「イ」は、冷やしたエタノールが答えなのですが、なぜ温めた塩酸がダメな理由がわかりません。教えて頂きたいです🙏🏻🙇🏻‍♀️また、塩酸とエタノールの使い分け？も教えて頂きたいです。

B カオルとアキラは,資料を見ながら (c)DNAの抽出実験について話をした。 カオル : この資料を見て。 自分のからだの細胞から簡単にDNAを抽出すること ができるんだって。 アキラ:へえ, DNAってこんなに簡単に抽出できるんだね。 自分のDNAを見 てみたいなぁ。 カオルとアキラが見ている資料 <口腔粘膜の細胞からのDNA抽出法> ① 適当な濃度の食塩水を5mL 程度口に含み,ほおの内側を歯でこす るようにして口中をすすぐ。 CATAL ② 口に含んだ食塩水をカップに吐き出す(食塩水中に口腔粘膜の細胞 が含まれている)。 ③ カップに ア を適量加える。 カップにコンタクトレンズ洗浄液を適量加える。 カップを40℃で, 10分間保温する。 カップにイを静かに注ぎ,ゆっくり揺らすと白い糸くずのよ うなDNAが析出する。 アキラ: ③, ア を加えるのはなぜかな。 カオル : 細胞膜や核膜などを破壊して, DNAを抽出しやすくするんだって。 アキラ:じゃあ,④でコンタクトレンズ洗浄液を加えるのはどうして。 カオル:洗浄液にはタンパク質を分解する酵素が含まれていて, 洗浄液を加える ことでDNAと結合しているタンパク質を分解できるんだって。 アキラ:そうなんだ。 理科実験室に行って、 早速やってみようよ。

どんな関係があるのかまったく分かりません💦 教えてくださった方はフォローします！！ お願いします🙏🙏🙏

活用 学びをいかして考えよう 多細胞生物のからだの大きさと, 細胞の数には どのような関係があるだろうか。 025mm けん び きょう 顕微鏡で見える大きさ ミジンコ ミドリムシ 例文は→p.108へ ヒトの赤血球 ※ オオカナダモの葉の細胞 メモ ひょうん ヒトのほおの 内側の 粘膜の細胞※

粘膜免疫の具体例を教えてください。 例)自然免疫→好中球、マクロファージなど

すみません。答えはイでした。すみません🙇‍♀️ 染色体の数の変化の過程を教えてください。 減数分裂と体細胞分裂とでは違うんですか？

ヒトのほおの粘膜の細胞は、 体細胞分裂を活発に行っている。 体細胞分裂を行う前の細 胞1個の染色体の数をxと表した場合、 体細胞分裂を行ったあとの細胞1個の染色体の数 はどのように表されるか, 次から1つ選んで記号を書きなさい。 ア 1/2 x 1 x ウ 2x I 4x

明日までの急ぎです！中2化学の動物の細胞の観察の実験で染色液が皮膚についたら、すぐに多量の水で洗い流すのはなぜですか？

は,さまざま の試料にも、 色液を いいかも。 観察の目的 ステップ 観察の方法 準備する物 動物の細胞の観察 顕微鏡を用いて, 動物のからだの一部の細胞を観察し, それぞれの特徴を スケッチする。 スケッチをもとに観察したものを比べる。 植物細胞とも比べて共通する点と異なる点を見つける。 1 注意 綿棒ロヒトのほおの細胞染色液 (酢酸オルセインまたは酢酸カーミン) ロスポイト□ろ紙顕微鏡観察用具 観察する細胞を用意する ほおの内側に綿棒を当て, 先の部分で粘膜を軽くこすりとる。 ②をスライドガラスの表面にこすりつける。 結果の見方 染色液が皮膚についたら,すぐに多量の水で洗い流す。 | こすりつける。 ステップ 2 染色していないプレパラートと 染色したプレパラートをつくる P.35 -P.96 染色しないもの: 試料に水を2~3滴たらして, カバーガラスをかける。 -綿棒 ステップ 3 2つのプレパラートを 比べながら観察する ⑤ 顕微鏡で2つのプレパラートを比べながら観察して, スケッチする。 ④染色するもの:試料に染色液を2~3滴たらして, 3~5分待ち, カバーガラスをかける。 ⑨ カバーガラスをかけた後、余分な液はろ紙で吸いとる。 スライドガラス 視野の中で細胞の大きさがわかるようにスケッチする。 染色していないときと、 染色したときのちがいがわかるようにまとめる。 ひかく そういてん 考察のポイント 植物の細胞と比較し、細胞のつくりに共通点や相違点があるかを考える。 単元 2 第1章 生物と細胞

物理的防御と化学的防御でどのように体を守っているのかを分かりやすく説明お願いします🙇‍♀️

生物の問題です！この問題で、 「水中で生活するおたまじゃくしから、降上で生活 するカエルへ成長するので、水槽内には水がないけ 状態に変える。」という回答は正解になりますか？

(4) 受精卵は、観察を始めてから3週間ほどでおたまじゃくしになり、 3ヶ月ほどで尾が短くなってカエルの 姿に近づいてきた。 このころに、 水槽内の状態を図1の状態から変えなければならない。 水槽内の状態を どのように変えればよいか｡ 変える理由とともに、簡単に書きなさい。

２(2)の問題です。私の答えは正解でいいのでしょうか？よろしくお願いしますm(*_ _)m

細胞の観察 Point 2 図1の①と②の方法でプレパラー トをつくって細胞を観察したところ, 図2 のように見えました。 次の問いに答えなさ い。 (1) 図2から、観察したのは次のア, イ のどちらですか。 ねんまく ア ヒトのほおの内側の粘膜の細胞 がよく見えるようになる。 イオオカナダモの葉の細胞 せんしょくえき (2) 図1の①の染色液には何を使いますか。 記述 (3) 染色液を使う目的は何ですか。 (4) 図1のbは試料に何をかぶせている ところですか。 記述 (5) ピンセットでゆっくりと(4)をかぶせる のは何に気をつけるためか書きなさい。 (1) a (2) a 図2 O O 試料 試料 A ・染色液 ・水 b b B 2 3点×6( /18 点) (12) 酢酸オルセイン溶液 (13) 核を染めて観察 しやすくする。 (4) カバーガラス (5) 空気が入らないよう に気をつける (6) B

9/5までの課題なんですけど教科書に全然載ってなくて答えがわからないです。問題の答えわかる人いたら教えてくれると嬉しいです

第2節 遺伝情報の複製と分配 (p74~p81) 問題1 細胞周期に関する下記の問に答えよ。 細胞は,細胞分裂によって細胞から生じる。 細胞が生じる過程のくり返しは (a )と 呼ばれ,実際に細胞が2つに分かれていく (b) 期と, それ以外の (c)期の大 きく2つに分けられる。(c)期は, さらに3つの段階に分けられる。 まず, DNA の 複製準備などが行われる (d) 期, DNAの複製が行われる (e ) 期, さらにその 後の (f)期である。 (1) (a)~ ( f )に入る適語を①~⑥から選び記号で答えよ。 ①間 ②分裂 ③細胞周期 4G₁ ⑤ G2 ⑥S (2) 下線部の時期に関する記述として正しいものを2つ選べ。 ① 核分裂と細胞質分裂からなる。 ②DNAが複製され、 染色体が形成される。 ③この時期の開始時と終了時で細胞当たりの DNA量は変化しない。 ④母細胞の遺伝情報は、 生じた2つの娘細胞に均等に分配される。 問題2 下図は,ある生物の体細胞分裂の各時期を模式的に示したものである。 これにつ いて,次の各問いに答えよ。 a b 細胞分裂の 準備が整う。 ア 赤道面 d ひも状に なる｡ f 1 DNA複製の 準備を行う。 (1) a を最初にして, a f を体細胞分裂の過程の順に並べ替えよ。 (2) a~ f は, それぞれ間期またはM期のなかの何という時期か。 (3) DNAの複製は間期またはM期のなかの何という時期に起こるか。 (4) 図中アの名称として最も適切なものを、 下の [語群] から選べ。 [語群] 染色体 核膜 細胞膜 細胞板 細胞壁

あともうちょっとで夏休みが終わってしまいます；； あとここだけ分からなくて困ってます；； だれかわかる人助けてください；；

脳底動脈 ●脳の動脈は、左右一対の [29. (総頸動脈から分枝) と [30. 脳底部で[31. [34. ] [33. 脳動脈の走行 』 が ] を形成し、 [32. ]. ]に分かれ、 脳の内部を 36.中大脳動脈 1 前 走行している。 ●ウィリス動脈輪は、1か所に障害が起こって も､輪になることで脳の血流が保たれるしくみ になっている。 つくり出す。 骨格筋は、 (25. 指令を受けている。 35.前大脳 左右の前大脳 動脈を連結 37.前交通動脈 内頸動脈 骨格筋の機能 ●身体を動かす筋肉を [22. 般的に“筋肉”とよばれているもの)。 ●骨格筋は鍵を介して骨に付着し、｢23. ]とよぶ (一 ] ]することでさまざまな動きを [] により脳からの