付近に集まる。 ① @を最初としての-@を細胞分裂が進む順に並べ その配号を書け。 @④ 図のadは| 細胞分裂の過程にはおけるあこののいずれかの段階にあたる。のの段階にあたるものと して正しいものを, adから選べ。 回 較 問IS 。 =- |の 了放の眼がどのまうに成長するかを調べるために。タマネギの種子を, 吸水させ 図1 5の昌に根が出でがら決の和湊を行った。あとの問いに答えなさい。 Gim) 天間和時 良の先六から等間隔に油住ペンで印をつけ、A、 B,Cとした。 実験開始から一定 旬 = 還間ごだに製 測定したところ, AB問の長さの諸化は大きく。BーC問の長きさの AT 2さった(回」)。 まだ| 根の先端からAまでの長さは変化しなかった。図2は 栓の先千 1 4 B間の長きの変化を一時間ごとに測定して表したグラフである。 図2 (人体には中伝子がぉくまれており。 中伝子は規から子へ受けつがれる。 SOC 委了開始から20時間後には AB間の長さは実双 か 了 史時の長さから何 根の成長について: から分かるこ 語ら 人とのCDGSYo isn 家) 5 当なものをアーオからそれぞれ選べ。 So , それ 5 するとえられる。 らの細胞ひとつひとつが、おも |分して数をふやす イ 結 ya 合して数を減らす ウ 核を大きくする オ 全体に太く大きくなる

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