数学 中学生 1年以上前 5の解説で、なぜ濃度は食塩水Bと同じになったのに300×x/100+200×y/100=〜となってるのでしょうか? 6章 総仕上げテスト 75 濃度が異なる300gの食塩水 A と 200g の食塩水Bがある。 この食塩水A, B をすべて混ぜ たら、食塩水Aより濃度が2%低い食塩水ができた。 さらに、水を500g入れて混ぜたら、 濃度は食塩水Bと同じになった。食塩水 A,Bの濃度はそれぞれ何%か,求めなさい。(10点) (愛知) わた 56 長さ200m の電車 Aは,鉄橋Pを渡り始めてから渡り終わるまでに1分20秒かかり、長さ 180mの電車Bは,鉄橋 Q を渡り始めてから渡り終わるまでに50秒かかる。 電車Bの速さは電車Aの速さの1.2倍であり, 鉄橋 Q の長さは鉄橋Pの長さの0.6倍である。 電車Aの速さを毎秒zm. 鉄橋Pの長さをymとし, 式と計算過程を書いて,z,yの値を Q チームは (10ェー 引き分けだから、 3(10-x-g)+y=17 3r+2g=13② ②① より,g=2 これを①に代入して、 ar+2-11 r-3 よって、 Pチームが勝った回数は3回 引き分 けの回数は2回。 食塩水の濃度を%、食塩水Bの濃度を%と して、食塩の重さについて方程式をつくる。 食塩水 A, B をすべて混ぜたとき、 300x+200x- 100 +200×100 xy=5 ① -500x-2 100 100 3r-8y=0 ①x3-② より 5-153 さらに水を500g入れて混ぜたとき、 300x + 200×1000×1 ② 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 中学一次関数グラフから読み取る問題 この答えは(0,8)なのですがなぜそうなるのかがよく分かりません。 どなたか教えていただけますか?( i ω i ) 右の図のように,3点A (6, 5),B (-2, 3), C (21) を頂点 とする△ABCがある。このとき,次の問いに答えなさい。 △ABCの面積を求めなさい。 L A(6,5) (3)8点 他6点×2] <佐賀・改〉 B・ (-2, 3) C(2, 1) x [ 点Aを通り,直線BCに平行な直線の式を求めなさい。 ] ( y軸上に点Pをとり,△PBCと△ABCの面積が等しくなるようにする。このとき、点Pの 座標を求めなさい。ただし,点Pのy座標は正とする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 教えてください。 (3) △AQBを辺QBを軸として1回転させたときにできる立体 の体積が120cm のとき,点Pの座標を求めなさい。 ただし, π は円周率であり, 座標軸の1目もりを1cmとする。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 こういう台形の線分の比を求める問題が全然わかりません 解説お願いします! (3) AE: EB=3:1, AD//EF//BC A 8 D 6) D. BBC, ACOA, FG//BC E F B C 12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 解き方教えてください! 1 (1) ある店のセールで, 商品Aは定価の20%引き, 商品 B は定価の25%引きで 売っていました。 商品AとBを1つずつ買ったところ,代金の合計は700円で, 定価で買うより200円安くなりました。 商品AとBの定価は,それぞれ何円ですか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 答えは75度です。考え方を教えてください | <発展問題> 右の図のような, ∠BAD > 90°, AB > AD である 平行四辺形ABCDがあります。 点Eは辺CD上の点で, <BAE = ∠CDAです。 ∠BAC=40°,∠DAE = 50° のとき, ∠AEBの大 きさを求めなさい。 B A E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中学2年生の数学です。 求め方分かる方いらっしゃいましたら、 教えてくださると大変助かります🥲 問題3 10個の整数、1、2、2、3、3、3、4、44、 4があります。 これを、下図の円の中に1つず つ入れます。 ただし、接する円の中の数は必ず違う数が入ります。 何通りの入れ方があるか答えなさい。 但し、 回転や裏表で一致するものも違うものと考えます。(上下左右が決まっており回転させない) 1: 左 左 左 w N w + 4 413 r W m 30 4 4 右 右 右 答え( ) 通り 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中学2年生の数学です。 これはどのようにしたら求められるのでしょうか🥲 |ax+by= =e 問題1 加減法を実行して、 連立方程式 この解を、a,b,c,d,e,f を用いて表しなさい。 [ex+dy = f 答え (x,y) = ( 未解決 回答数: 1