(4)について質問です。 ベクトル図で考え、tanθ＝R(ωC-1/(ωL))と逆にして書いたのですが、これは正解なのでしょうか？ ωCV_0とV_0/ωLの大小が分からないので正解だろうと予想しましたが、 不安だったので質問しました。

138. 〈RLC 並列回路〉 10) 図のような, 交流電源, コイル, コンデンサー, 抵抗からなる 回路について考える。 交流電源の交流電圧の最大値を Vo〔V〕, 角 周波数をw [rad/s〕, コンデンサーの電気容量をC[F], コイルの 自己インダクタンスをL [H], 抵抗をR [Ω], 円周率をとする。 電流は図の矢印の向きを正とする。 また時刻 t〔s〕において交流 電源の電圧 V〔V〕はV=Vosinwt, 交流電源から流れる電流は I〔A〕であるとする。コイル, コンデンサー,抵抗に流れる電流 をそれぞれ IL 〔A〕, Ic〔A〕, IR〔A〕 とし, その最大値をそれぞれ ILo〔A〕, Ico〔A〕, Iko〔A〕 とす る。十分な時間が経過しているとして,次の問いに答えよ。 (1) 電流の最大値 Ito, Ico, Iro をそれぞれ Vo, w, C, L, R の中から必要なものを用いて表せ。 (2) 時刻 t において, 流れる電流I, Ic, In をそれぞれ Ito, Ico, IRo, w, tの中から必要なも のを用いて表せ。 (3) 電流 I を I, Ic. IR を用いて表せ。 (4) 0 [rad〕を電圧(Vの位相に対する電流の位相の遅れとして, I を Vo, w, C, L, R, t, Qを用いて表せ。また, tanθ を w, C, L, R を用いて表せ。 次の三角関数の公式を用いて もよい。 asinx-bcosx=√a²+busin (x-9), cos0= a √a² +6² [ 10 大阪教育大 〕 9 IL VIC L C b √a² + b² sing= VIR (5) 図の回路のうち, コイル, コンデンサー, 抵抗からなる並列回路のインピーダンス Z〔K〕 をw, C, L, R を用いて表せ。 (6) (5)のインピーダンスZが最大となるような角周波数 wo [rad/s] を求めよ。 [20 福井大

ＲＬＣ直列回路で、各素子の電源電圧に対する電流の位相はどうなりますか？

物理の磁気の問題です 黄色マーカーで引いたところの解説をお願いします

n sin wt cosu そのリアム ** 144 【6分・12点】 XXX△△ の(a)~(d)のような回路をつくった。 ただし, 豆電球の抵抗は電流によらず一定と 交流電源 D, 抵抗器 R, コンデンサー C, コイルLおよび豆電球Mを用いて, 図 する。 D M R 明るさ D 明るさ M O (a) (b) (d) 1 問1 交流電源の電圧を一定にしたまま周波数を変化させたときの, (a)~(d)の回 路の豆電球の明るさの変化を表すグラフはそれぞれどれか。 (a) 1 (b) 2 (c) 3 (d) 140 周波数 明るさ M 明るさ §8 交流と電磁波 M 周波数 183 周波数 0 周波数 問2 図の回路 (c) において, 交流電源の電圧と周波数を一定にしたままでコイルL に比透磁率の大きい鉄心を入れると, 豆電球の明るさはどうなるか。 ① 明るくなる。 ② 変わらない。 ③暗くなる。

この問題ってどうやって解きますか？

抵抗 R=20[Ω]、 自己インダクタンス L=4[H] 静電容量 C= 100[ JF] の RLC直列回路に交流電圧 V=100[V] が加わっている。 全電流I=5 [A]のとき、コイルに加わる電圧 V2. は (180.190) [kV]である。 【4点】

この問題ってどうやって解きますか？

抵抗 R=20[Ω]、 自己インダクタンス L=4[H] 静電容量 C= 100[ JF] の RLC直列回路に交流電圧 V=100V] が加わっている。 全電流I=5 [A]のとき、コイルに加わる電圧 V1 は (180190) [V]である。 【4点】

Excelでグラフを作るのですが上手く行きません。

FX/B ly 問1 図の回路図において、以下の設問に答えなさい。 ただし、 R 104[Ω] とする (1) E=1[V] で最大値とスイッチを入れてから到達するまでの時間、振動の周期T を求めなさい。 また、iに関 するグラフを書きなさい。 但し、 C = 0.1[μF], L=10[mH] とする (2) E=1 [V]で最大値とスイッチを入れてから到達するまでの時間tを求めなさい。 但し、 C = 1[mF], L=0.1[mH] とする。また、 i に関するグラフを書きなさい。 (3) R=2となるようなC.Lを決めなさい。 その値を用いて E=1 [V] で最大値とスイッチを入れてから到達する までの時間tを求めなさい。 また、iに関するグラフを書きなさい。 ← UR S R リティ: 検討が必要です i L UC

写真のCRITICAL POINT 2のChapter3の答え持ってる方いたら送って欲しいです！！ 今日中だと嬉しいです！

CRITICAL PoInt 2 GRAMMAR/ENPRESSION / STRLCRIRE / DHOM CONERSATION/ ACCENT/ PRONNCIATION 頻出 英文法·語法。構文·イディオム 会話表現·アクセント·発音 問題演習 ■センター試験~難関大対応 2つのステージで重要頻出事項をスパイラル演習 Second Stage ランダム形式実戦演習 First Stage 文法項目別演習 EMILE 文法·入試完成

解答が無いので確認したいです。教えてください。

Reading | Reading Comprehension DL 10 ICD 10 Reading の内容に合わせて、正しい選択肢を選びましょう。 Olympic Volunteers i What does the word “volunteer” mean? a. Getting acquainted with people from all around the worlc Do you ever dream of traveling and meet- ing people from all around the world? Well, it is possible to meet them without trave- ling because sometimes the world comes b. Working at various venues. c. Doing a job without expecting to be paid. 2. When were Olympic volunteers used for the first time? to a country. When the Tokyo Olympics is held in 2020, visitors from over 200 na- tions will attend this world-famous event. a. In 1948, at the London Olympics. b. In 2012, at the London Olympics. c. At the first Olympic games. 1ONAL So how can you meet them? The answer is to become a volunteer. Volunteers at the 2012 London Olympic Games 3. What job might a volunteer for the Olympics do? a. Take part in the Olympic Games. Volunteers are the face of the Olympic Games since they help create a special atmosphere with their warm welcome and hard work. These helpers were irst used in the 1948 Olympic Games in London. Sixty-four years later, the =ity had 240,000 applicants for the 2012 Games, and 70,000 were selected to 『ork at various venues, As an Olympic volunteer, you might direct spectators っ their seats in stadiums or push wheelchairs for those who cannot walk. Thatever your job is, you will probably use English to do it. b. Guide and help people. c. Travel all over the world. ob blooe | Let's Read Aloud! 志履右 教える 以下は Readingからの一節です。英文の意味をもう一度確認し に出して読みましょう。 niood ne word “volunteer” comes from the Latin language and means “to do Volunteers are the face of the Olympic Games since t special atmosphere with their warm welcome and ha mething for others without expecting to receive something.” However, as Japanese volunteer, you will receive something: practice in using your glish communication skills. So, in 2020 why not take up the challenge d show the spirit of “o-mo-te-na-shi," or “hos-pi-ta-li-ty”? U seful E xpressions for C onver 会話の際に覚えておくと便利な表現を確認しましょう。

数３の予習中なのですが、練習20の(1)で方程式を解くところまでは出来たのですが、図示するのが出来ないので教えてほしいです！

22 第1章 複素数平面 a, zを複素数とするとき, 1のn乗根の場合と同様にして, 極形。 0- 用いて方程式 z"=α の解を求めてみよう。 応用 方程式 a=i を解け。 例題 考え方 方程式を極形式で表して, 両辺の絶対値と偏角を比較する。 2 A の 解答 るの極形式を z=r(cosθ+isin0) 5 5 とすると =(cos 30+isin30) 元 O円 また,iを極形式で表すと i= cos+isin よって,方程式は r(cos30+isin30)= π = COS π +isin- 2 両辺の絶対値と偏角を比較すると 10 10 r3=1, 30= π -+2kπ (kは整数) 2 10 r>0 であるから r=1 2 2k元 ESn (野) π また 0= 6 3 0S0<2π の範囲では, k=0, 1, 2 であるから 用いると 15 π 0= 5 3 15 3 8 -Tπ 6' 6' 2 2, 3をのに代入して, 求める解は 1 V3 ス= 2 1 i, -i 2 2 2 次の方程式を解け。また, 解を表す点を,それぞれ複素数平面上に図 練習 20 示せよ。 20 (1) ?=i (2) 2*=-4 (3)?=1+/3i er

赤線の部分が分かりません。 私はRが力の大きさになると考えたので、R×ιcosθ(回転軸からの距離)と立式したのですが間違っているようです。 なぜιsinθなのでしょうか？教えて欲しいです。

例題 をカ 図のように,長さ1,質量 mの一様な棒 ABが水平であらい 床面に対して 60°の傾きで, 鉛直でなめらかな壁面に立てかけ られて静止している。 重力加速度の大きさをgとし, 棒の端B と床面の間の静止摩擦係数をμとする。 (1) このとき,棒が壁面から受ける垂直抗力の大きさR, 棒が 床面から受ける垂直抗力の大きさN, および静止摩擦力の 大きさFをそれぞれ, m, gを用いて表せ。 (2) 棒が静止できるためには μはいくら以上でなければならな いの Mg 60°。 いか。 床面 大 で THE を 鉄則物体にはたらく力をすべて描きだす (1) 一様な棒 ABの重心Gは ABの中点にある。壁面はなめらかなので棒 の端Aが受ける力は壁面に垂直な垂直抗力のみで, 壁面に平行な力は存 在しない。棒の端Bは摩擦がなければ水平右向きにすべるので,静止摩 擦力はこれを妨げる向き(水平左向き)にはたらく。これらのことより, 棒に はたらく力は図アのようになる。 (図アに力の矢印と, その大きさを AGug 基礎 を確認 静止摩擦力の向き 静止摩擦力は相手の面に対 して動き出そうとする向きと 逆向きにはたらく。 ア R A 描き込もう。) G mg 2 mg 9 2 N 60° B 床面 hag mg 物理- 10 mg.