これの2年生のまとめの問題と答えを持っている方写真送ってください!!!!!! 至急お願いします!!!! ２０番のプリントです!!

理科満習(単元1) 1年 く教科書 P.6~P.20) 時間15分 組 番 得点 11 身近な生物の観規察 氏名 20 1 図1,図2のような器具を使ってタンボポの花のつくりを観察した。 (1) 図1の器具は何か。 (2) 図1の器具で, 最初に行う操作として最も適するものをアーウから選び、記号で 答えよ。 ア 左目だけでのぞきながら、視度調節リングを左右に同してピントを合わせる。 イ 両目でのぞきながら、視野が重なって見えるように鏡筒の間隔を調節する。 ウ 右目だけでのぞきながら、粗動ねじをゆるめて鏡筒を上下させ、ほぼピント を合わせる。 図1 (3) 図1の器具を使うと、タンポボの花はどのように見えるか。ア~ウから選び、記 号で答えよ。 ア 平面的に見える。 (4) 図2の器具は何か。 (5) 図2の器具の使い方として最も適切なものを下の図のアーエから選び、記号で答えよ。 図2 イすかして見える。 ウ 立体的に見える。 ア イ ウ エ 一 (6) 観察したタンボボをスケッチする場合,どのょうな点に注意するとよいか。正しいものを アーエからすべて選び、記号で答えよ。 ア 影をつけてかく。 ウ 先を細くけずった鉛筆でかく。 イ 目的とするものだけを対象にしてかく。 I 1本の線で格郭をはっきりと表す。 2 顕微鏡の使い方について答えなさい。 (1) 図1のアーウは何か。 図1 レンズ (2) 顕微鏡の使い方について, A~Dを正しい順に並べよ。 A 横から見ながらイを回し、プレパラートをできるだけ対物レンズに 近づける。 接眼レンズをのぞきながら、イをゆっくり回し、ピントを合わせる。 対物 レンズー B c プレバラートをステージの上にのせる。 D 顕微鏡を直射日光のあたらない明るいところに置き、ウの角度とし ぼりを調節し、視野全体を一様にもっとも明るくなるようにする。 (3) 次の文のD-~6に適する語句や数字を入れよ。 ただしのは 図2のa~hから選び、記号で答えよ。 顕微鏡のレンズは、()レンズ,(2)レンズの順に取り つける。Dレンズを×10,2レンズを×40にしたとき,倍率は ( )倍である。図1の顕微鏡で観察すると,図2のような生 物が見えたが、生物が小さかったので、生物が視野の中央にく るようにプレパラートを(O )の方向へ動かしてから倍率を高 くした。倍率を高くすると, 明るさは(6)くなる。 イ ウ 図2 h。 1a 生物 b →C f* Te パラートd 各1点(華のみ2点) 1) 3) 4) 【5) 1 1) 2 ア イ ウ の● ●は技能の問題を示す

顕微鏡の使い方で対物レンズより接眼レンズを先につける理由って何ですか？

これあってますか？答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

顕微鏡の使い方、植物と動物の細胞、組織器官個体などのテストがあります！ 基礎以外にどんな問題がよくでますか？？記述とか応用だとか どんな問題が出てきたか教えてください！

()ないの答えはこれであっていますか？ 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 *顕被鏡を置ぶ時は、 きき手で(ア-4 )を持ち、もう一労の事を(覚合 に選えて強ぶ。 いっぱう はんびきょう *顕微績は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に働く。 71 業靭室の顕微鏡は(対 しス)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 せい。 ピントを含わせる前に、(文対4切レズ)を()倍にし、 ( ずり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 )を演露して -ピントの讃器は、まず積から見ながら、 (豆中 ね、)を描して(対中例レンズ)が プレパラートにれてないのを確認しながら(ステーりを一番上まで上げる。 茨に(接眼しズりをのぞきながら( 文軍のね )を固して、ピントを合わせる。 )を描して(対例 まわ レンス)が かくにん いちばんうえ まわ ちゅうおう 搭案を上げたい鍔合には、見たい部分を視野の中英に移し、(レボルバ-)を回転させて 高橋室のレンズに変え、(徴動ね-)でピントを微崎整する。 ばあい かいてん ょうせい 顕微鏡の搭率を驚くすると、 視野の広さは(Rく)なり、萌るさは(脂くなる。このため、 高搭率にしたときは、Hを(凹面,)に変え、観察する。 や ひろさ けんびきょう 反射職 義

()の中の答えはあっていますか？ 間違っている箇所があれば教えてください

2. 顕微鏡を使いかた 次の文は、顕微鏡の使い方についての説明です。 )を埋めてみよう。 -顕微鏡を置ぶ時は、 きき手で(アー4 )を、もう一努の手を(金貌合>に結えて強ぶ。 けんばきょう いへい *顕微鏡は(ア)のあたらない萌るく氷革な場所に置く。 7 堂靭室の顕微鏡は(メプクし)が「4倍」「10倍」「40倍」と3種類ある。 うを鑑して せいぶっしっ けんびきょ2 ピントを合わせる前に、(文対4切しンスりを)倍にし、 (しばり 視野を萌るくしてプレパラートをセットする。 *ピントの諭器は、まず積から見ながら、(日車中ねび プレパラートにれてないのを確認しながら(スイー)を一番上まで上げる。 茨に(後眼しズりをのぞきながら(微文童。あび)を問して、ピントを含わせる。 )を問して(対例レンズ)が かくにん いちばんうえ ちゅうおう *搭業を上げたい蜜合には、見たい部分を視野の宝実に移し、(レオルバー 高搭率のレンズに変え、(徴動和 )でピントを微論整する。 いりつ ばあい かいてん )を回転させて びちょうせい こうばいり ひろさ あか 視野の広さは(クRく)なり、明るさは(暗く)なる。このため、 顕微鏡の搭率を驚くすると、 高倍率にしたときは、Hを(L面,)に変え、観察する。 けんびきょう かんさつ こうばいりつ

（3）と（4）を教えてください

の 顕微鏡の使い方 (6) 生物の ○観察1 細胞分裂をするときの細胞の変化。 ちらか。 2 0図1のように, タマネギの根の先端を3~5mm切りとり, えつき針で細かくくずす。 2 図2のように, 5%塩酸を1滴落として3~5分おき, 塩酸を ろ紙で吸いとる。次に, 染色液Xを1滴落として5分間待つ。 a図3のように, カバーガラスをかけてろ紙でおおい, 指で想 を押しつぶして顕微鏡で観察し, 細胞をスケッチする。 4生 結果 せんしょくえき >生殖細 細胞のスケッチ 00 図3 図2 田親の 細胞 図1 II 5%塩酸 えつき針 父親の 細胞 ろ紙 (1) 生物 (1) ②で, 塩酸を使った目的を説明しなさい。 (2) ので使った染色液Xは何か。 1つ書きなさい。 (3) 次の口にあてはまる語や記号を書きなさい。 どうた 2 (2) AC 細限を はなれがなくれ (3) 受 (4) 受 話し合い)細胞分裂はどのように進むのか。 5 かく 「染色液によって染色された部分は, 核と ①だね。」 「核とののようすから考えると, 胞分裂の順に並べベると,どうなるだろう?」 図 1 結果のA~Eを,Bをはじめとして細 Z (3)0 Y、 X- の|→Dの順になるね。」 細胞分裂をした直後の細胞の大きさは, 再び分裂を始めるまでにどうなるか。 +Q 啓林3年 中2/生物の体は細胞からできていて, 1個の細胞には, ふつう1個の核がある。

（4）教えてください

b ルJ 2 細胞の 基本 [教 p.12 1ソラマメの根の成長 とうかんかく (1) 図で,根に等間隔につけた印の位置の 変化のようすから,根がのびたのは, 根 の「先端に近い部分」と「先端から離れた 部分」のどちらか。 (2) 図のA~Cのうち, 顕微鏡を使って同 じ倍率で観察したとき, 細胞の数がもっ トソラマメの根の成長と先端の細胞 2日後 3日後 1日後 せんたん はな けん び きょう さいぼう とも多いのはどれか。 B (3) 1つの細胞が2つの細胞に分かれるこ とを何というか。 (4) 生物の体が成長するのは,細胞がどう なるからか。 (5) 植物で, (3)がさかんに行われているC の部分を何というか。 0.02mm 0.02mm 0.02mm 観察1 細胞分裂をするときの細胞の変化 顕微鏡の使い方

至急お願いします🙏🏻 顕微鏡の問題です。 どうしてこうなるのか教えてください。

(3) 接眼レンズはそのままで, 対物レンズを10倍から 40倍に変えると,視野の広さは最初の何分 の1になるか。 も。 1614コ X 4 4 (6 序章●顕微鏡の使い方 7

わかりません。教えてください 四角に入る答えを教えてください！！！！！！🙏🙏🙏

○|O|O|e 3. メダカが自然の池や川で何を食べているのかを, 顕微鏡を使って調べました。 顕微鏡の使い方などにつ いての下の文のうち, 正しいものには○, まちがっているものにはXを書きなさい。 0 顕微鏡は,はじめに高い倍率で観察し, 次に低い倍率にして観察する。 の レンズをのぞいて暗い時は, 直せつ日光の当たる場所へ顕微鏡を移動させる。 ③ 対物レンズの倍率を変える時は, 対物レンズではなくレボルバーを持って回す。 3 の レンズをのぞきながら, 対物レンズとプレパラートを近づけてピントを合わせる。 四 電磁石のはたらきや性質について調べました。 (導線の太さと長さは同じものとする) B 巻き数200回 の 巻き数100回 © 巻き数100回 巻き数200回 1.上の図の4つの電磁石のうち, 電磁石の力が一番強いものはどれですか。 1 2.電磁石を流れる電流の向きを変えるには, つぎのうちの何を変えればよいですか。 記号を書きなさい。 0 鉄のしんの向き の 電池の向き 3 鉄のしんの太さ 2 3.コイルの巻き数のちがいによる電磁石の力を調べるには, 図の②と®~ののどれを比べればよいですか。 3