数学 中学生 2年以上前 回答の線を引いているところなぜそうなるのかわかりません 急ぎ! (2) 右の図のように, AD // BC の台形 ABCD があります。 正答率 2.7% 辺BC上に点E. 辺CD上に点F を BD//EF となる ようにとります。 また, 線分 BF と線分ED との交点 A をGとします。 BG: GF = 5:2となるとき, △ABE の面積S と GEF の面積の比を、最も簡単な整数 BE E C 10000 の比で表しなさい。HDAA LI D /F 広島県 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 至急!!! 計算のしかたを教えてください。 電圧や、抵抗、などを求めるコツとかもあれば教えて欲しいです。 (4) 抵抗R1の抵抗値と電源電圧を求めよ。 抵抗R1( )Ω 電源電圧( )V 200mA (A) R1 169 700mA A 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 丸が付いているところの解き方を教えてほしいです! よろしくお願いします<(_ _)> (3) (v5+√3)2 を計算せよ。 (4) (2x+y)(2-y) を展開せよ。 (5) 2216zy - 18g ² を因数分解せよ。 (6) 1次方程式 1/3+1. (7) 2次方程式 (-3)2-90を解け。 (8) 2次方程式 2²-6x+1=0 を解け。 (9)yに反比例し、x=2のときy=12である。 y=-3のときのェの値を求めよ。 (10) 216 が自然数となるとき、もっとも小さい自然数n を求めよ。 (11) 鉛筆を何人かの生徒に配るのに、1人6本ずつ配ると5本余り、 7本ずつ配ると3本足りない。 鉛筆の本数を求めよ。 (12) 3枚の硬貨を同時に投げるとき、1枚は表で2枚は裏となる確率を求めよ。 (13) 次の表のマス目には、縦、横、斜めに並ぶ3つの数の和がすべて等しくなるように数値が入る。 表のように数値が与えられているとき、 a, 6の値を求めよ。 a -3 4 3 1 b == -x+ +1を解け。 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年弱前 これ教えてくださいぃぃ🙏🏻🙏🏻🙏🏻 〔5〕 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図で,∠xの大き さを求めなさい。(宮崎) <7点×4> 339 IC 40°60° ~25° 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約4年前 答えと解説をお願いします! 4 〈食塩水についての問題①〉 次の問いに答えなさい。 えると , □(1) 5%の食塩水300gと10%の食塩水 50gを混ぜた食塩水がある。この食塩水に何gの水を加 4%の食塩水になるか, 求めなさい。 < 高知学芸高) 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 約4年前 4の倍数が25個、5の倍数が20個ってことしかわからないです。公式とか教えてください 1から100までの自然数の集合を全体集合とすると, 求める集合の要素の個数を求めよ。 ①4の倍数, かつ5の倍数の集合 ② 4の倍数、または5の倍数の集合 (3) 4で割り切れるが, 5 で割り切れない数の集合 ④ 4 でも5でも割り切れない数の集合 解決済み 回答数: 1