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英語 中学生

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

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英語 高校生

SVOCをつけての解答をお願いします🙇‍♀️

1[ ]内の語句を使って現在完了形の文を完成させなさい。また,それぞれの文が の完 了·結果,○経験,の状態の継続のどれを表すかを記号で答えなさい。 A 1. She him for three years. [ know] sly bad 2. He at the airport. [just / arrive] a horse twice. [ride] 3. I 4. We lunch. [already / eat] 5.I the letter to him yet. [ not / send] nd od8.8 ( )内から適切なほうを選びなさい。 A 1. The singer ( came / has come ) to Japan two years ago. 2. I(didn't see / haven't seen ) him since last Friday. 3. Julia ( received / has received ) an email from her cousin last night. 4. Paul (played / has played ) baseball when he was in junior high school. 飯 3 日本語に合うように, [ ]内の動詞を使って英文を完成させなさい。 総合 bad oW 1. ボブとトムは2時からずっとテニスをしている。 Bob and Tom tennis since 2:00. [ play] 2. 私は3年間そのダンスチームに所属している。 I to the dance team for three years. [ belong ] 3. 彼女は2時間ずっとコンピューターを使っている。 here the computer for two hours. [use] She 日本語に合うように,( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。 ただし, 下線 部の動詞は完了形または完了進行形に変えること。総合 Dodd 1a 1. リサは午前中ずっと勉強している。 (morning / study / Lisa / all ). 2.彼はまだニューヨークを出発していない。 (not / New York / leave / he) yet. until C0nee 3.今までに海外に行ったことがありますか。 (be / you / abroad / ever )? berata ovi amit egnda eivoen edt

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英語 高校生

vision Quest1のp.11と13の答えわかる方お願いします🙇‍♂️

文の下線部の語句はS, V, O, Cのどれにあたるか、下線部の下に書き入れなさい。A ; We play badminton during lunch breaks. 。After meals my dog sleeps for three or four hours. い語。 私 2 The view from the room is beautiful. ]内から動詞を選び, 英文を完成させなさい。 ©O 2 1. There five rooms in my house. 2. The bells at 7 every morning. 3. My aunt ajournalist. his phone number? your textbook to page 5. [open / ring / is / are / remember] 4. Do you 5. ( )内の語句を並べかえて英文を完成させ, 文型が SV, SVC, SVO のどれであるか を答えなさい。BCD 1.(a/ was / pet shop / there) here before. 2. (my / broke / cup / I / favorite ). 3. (in / ateacher / became / she) 2001. 4. ( sat / in / he / the chair / down ). 5. (looks / with / the result / happy / he). todi s eadolo od 4 日本語に合うように, ( )内の語句を並べかえて英文を完成させなさい。総合 1. パーティーにはたくさん人がいましたか。 (at / many / there / the party /_were / people )? 2. 彼は服を着替え, 部屋を出た。 (left / and / his clothes / changed / he / the room ). oY Sho eo o6 3. そのボートは4人が乗るには小さそうだ。 (people / small / seems / the boat / four / for ). odhnow (例)Tusuallygetupat6:45. I ride my bike to school with my friends. Itake a bath after it dinner. Use あなたが普段の生活で行うことを, 3つ書いてみよう。 11 文型と動詞の Knowledge is (知識は力なり。) power. Lesson 2

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英語 高校生

写真の1〜4の答えを教えてください!

1各文を,肯定文は否定文に, 否定文は肯定文に書きかえなさい。A eunoe 1. He is in the living room now. 2. Kate speaks good French. 三) 3. We had a school festival last weekend. 4. The video game isn't for two people. 5. We don't believe his sad story. り各文をYes/No 疑問文に書きかえ, 応答文の( )に適切な語を入れなさい。 B 1. Daiki walks to school every morning. ?”“Yes, ( 2. The party was fun. ?”“No, ( Your sister joined the swimming club. ?”“No, ( 3 下線部が答えとなる疑問文をつくりなさい。B 1. Her brother lives in Sapporo. 2. They visited the zoo last month. 3. Emily returned from Paris last week. 4. Fred bought a new racket yesterday. 5. That is Lisa's umbrella. 6. He went to bed early hscause he was tired. 4 日本語に合うように、 ( 時の語を並べかえて英文を完成させなさい。 CD 1.外は寒いですよ。 コートを忘れないようにね。 It's cold outside. ( forget / coat / don't / your ). notemmotni 2. 私に誕生日プレゼント?なんて親切なんでしょう。 A birthday present for me? (kind / are / you / how )! os 3. なんておいしい料理でしょう。 どうやって作ったのですか。 ( dish / this / delicious / what / is / a )!How did you make it? Use あなたの家庭のルールを,命令文の形で3つ書いてみよう。 (例) Come home by 8 o'clock. Don't use your cell phone after 9 p.m. Go to bed it before midnight. 文の種類 Don't judge abook by its cover. (外見で判断するな。) Lesson 1

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