古文の「つ」「ぬ」の完了と確述を現代語訳の意味を見るんじゃなくて古文の状態から見分ける方法を教えてほしいです。そもそも確述ってどういうことですか？？ あと、「たり」「り」の完了と存続の見分け方も教えてほしいです！ 質問がたくさんで申し訳ないですが全部じゃなくて一部答えてもら... 続きを読む

一完了 つ・ぬ 接続 活用語の連用形に接続。 「つ」と「ぬ」の違い 意識的・意図的な動作・作用の完了 (他動詞) ①かぐや姫と(名を)つけつ。 無意識・自然な動作・作用の完了 (自動詞) ②苦しきこともやみぬ。 ぬ 識別チェック ぬ 1連用形に接続 完了の助動詞「ぬ」の終止形 雨やみぬ。 参照 助動詞の整理 ・1・15・16・10・1識別 活用 基本形 適用形 未然形 終止形 連体形 已然形 命令形 活用の型 て て つる つれ てよ 下二段型 ぬ な に ぬ ぬる ぬれ ね 変型 意味 完了(タ テシマッタ) (連用形) 秋田、なよ竹のかぐや姫とつけつ。 (竹取物語・おひたち) (連用形) 2未然形に接続 ②この子を見れば、苦しきこともやみぬ。 (竹取物語・おひたち) 2確述(強意) (キット･･････スル・テシマウ・タシカニ…ダ) (連用形) ③国王の仰せ言を背かば、はや殺し給ひてよかし。 (竹取物語・帝の求婚) (連用形) (土佐日記・二月十六日) (伊勢物語・九段) (徒然草・二三六段) ぼだい ④とまれかうまれ、とく破りてむ。 (連用形) ⑤はや舟に乗れ。日も暮れぬ。 (連用形) ⑥もの知りぬべき顔したる神官を呼びて、 (連用形) ⑦とく帰り給ひね。 3並列(タリ、 ...... タリ) ●中世以降の用法 (連用形) (連用形) (連用形) (連用形) ⑧組んづ組まれつ、討ちつ討たれつ。 (連用形) (連用形) ⑨泣きぬ笑ひぬぞし給ひける。 (枕草子・菩提といふ寺に) (源平盛衰記・巻三) (平家物語・藤戸) 打消の助動詞「ず」の連体形 ●やまぬ雨。 1 秋田は、なよたけのかぐや姫と名をつけた。 ②(翁は)この子を見ると、苦しい気持ちも治ま った。 ③(私が)国王のご命令に背いたなら、早く(私 を殺してしまいなさいな。 何はともあれ、(こんな書き物は)早く破って しまおう。 ⑤早く舟に乗れ。日も暮れてしまう。 ⑥いかにもものを知っていそうな顔をした神官 を呼んで、 早くお帰りになってしまいなさい。 ⑥組んだり組まれたり、討ったり討たれたり。 泣いたり笑ったりなさいました。

有理数と無理数の見分け方は 分数に出来るか らしいのですが、意味がよく理解できず、こんがらがっています。分かりやすく説明して頂きたいです。

写真の2枚目の波線のところがわからないので教えてください。

) that this year's model is slightly cheaper than last year's. ③ talks 4 tells 124 The catalog ( ⑪ says 2 speaks (センター)

傍線部①「それ」が指す内容を、本文中から十五字以内で抜き出して答えなさい。 という問題が分かりません。教えて欲しいです。 (論理国語)

安心というのは、車の後ろの座席で眠ることだということを、チャーリー・ブラウンにさらりと言わせるシュルツ のA着想は抜群である。しかも、それは長くは続かない。人間は大人になる。そして②前の座席に行かな ければならない。これはbけることができない運命であり、後ろの座席で眠ることはもう決して、「絶対にで きない」のである。〈中略〉 第二次世界大戦はcハゲしさを加えていた。シュルツは、ヨーロッパ戦線への要員としてd 徴兵されたが、出 征までの間の毎週末を母のもとで過ごした。身を削るe 闘病ののちに母は死んだ。そして母の葬儀の直後に、 シュルツは兵士としてヨーロッパ戦線に出陣していった。 母の死と戦争体験が、シュルツの精神にいつまでも残る影を投げかけた。③子供は突然大人になる。そして二 度と再び後ろの座席では眠れなくなる。作者がチャーリー・ブラウンに語らせている、④この言葉は重い。

27番の答えが10通りになるのがわからないです。 引き分けの後は◯か✕になるのはわかるのですが、✕の後に続くときと続かない時の違い（？）がわからないです。

*27 2つのチーム A,Bで優勝戦を行い,先に2勝した方を優勝チームとする。 最初の試合で A が勝った場合, 優勝が決定するまでの勝負の分かれ方は 何 通りあるか。 ただし, 試合では引き分けもあるが, 引き分けの次の試合は 必ず勝負がつくものとする。 教p.19 応用例題 2

日本の伝統文学の基底には無常観がある。ってどういう意味ですか？

（3）なぜ進路がこうなるのですか😭

確かめよう (1) 夏の天気にかかわる気団, 夏によく見られる気圧配置を それぞれ何というか。 気団 [小笠原気団] 気圧配置[南高北区 (2)「秋は同じ天気が長く続かない。」 といわれる。それはな ぜか。 (3) 右の図は台風の月別のおもな進路である。 ア~オは6月 [移動性高気圧と低気圧が短にやってるから ア ~10月のどれかを示している。 6月,9月, 10月の進路を 記号で答えなさい。 6月 [ア] 9月 [エ 10 11月 12月 イ H I オ

これでも正解になりますか？

Until you leave your don't realize how wonderful it is.

この問題の答えは、①のmade なんですけど なぜ③のwas made ではないのかが分かりません💦 教えてください！🙇‍♀️

8 The movie () in 2000 is very popular with people around the world. yed oilasig won s tog nov 8sd w (1) made quo W 2 making 3 (4) sitesiq s slovoa1 e to a W to make aland was made

(5)で、硫酸銅の濃度をあげるとその分亜鉛板から放出電子が足りなくなると思ったのですが、なぜ長くなるのか教えて欲しいです

たなか 187 ダニエル電池 右図は,亜鉛板をうすい硫酸亜鉛水 溶液に浸し,銅板を濃い硫酸銅(II)水溶液に浸し,素焼きの 筒で仕切った電池である。 (1) 銅板,亜鉛板のどちらが負極か。 (2) 負極,正極での反応を電子 eを含む式で表せ。 (3) 素焼きの筒を通って, 硫酸銅(ⅡI)水溶液から硫酸亜鉛水 溶液の方へ移動する主なイオンは何か。 化学式で答えよ。 (4) 素焼きの筒のかわりに, ガラスの筒を用いた場合,起電 力はどのようになるか。 (5) 硫酸銅(ⅡI)水溶液の濃度を大きくすると、電流が流れる時間はどのようになるか。 次の (ア)~ (ウ)の中から選べ。 (ア) 長くなる (イ) 変化しない (ウ) 短くなる (6) この電池で「亜鉛板を浸した硫酸亜鉛水溶液」 を 「ニッケル板を浸した硫酸ニッケル 水溶液」にすると起電力はどのようになるか。 出し 論 (7) 素焼きの筒を用いる理由を説明せよ。 亜鉛板 銅板 素焼きの筒 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅(Ⅱ)水溶液 ( 10 新潟大改)