ブルーホワイトセレクションの問題です。 最初から分からないので、教えてください。 また、この問題がどこ大？何年度のセンター？か、分かれば教えてください(分かればでいいです)

図2に示した目的の遺伝子をプラスミドに組み込む操作を行った。目的の遺伝子 は塩基配列Iと塩基配列Iではさまれている。また図3に示した大陽菌のプラスミ ドは、B-ガラクトシダーゼ遺伝子と抗生物質Aの耐性遺伝子をもち、B-ガラクト シダーゼ遺伝子の中に塩基配列目をもつ。 塩配列1~Ⅲには, 制限酵素Bamll1. HindI, EcoRVが認識する配列がある。 それぞれの矢印は転写の方向である。 同一の塩基配男をもつ DNA 派片を得るための操作をクローニングといい。 PCR 法や、遺伝子組換えを利用する方法がある。 PCR法は目的の DNA を DNAポリメ ラーゼを用いて試験管内で増幅させる方法である。 遺伝子組換えを利用する方法は、 まず目的の遺伝子を含む DNA と大腸菌のプラスミドを、 同じ制限酵素で処理する。 目的の遺伝子を含む DNA の切断面とプラスミドの切断面は1本鎖部分の塩基どう しが相補的に水素結合するので、 DNA リガーゼを用いてヌクレオチド鎮どうしの 切れ目をつなぎ合わせ、目的の遺伝子をプラスミドに組み込むことができる(図1)。 こうしてつくられた組換えプラスミドを大腸菌に導入する。 この大腸直を培養すれ ば、大陽菌の増殖とともにプラスミドも増え、 目的とする DNA を大量に得ること 抗生物質Aの 耐性遺伝子 プロモーター 目的の遺伝子 一塩基配列 amHI Hind ECORV BamHI FroRVBamHI ベクター く 塩基配列1 塩基配列I ができる。 図 3 図 2 目的の遺伝子 GAATTC CTTAAG GAATTC DNA GAAT TAC CTTAAG 染色体 DNA 制限酵素の切断部分 大腸菌 AAT。 TTA。 プラスミドー 目的遺伝子からつく られるタンパク質の かたまり 図 1 DNAリガーゼ>

問2、問4の考え方を教えてください。何度もこのような問題が今まで出て きたのですが、 1度もちゃんと溶け たことがありません。 パターン化して考えた方が良いのでしょうか？考え方を教えてください。

第6問 次の文章(A B) を読み, 下の間い(間1~7)に答えよ。(配さ 1 遺伝子X 図 3 A ある生物の遺伝子を含む DNA 断片を別の DNA に組み込む技術を、遺に 組換えとよぶ。遺伝子組換えにより。他の生物の遺伝子を大腸菌に導入して させることができる。 組み込んだ遺伝子を細胞内へ運ぶためのペクターとしてよ く用いられるのが,プラスミドとよばれる小型の環状 DNA である。 プラス3 は大腸菌内で複製を繰り返して増殖できる。ベクターに遺伝子を組み込む際には、 制限酵素で DNA を切断し,DNAリガーゼで DNA断片どうしを連結させる。 プラスミドには様々なものがあり, 図1のようにプラスミドQは、 抗生物質 Sに対する耐性遺伝子Sと抗生物質Tに対する耐性遺伝子Tをもつ。図中のS は遺伝子 S, Tは遺伝子T, PS は遺伝子Sのプロモーター, PT は遺伝子Tの プロモーターを示し, PS と PT の矢印は転写の方向を示す。 プラスミドQには、 制限酵素Iの認議配列 (図2上) と制限酵素Iの認識配列(図2下)が存在し、それ ぞれの位置を図1中のIと目で示している。Pは組み込んだ遺伝子を発現させる プロモーターであり, 矢印は転写の方向を示す。 図3はプラスミドQに組み込 む遺伝子Xを含む DNA 断片であり, 矢印は転写の方向を示し, 1とIは制限 酵素1と制限酵素Iの認識配列の位置を示す。 遺伝子Xが大腸菌内で発現する と正常なタンパク質Xが合成される。 プラスミドQ と遺伝子Xを用いて, 次の 実験1-実験2を行った。 実験1 多数のプラスミドQと遺伝子Xを含む DNA 断片を用意して, それぞ れを制限酵素1と制限酵素Ⅱで処理して完全に切断した後に混合し,その後, DNA リガーゼを加えてしばらく静置した。 これを遺伝子Sと遺伝子Tをとも にもたない大陽菌を含む培養液に加えて, プラスミドQや遺伝子X を含む DNA 断片に由来する環状 DNA (以後,これらをプラスミドQ* とよぶ)を取 り込ませた。この培養液を抗生物質Sを含む寒天培地または抗生物質Tを含む 寒天培地にそれぞれ数演入れて拡げ、適当な時間培養すると, 抗生物質Sを含 む寒天培地では図4a, 抗生物質Tを含む寒天培地では図4bのようにコロ ニー(●で示す)が形成された。なお, 図中のi~田は特定のコロニーを示し ている。 実験2 実験1でコロニーが生じた寒天培地の上からセロハンをかぶせてセロハ ンに大腸菌を付着させ, このセロハンをそのまま新しい寒天培地に接触させる ことで、コロニーの位置関係が保たれた状態で大腸菌を植え継ぐことができる。 この方法で、図4aの大腸菌を抗生物質Tを含む寒天培地に植え継いだところ。 図5aのように新たにコロニーが形成され, 図4bの大腸菌を抗生物質Sを含 む寒天培地に植え継いだところ、 図5bのように新たにコロニーが形成された。 複製起点 PT I PS 制限酵素1の認識配列 5-GAATTC-3 3-CTTAAG-5" b b T プラスミドQ S 制限酵素Iの認配列 5-AAGCTT-3 3-TTCGAA-5 図 5 1/1 図 1 図 2 図 4

３番の問題で医薬品などの人間生活にとって役に立つものを作る技術のことを何て言うですか？を教えてください

ーイ 火U (1) 微生物がつくり出す物質で、他の生物の細胞の育成や機能を阻害し、 細菌が原因と なる感染症の治療や予防に著しい効果をもつ物質を総称して何といいますか。 (2) 下の表は、 微生物がつくり出す医薬品についてまとめたものを示しています。 表中 のア~キに当てはまる人名や語句を下の語群から選び、 答えなさい。 発見した人 医薬品名 ペニシリン 発見した方法 イ) 土中の細菌 病原菌などへの効果 多くの感染症 ア ワクスマン ウ Sエ 遠藤 章 オ コレステロール値の低下 土中の細菌 の寄生虫病 アオカビ 大村 智 カ 《語群》 イワノフスキー レーウェンフック フレミング 育の本日: 結核 糖尿病 大腸菌 乳酸菌 アオカビ 覧 コンパクチン 館 (3)微生物の遺伝子(DNA)や細胞そのものを加エして、 医薬品などの人間生活にとっ 全合で ひみ ストレプトマイシン イベルメクチン て役に立つものをつくる技術のことを何といいますか。 ち本え

2番の問題がよくわからないのでどなたか教えて下さい🙇‍♀️

>A9 >49(遺伝子組換え〉 次の文章を読み,下の問いに答えよ。 プラスミドを利用して大腸菌に外来遺伝子を導入する場合, プラ スミドが大腸菌に導入されたかを判断する工夫が必要である。例え ば、ある遺伝子(遺伝子 X)をプラスミドに連結しておき,緑色の蛍 光を発するかどうかで導入を確認する方法がある。 (1) 下線部に関連して, 遺伝子Xの名称を答えよ。 (2) インスリンタン パク質を大腸菌内 でつくらせるため, 6 常に遺伝子を 発現させる プロモーター インスリンの遺伝子- 右図のようなプラ IPTG添加時にだけ 遺伝子を発現させる 遺伝子X スミドの導入操作 プロモーター·オペレーター を行った大腸菌の一部を, IPTGという物質が添加されていない 寒天培地Aと,IPTG が添加された寒天培地Bとでそれぞれ培 養した。プラスミドには, IPTGが培地に添加されているときに だけ遺伝子を発現させるプロモーター·オペレーターと, インス 52

生物 遺伝子組換え技術によって、ある生物の遺伝子を別の生物に発現させることができるのはなぜか。

生物 遺伝子組換え技術によって、ある生物の遺伝子を別の生物に発現させることができるのはなぜか。

生物 遺伝子組換え技術によって、ある生物の遺伝子を別の生物に発現させることができるのはなぜか。

(2)が解説を見ても意味がいまいち理解できません 詳しく教えてください

12) 図の環状 DNA において, は PstI の切断部を示している。HaelIは,(ア)~(エ) 基人例題6 制限酵素 犬腸菌の DNAは図のように環 状である。2種類の制限酵素 PstI と HaeII を,単独または混合して 処理した場合,表のような DNA 断片ができた。 (1)大腸菌の DNA はおよそ何塩基からなると考えられるか。 断片長(kbp) 制限酵素 ト(ア) 5.0 PstI 2.0, 3.0 HaeI (ウ) 0.9, 2.0, 2.1 (エ) PstI + HaeII 図の環状DNA において, ● は PstI の切断部を示している。HaelI は, (ー のどの場所を切断していると考えられるか。適するものをすべて選へ。 (3) 遺伝子組換え技術において欠かせない酵素は,制限酵素と,もう1つは何か。 指針(1)いずれの制限酵素で切っても DNA断片長の合計は5.0 kbp 5000 bp。 bp は塩基対数を示すので, 塩基数はその2倍となる。 (2) PstI + HaeIで切断したときも HaelII のみで切断したときも AS 2.0 kbp の断片が生じていることから, HaelI による切断で生 じた3.0 kbp の断片が PstIで切断されたことがわかる。 解答(1) 10000 塩基 (2) ア, ウ (3) DNA リガーゼ 三 (ア)/0.9 kbp 2.1 kbp 2.0 kbp (ウ)

急募　遺伝子組換え技術によって、ある生物の遺伝子を別の生物に発現させることができるのはなぜか。　教えてください

DNA の塩基配列がランダムであると仮定すると,約 460万塩基対からなる大 腸菌の DNA を図 31の制限酵素で切断したとき,いくつの断片が生じるか。 問 4 問5 遺伝子組換え技術によって,ある生物の遺伝子を別の生物に発現させることが できるのはなぜか。

よく分からなくて……教えて下さると嬉しいです…

3年生 理科 第2章『遺伝の規則性と遺伝子』 3年( )組( )番氏名( ●四角いスイカは果実ができ始めた後に, 強化プラスチックの型枠にはめて育てることで つくられる。しかし、このスイカの種子をまいて育てても四角いスイカはできず、 丸 スイカができた。一方,遺伝子組換え技術による品種改良でつくられた、 日持ちの良 トマトの種子をまいて育てると,いくつかの株からは日持ちのよいトマトができた。 両者でこの違いがでた理由を,「遺伝子」と「形質」 という語を用いて説明しなさい