英語 高校生 3年弱前 What with the strong wind and rain,the airplane didn’t arrive on time.という文章のwhat with って何ですか?関係詞のwhatらしいのですが関係詞のwhatのなんですか?例)関係形容詞、普通の関係詞... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
化学 大学生・専門学校生・社会人 約3年前 有機化学 混成軌道 問題の混成を示せ、が分かりません である. (ər) &T*** JJ>4% £) IKAN SA BAG «<» 問題110 プロペン CH3CH=CH2 の線結合構造を書け. すべての炭素原子軌道の混成 を示して,各結合角を予測せよ. 問題1.11 1,3-ブタジエン H2C=CH-CH=CH2 の線結合構造を書け. すべての炭素原 子軌道の混成を示して,各結合角を予測せよ. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 ?のついているところなぜ2をかけるんですか?? 中一平面図形空間図形の復習してます 4 次の立体の体積と表面積をそれぞれ求めなさい。 ☐(1) -- ×9×12×10 10cm 15cm -9 cm 体積・・・1/12× # 12cm ☐(2) =540(cm³) 表面積・・・10× (15+9+12) + x9×12×27 2 =468 (cm²) ERSTE 答 体積... 540cm ², 表面積…. 468cm² 18-10 cm 5c 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 ①②の計算のやり方が分からないので教えて下さい🙏 (5) 次の1次関数の式を求めなさい。 xの増加量が4のときのyの増加量は3で, x=8のときy=-2である。 ② グラフが2点 (2, -6), (-210) を通る直線である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (1)(2)を教えて下さい🙏 2 次 (1), (2) , yはxの1次関数です。 表の うめなさい。 (1) x -2 -1 0 05 x y 1 2. 5 2 ・(2) x -9 -3 y-9 を 6 -6 -4 0 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 教えてください💦(4)~(6) (4) xの値が2増加するとyの値が4増加し, x=4のとき y=-2 である。 (5) グラフが点 (2, 1) を通り, 直線y=-3x+5 に平行である。 (6) グラフが2点(-4,3), (2, 0) を通る直線である。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 3年以上前 この一文について、解釈と構文を教えて欲しいです。 自分で考えた結果、主語の省略と far lessがa country を後置修飾している程度しか わからないです。 PARAGRAPH ◎トピック チューリッヒ県の試みは大きな論争を引き起こした。 (14) (As was to be expected in a country far less calm (than the world imagines)》), Zurich's proposal has produced an uproar. LIV 76720 S ( (世間で想像されているほど) 平穏とはほど遠い〉国においては予期されていたことで はあったのだが), チューリッヒの提案は大騒動を引き起こした。 解決済み 回答数: 1