この問題が今すぐ知りたいです(><) 期限がギリギリで、、 教えてくださいm(_ _)m 本当にお願いします

2 1個60円のチョコレート, 1個40円のあめ, 1個 20円のガムが売られ ています。このチョコレートとあめ,ガムを買って、代金をちょうど500 円にしたいです。 買い方は全部で何通りあるか求めなさい ての品物は1個以上は買うものとします ただし、すべ 。 。

理科の 双眼実体顕微鏡 と 鏡筒上下式顕微鏡 の使い方の覚え方を教えてください🙏

ここの④が分かりません（大門６の） どなたか教えてくれると嬉しいです

直線l:y=-x+6, 直線m:y=4x-4が, 軸と 交わる点をそれぞれA, Bとし, lとmのグラフの交点を Cとする。 このとき、次の問いに答えなさい。 ② (2点×2) 【知技】 ③ ④ (3点×2) 【思判表】 4x=4lの式から 点Bの座標を求めなさい。 は座標が0だから、mの式に10=4x-4B(1,0), 同様にして 交点 ^2=03 1²X X=1 y=0を代入 y=-x+b① の座標を求めなさい。 A (6,0) 点Aを通り, ABCの面積を2等分する直線の式をy=ax+b 連立方程式の解 求めなさい。 点A(6,0)と •14=4x-4" @ 点BとCの中点(1,5,2)を通る 傾a==== No.3 ④上の★のとき、荷物の大きさが100cmより大きく160cm以下の場合について, A社と B社の送料を比べる。荷物の大きさを cm として、B社の送料の方が安くなるこの 範囲を, 不等号を用いて表しなさい。 7. 以下は健太さんと絵美さんの会話である。これを読んで次の問いに答えなさい。 ① (1点×8)② (3点) ③ (1点×4) 【思判表 】 健太 「1から9までの自然数の中から、1つ思い浮かべてください。 それをAとする よ｡」 絵美 「はい。」 (A=7を思い浮かべる) 健太 A+B=92 「思い浮かべたAを当ててみせるよ。 それでは, 2けたの自然数Bを何か1つ 考えて, AとBの和を求めてください｡」 絵美 「はい。」 (B=85 として, A+B を求める) 健太 「次に、AとBの和からBの各位の数の和をひいた結果を教えてください。」 92-(8+5)=79 loatb① 絵美 「 です。」 健太 「最初に思い浮かべた自然数Aは･･･ 7ですね!」 絵美 「･･･!! どうしてわかったの?」 「2けたの自然数Bの十の位の数を a 一の位の数をんとすると、B=①と 建太 表すことができる。 これからBの各位の数の和をひくと、 - (a+b= けの自然数であっても、Sをエ 向け必ずの倍数になる。 だから、 AとBの和からBの各位の数の l m

この問題が分からないのですがどなたか解説お願いします🙇‍♂️

2 入試対策プリント No.1 名前( 同じ大きさの水そう A, B に金魚を飼っている。 水そう B には、水そうAより5ℓ少な い水が入っている。 水そう Bの水の汚れが目立ってきたので まず水そうBに入ってい る水の量の2を捨て、次に水そうAに入っている水の量の1/3を捨てた。その後、両方の 4 水そうに新たに合わせて60lの水を加えた。 この結果, 水そう A, B とも最初の水そう Àの水の量と同じになった。 このとき, 最初の水そう A の水の量をxℓ、最初の水そう B の水の量をyℓとして、 次の問に答えなさい。 (2点×2 +4点×2) 水そう A 水そう B ① 新たに加えた60ℓの水のうち、水そう A, B にそれぞれ加えた水の量をを使って表 さい。 ②x,yについての連立方程式を作りなさい。 ③ ②の方程式を解いて, 最初の水そう A, Bの水の量をそれぞれ求めなさい｡ 過

国語得意な人教えて下さい！大至急です💦 明日国語で自己流の枕草子を作るという授業があり文を考えていたんですが... 古典が苦手なため古語に直せないんです！！💦 自分が書いた文⤵︎ ︎ 夏は日盛りがよい。 照り輝く日の光からとても季節が感じられる。また、耳をすませ、遠くか... 続きを読む

写真の問題がわかりません。。 わかる方いたら教えて下さい🙏🥺

5hg の塗りを、角度30の余料面のJ頂点、からすべらせ た日時のしょうけき力は イ何kgバすなりますか! たたし、余斗面の正巨遇任は 1mです。 また、摩菜係数は/M=1とします。 Im 5kg 30°

中一 漢文 いろは歌について いろは歌の現文(いろはにほへと)を現代仮名遣いに平仮名でなおしなさい。という問題があった場合、『いろはにほへど』となおすのか、『いろはにおえど』となおすのか、どちらがいいのでしょうか？ 教えて下さると嬉しいです‪.ᐟ‪.ᐟ( ˶ˆ꒳ˆ˵ )

至急 分かるところだけでもいいので教えて欲しいです！

1 図のように,放物線 y=ax? と傾き 3 y の直線が2点 A, Bで交わっている。 ソ=ax? A, Bのx座標はそれぞれ -1, 2 であ る。また,点 Cをy軸上にとり,点D C を放物線 y=ax? 上にとったとき, 四 角形 ABCD が平行四辺形になった。 このとき,次の各問いに答えよ。 (1) aの値を求めよ。 (2) 点Dの×座標を求めよ。 (3) 点Cの座標を求めよ。 D e B A -1 O 2 x (4) 放物線 y=ax" 上に点Eを, △BCD と △BED の面積が等しくなるようにとるとき, Eの座標を求めよ。 ただし, Eの×座標はDの×座標より小さいものとする。

数学の「立体の体積」の問題(2)が分かりません💦 答えは20㎤です！やり方教えてください🙇‍♀️

B の 1回目 めやすの時間:5分 2 次の立体の体積を求めなさい。 の(2) 三角錐 ②(1) 四角柱 3cm 4cm 6cm 5cm 4cm 6cm 5cm

至急‪.ᐟ‪.ᐟ 心優しい方教えて下さい‪.ᐟ<(_ _*)> 中一 理科です‪.ᐟ 下の画像の実験で重りの重さが分からない時、どうすれば重りの重さを求める事が出来ますか？ 答えてくださると嬉しいです‪.ᐟ よろしくお願いします♪

|おもりの数を変えて,ばねののびの長さを調べる カの大きさとばねののびの関係 ロばねA,ばねB(強さのちがうもの2種類)口おもり(同じ質量のもの数側)ロスタンドロものさし 5 ばねにつるすおもりの数を変えて、 カの大きさとはねののびの関係を調べる。 実験の目的 実験の方法 ロ白い紙口方眼紙口指標用のフック 準備する物 スデップ 1 実験装置をつくる のものさしに白い紙をはり、 おもりをつるしていないときの指標の 指標用の 位置に印をつける。 フック 印をつける。 白い紙をはる。 ものさし ステップ2 おわりの数を変えて, はねののびの長さを調べる の同じ質量のおもりを1個 2個と増やしていき。 ばねののびの長さを測定する。 の結果を表にまとめる。 の強さのちがうばねBを使い。 同じように測定し、結果をまとめる。 の 指標用のフックしかつるしていないときののびは Ocmとし、これも測定値としてあつかい,この位置 をのびの基準とする。 ばねの のび ステップ3 グラフをかく おもりの数(個) 0 1 2 のばねA, ばねBについて,おもりの数と ばねがのびた長さの関係をグラフにする。 3 4 5 ばねののび A 0 [cm) B 0 こ )