このpの倍数の数え方の意味がわかりません

(-) =(p-1)(g-1) (3) 1からがまでの 個の自然数のう k ち, pの倍数はppp-1(個) ある から、f(b)はかの倍数でないものの個

VISTAのこの問題の答え教えて欲しいです🙇‍♀️

C )内の単語を必要なら形を変えて、英文を完成させよう。 Ppp.1410 5文法)( 1. Today, Tokyo is Words & Phrases ヒント as Dubai. (hot / as ) →教科書 p.18 1. Dubai「ドバ 1語句それぞれの意味を書いてみよう。 1. familiar 圏 2. Your bicycle is mine. (light /1than) than that one. (useful ) イ」 2. countryside 図 3. This book is 2. mine「私のも 4. literature 図 の」 4. My mother gets up the in our family. (early) 3. useful「役に 3. million 影 6. common囲 立つ」 5. primary ® 6文法 ]内の単語を使って、対話を完成させよう。 8. isle 図 →教科書 p.18 7. Irish 形 1. A: Kenji isa very swimmer. 10. symbol 図 9. winner図 B: Yes, but Taro can swim Kenji. Vow 25ouK2 2. A: Do you 0ao a 2語句下線部に注意して、英語または日本語を書いてみよう。 1. Ireland is a beautiful country. [ than / fast / faster ] は美しい国です。 come to this restaurant? 本来の計画のほうがいいです。 B: Yes. I think it is restaurant in 2. The plan is better. in many countries. 英語は多くの国々で教えられています。 the city. 3. English is 私たちは昨日 [ the / often /best ] 4. We had lots of fun yesterday. 5. What time does the parade start? は何時に始まりますか? 3. A: I think is more important than 3. agree「同意 B: I can't agree. Money is not as as time. る」 2eiaud en アクセントもっとも強く発音する部分を、○で囲もう。 [ time / money/important] mon yote, ia, 3. sym-bol ア 1. fa-mil-iar 2. lit-er-a-ture 4. A: I think SOCcer is the sport. 4. in my opir 「私の意見 アイウ アイウ エ B: In my opinion, baseball is exciting as soccer. 4. pri-ma-ry 5. mil-lion 6. coun-try-side アイウ」 は」 [as/ most / exciting ] アイウ アイ 4発音下線部の発音が同じものには○、違うものには× をつけよう。 7表現 日本語の意味に合うように、英文を完成させよう。 1.彼はコンピュータのことをよく知っています。 1. shamrock -national ( ) 2. symbol - time ( 1. →教科書 3. primary - million ( He is computers. 2.あなたのアイデアと私のには共通点がたくさんあります。 5. isle - countryside ( 4. winner - literature ( へ tor へ 6. emerald - everybody () 2. →教科書 Your idea and mine have alot 3. あの国は石油由に恵まれています。 3. →教科書 That country is oil. more 4. テーブルの上に何か緑色のものが見えます。 ablo hodit foe 4. →教科 Toenotaia o を用しる T anala be I can see on the table.

英検二級の英作文の問題です。 添削お願いします。

4 一次試験·筆記 問題編 p.32 トピックの訳 若者は自分の将来の職業について考えることにもっと時間を使うべきだ と言う人がいます。あなたはこの意見に同意しますか。 ポイントの訳 教育 収入 技能 解答例) I do not think that young people should spend more time thinking about their future careers. First, schools already offer career education. For example, there are classes where students can learn about jobs and careers, and schools often invite guest speakers to talk about their experiences in society. Second, young people should try different kinds of jobs instead of only thinking about a future career. By experiencing these jobs, they d songuo can find what skills and abilities they have. In conclusion, I do not believe young people should spend a lot of time thinking about their future careers. 解答例の訳 若者は自分の将来の職業について考えることにもっと時間を使うべきだ とは思いません。第1に、学校がすでに職業教育を提供しています。 例 えば,学生が仕事や職業について学ぶことができる授業があって,学校 は社会での経験について話してくれるゲストスピーカーをしばしば招き ます。第2に,将来の職業についてただ考える代わりに, 若者はさまざ まな種類の仕事を試してみるべきです。これらの仕事を経験することに よって,彼らはどんな技能と能力を自分が持っているかを見つけ出すこ とができます。結論として, 若者は自分の将来の職業について考えるこ

添削よろしくお願いします！ 英検2級のライティングです。

pragtams, S tudents Year. Nowa Ln some Japorese univercity No. from Do } One Apn45 a broad Po you think unirersiy s Tndents must for study abroad? Dato should agree with the / opinion thauhiversity stndents Shoul4S tudy a brood I ag 1 for Ohe Year. SCore There are why I think SO. ナwo reasons of all, if There First they Cd Study abrond for one year Firsi Eike Vhey are going to Speak and writing English well. So, they wil/ have a wonderful future . Because, Some large Companies have fo Speak English well In Short, Eng|ish Second of a/ ナhey bppPortunity to 1earh new value Of abroad peoples and expand their horiz0ns. In adition wre En So use a 1ot of places and Scene . a I they get to know Yonrself deeply 0 They So, they are able to Also, almost Smile wher first meeting pepples are g00ng to find ナheir Strengths and weakhesses. S great grow human human . Japohese peoples Can mt tolk actively and keep ale to make riends quicky But, almost abroad peoples are and nature So, they are going to 2axt goring ta 900d affect . g0od aftect I dg reb with the opinion It is for these two reasons that that wniversity stufents abroad for one year. should study S の

Master the PatternとMaster the Contentsが分からないので答えを教えていただきたいです！

LEssoN 8 と Master the Pattern | と が軸構文 ーー 現在分詞で始まる句の動作が, 主節の動作と同時に, または続いて起こることを表しま こるこ す rimenting with differ 1 ss 。 pppの 1 heds) ne finally succeeded in making even StrOnger Daper tuDes。 ss 1.A youn9 girl came over to me, smiling happily, > The train left Tokyo at 10:00, arriving in 0saka at 12:40. = and arrived 3 Sayin9 good-bye to Mr. Green, | left his office. = | said good-bye to Mr. Green and left his office. | ea 短く 3し 者 < (頁恒人0” ・ かっこの中の語を適当な形に直して, 正しい文にしなさい. 1. We talked about our future career, ( have ) lunch together. 2.( Say ) something loudly, a tall boy walked up to us. 3. Yumi returned home, ( turn ) on the TV right away. Master the Contents 回 Answer the following questions about part 1. 1. What did Ban design in 19865 2. What did he do to make stronger Daper tubeS? 還 Fi in the blanks and complete the information card about Mr. Ban. 9 Paper tubes are made fom(9 | ⑥ Paper tubes were (@ ) than he expected. | ーーニーーーーーーーー ーーーーニーー

I,①60 ②全反射 2,ア なぜそうなるのか教えてください❕

2 光の性質 計明な物質中での光の進み方について調べた。 次のn) (9に答えなさい。 図 ) 図1のように 水中に光源を量き, 水面にい向けて光を当てた。 水面と光の進む瑞きのっ 3 くる角度が30'のとき, 届折する光は観察されなかった。このことについて説明した次の Me 文中の には数値を,[④ ]には最も適当な AG M 6 @⑧ う HENRI TEEPPPPEEPEEEERPEEEREPPEPSEREPPERRPEPPPEPRPEPPPEPREEPPSEIE ナー がけるはね 反和 ① |'で反射する光だけが観察きれた。この現 ガラス

A点のモーメントの式でなぜVBが3/2Pになるのか途中式教えてください！

MS ん し 日 孝ひ ゴ PPEPPPERS

1番下の➄を教えてほしいです！

II TO つめこんだ500cmeのスラレー半。 進備し, 質量をはかったところ. 105.30 g だった 次に区 = 流 で k3 (| の EZZAZ3KG旨断ir ら出した空気を500cms和集め. ふ だだたの缶の質量をはかったところ, 10470。たった. 角間 例筑出して さらにあと休め |気が集まるのを調べた。 溢気が完全に出なくなったぁとに 質量をはかったところ, 104.40 g だった。 員) ススシリンダこの中の液面の高きが図2のようになったとき. ヌスシリンダーの中には何cmの気体が集まっているか。 [ | 由実験でぐ缶の中から空気が出てきたのは, 缶の中の空気の圧力が. 独の塗気の圧力より大きかったからである。 空気による圧力のこ とを何というか。 1 1 由3) 2の圧力と関係が深い現象を, 次のアーエから1つ選びなさい。 7 水の中に空気をふき込むと, 空気の泡が必ず上に上がってくる。 イ | お湯をわかしたら, やかんの口からさかんに湯気が出ていた。 ウ お風呂に入ったら, 水面近くの水は熱く, 底の方は傘たかった。 pppsJEU VSでキスckてじWS 図 1 メスシリンタダー < 中|高い山の頂上でお菓子を食べようとしたら, 袋がばんぱんにふくらんでいた。 旧⑳| 実験の1の粘果から, 集めた空気1000cm?あたりの質量は何 g とわかるか。 [ 5) 実験の2では, 何cm3の空気が集まったか。 [ | AOCCOsmBSSE レンーッ さろみう、\N 7か2こし5

英訳の添削よろしくお願いします。🙇‍♀️

政治家たちが歴史に対 して無神経な発言を繰り返せば, 日 本は世界で孤立し てしまうのではないか。 6 2 refdar pf41 rs fte7 jrePPP72f 人が JAf2n かwl yeeWAu7 fn od 、

丸つけた部分の解説お願いしますちなみに答えは ⑵4:1 (3)3:28 です

0 ・ 朝AE、 scr In Sin F られ AE・ ルぞ DF の大広をGARDEN 二 ee <符えなさい。 (6吉x3) (明治大付属治箇 」光 B 形ABCD の面積を 3 とするとき. 全 AGD の面竹を 1 PPP 馬okkckuesu。 債比を最も簡単な整数の比で表しなさい。