技術・家庭 中学生 2年以上前 この問題を教えて欲しいです。🙇 以下の文章を読んで (1)~(3) の問題に答えなさい。 円の面積を求積するための計算式は、 分野によって異なる。 算数・数学では、円の面積Sを次式により計算する。 S = πr2... ① ここでSは円の面積、rは円の半径、 は円周率 一方で、 技術・工業では、次式により計算する。 TD2 4 ここでSは円の面積、Dは円の直径 (1) 式①と式②が等しいことを証明しなさい。 (2) 技術・工業ではなぜ式 ① ではなく式②を使うのか説明しなさい。 (3) (2) から、技術・工業は算数・数学と比較してどのような特徴を持つ分 野であると言えるか簡潔に説明しなさい。 S = 2 は円周率 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 こちらの答えを教えてください。 全部無理ならどれか1枚でも大丈夫です👌🏻 また、こちらは文法書から満遍なく出題されてる感じでしょうか。 Ⅰ 次の 1 10 の英文の空欄に入れるのに最も適当なものを、 それぞれ下の1~4つのう ちから一つずつ選べ。 1 Look both ways before ( ) the road. <1> your cross <2> crossing I came near to ( c15 run 2 3 4 5 6 7 8 9 10 英語問題 Because of the heavy rain, ( c1 so that <2> few ) over by a car. c2 having run Professor Smith was seen ( c1 and come Shinji would answer the phone if he ( <1> be c2> were patterns. <2> came <1> What <3 being run ) students came on time. c3 in which <3 being crossed <4> cross The passengers on the plane seemed to be ( c1 memorable c2 exhausted c3> ) at home. <3 has been When I lost my debit card last week, I was ( something online. <2> Therefore ) out of his office at 3:30 p.m. has come <3 c4 might have run <4> a little c2 c4 c4 would have been <3 concerned c4 considered c1 enthusiasm <2> exciting Travelling abroad these days is a lot of hassle with all the health checks ( <1> required <2> requirement <3> requiring <4> require There has been a lot of debate ( c1 among <3 responsible for ( ) we use language, we do more than simply put words together in grammatical <4> to come ) after their long flight. established <4> damaged <3> When ) someone would use it to purchase ) historians over this question. insofar as most of ). c4 By means that 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 置換しては自分でできるんですが、これを置換しないで積分することは可能でしょうか。 計算過程を含めて教えていただきたいです。 答えはlog4/3-1/8です。 π 3 sinxcos²x (2) Sö 1+cos x Cost dx T 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 2年以上前 (15)についてです。答えが①と④の2つありませんか?これだけでは答えが一意に決まらない気がします。英語が得意な方教えてください🙇♂️ (15) Didn't you go there to see her yesterday? 20 No, I didn't. 2 No, I did. 3 Yes, I didn't. ) kind a girl that everyone loves her. 21 (4) too (2) such (3) how (16) She is ( 1 so 4 Yes, I did. 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 ⑵、⑶のような文字の範囲を求めたりする問題が苦手で、何回解いても理解できなくて解けません💦 こんな感じの問題って、まず何を求めたら良いんですか?🙇 *** 10 T とり得る値の範囲を求めよ。 T p,q は実数の定数とする。 3次方程式x+px+qx-4=0 は異なる3つの実数解 1,α,βをも つ。 (1) g を pを用いて表せ。 (2) (3) kは定数とする。α2 +β2 = k を満たすの値がただ1つ存在するとき, kの値を求めよ。また, そのときのの値を求めよ。 (2021年度 進研模試2年11月 得点率 15.5%) 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 2年以上前 阪大を受験しようとしている高校生におすすめの化学の過去問があればぜひ教えていただきたいです。個人的には2019年の東北大とかが難易度的にもいい感じだなと思っています。 解決済み 回答数: 1
物理 高校生 3年弱前 参考書について教えてください。 現在高校2年生です。参考書の種類が多くて、どれを買うべきか迷っています。本屋さんで見てきたのは エッセンス 良問の風 名門の森 重要問題集 基礎問題精講 標準問題精講 良問問題集 です。勉強法なども教えて頂けるとありがたいです🙇♀️ 他... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 ポラリス1の問題です。 この問題の並べ替え方がいまいちよく分かりません。 どのように考えて並び替えるのか教えていただきたいです。 0.00 「超定番 361 70 ]内の語を並べ替えなさい。 彼は英語を話してみたが、 通じなかった。 He [make / it/himself/in/ impossible / to / understood / found] English. 次の文の間違っている箇所を1つ選び、正しく直しなさい (中京大学) 明確にするつもりだ。 360 He [found it impossible to make himself understood in] English. find と make に要注意! found に注目します。 find OC 「OがCだとわかる」 を予想して、 He found it impossible to 〜 「~が不可能だとわかった」 とします (itは仮目的語、 to 〜が真目的語)。 to以下は、 make OCの形を使って、 make himself understood in English 「英語で自分の話が通じる」 となります。 SVOCが2つも含 まれた超良問。 暗 できるように。 解決済み 回答数: 1