汚くてすいません。この方角がなぜ分かるのかがよく分からないです。お願いします🙏

☆ 上弦 | | | | 太陽の光 西 半月 (上弦)球 (15 内側の図は地球から 見たときの月の形 新月 満月 281 南半月 宮下弦人 T 月は新月から順に右から ふとり右かせる 1月の公転軌道 北 西東 北極のはるか上空 (宇宙) から見た様子 ht 満月 (卵)に(東)の空から出て、(中)に南中し、(朝方)に(章)に沈む。 下弦の月: (真神)に(東)の空から出て、(朝方)に南中し、(屋)に(色)に沈む。 新月 ●見えないが、(防)に(東)の空から出て、(正)に南中し、(多)に(5)に沈む 上弦の月)に(東)の空から出て、(o)に南中し、(真中)に)に沈む。

理科の宇宙の単元についてです！金星や月は西から東、東から西など運動の方向はありますか？

中部地方の3つの地域で異なる産業がみられるのはなぜかを詳しく教え欲しいです

4⃣（1） 解説の赤くなっている部分でなぜわり算になるのか教えていただきたいです！

4 次の調査を行った。 あとの問いに答えなさい。 I 太陽の黒点について調べた。 |西 8月11日 図1は、あるWebページでみつけた、ある年の8月9日から21日まで 8月9日 の2日おきの太陽の黒点の観察記録を,紙に印刷したものである。この記 録から,太陽の黒点は東から西へ動いていることがわかった。 ②図1で,円形に見えた8月15日の黒点の直径を紙の上ではかると3mm, 太陽の直径を同様にはかると10cmであった。 8月13日 8月15日 8月17日 太陽光の当たり方について調べた。 |8月19日 ③ 地球の公転について調べると,地軸が公転面に立てた垂線に対して [8月21日 23.4°傾いたまま公転していることがわかった。 太陽の直径 ④ ③をもとに,北緯度の地点Pにおける夏至の日の南中高度図2 について考えた。 図2は, そのときにかいた模式図である。 (1) ②で円形に見えた3mmの黒点の実際の直径は、地球の実際の 直径の何倍か。 四捨五入して小数第1位まで求めよ。ただし, 太陽 の実際の直径は地球の実際の直径の109倍であるものとする。 (2) ④について, ①,②の問いに答えなさい。 ① 地点Pの北緯および南中高度を表す角度として適切なものを 図2のア~エから1つずつ選び,記号で答えよ。 ② 北緯度の地点Pにおける夏至の日の南中高度を, を使って表せ。 (1) 倍 (2) ① 北緯 南中高度 公転面に 立てた垂線 23.4 赤道 影の部分 2 *4 (大分) 円形に見えた黒点 (紙の上で10cm) (紙の上で直径3mm) 地軸 水平面 地点Pア 東 太陽光 度

5と6の受動態の訳を教えて下さい!!

3) 1. How will the space elevator be built? See A in Figure First, a stationary satellite will be launched to a point about 36,000 km above the Earth's equator. This is the place where the Earth's gravity and the centrifugal force are 4in balance. Next, as B in Figure 1 illustrates, a cable will be stretched downward from the satellite to the Earth's surface, and upward to space to keep the balance. When the elevator sis attached to this cable, it will be able to climb 7up and down, sas shown ⁹as C in Figure 1. 1. First 3EV5Z1, Second Next 2 2153 2. This が指す内容は 3. where DS 293 「不安定な状態で、 」 釣り合いがとれて 4. in balance t We should live in balance with nature. 私たちは自然とバランスをとって 5. and は何と何をつないでいるか 生きるべきです。 6. 6, attach A to B T A & B ₁² 471+3 J 受動態になって Ais attached to B 上下する 7. up and down [ J The children were jumping up and down. 子供たちは上下にジ 示されているように 8. as (is) shown 9, as " [ ひとして ~するとき ~するように~にもかかわらず 」 ~なので

ところで、という転換を表す接続詞がありますが、前の文章が筆者の主張ということは後ろの3段落目の文章はすべて無視して良いのでしょうか？主張以外のことをこんなに長々となぜ書くのでしょうか？

とも 言は神と偕にあり。 5 言は神なりき。 (ここには言葉の本質が描き出されている。これは、人間にとって言葉なくしてはこの世界は何の意味もな さず、言葉は人間の精神そのものである、という意味である。 前 ところで、まず最初に言葉があった、とはいったいどういう意味であろうか。 はじめ はじめ いのち すべての始まりを宇宙の誕生に求めるなら、「太初にビッグバンありき」とでも言うべきだろう。あるい はまた、人類の誕生をもってすべての始まりとするなら、 「太初に生命ありき」ということにならないだろ うか。 確かに、自然界(または宇宙)の営みとしてはそうかもしれない。しかし、人間は、単に生命体とし てこの世に生まれてきただけでは、「人間」とはいえない。それは動物の一種としての「ヒト」である。 「ヒ ト」は「イヌ」や「サル」などと同じ動物である。動物にとって、世界の意味はそれほどフクザツなもの ではない。そこには、種としての生命を維持していく上で有益であるか無益または害になるものであるかの 二つの意味=価値しかない。 言語哲学者の丸山圭三郎の言葉を借りれば、このような世界の構造は「身分け 「構造」と呼ばれる。 本能としての身体で世界を分けるからである。 一方、人間は「身」ではなく、「言葉」によっ ことば 5

解説お願いします!!

⑩ 金星の見える大きさが日によって変化してい く理由を説明しなさい。 第3章 宇宙の広がり

（1）（2）解説お願いします🥲なるべく早めに回答して下さるとありがたいです😖

さい｡ (1) 星座がア〜ウに見えるのは5月から何か月後の何月か。 (2) 11月と7月の星の位置を☆でかきなさい｡ 午後8時 ア 5月 午後8時 イ 60° 90° 120° 北 -et- 2 10月 ・30° (1) ア (2) イ ウ か月後の か月後の か月後の 図に記入 月 月 月 球と宇宙

（1）（2）解説お願いします😊

太陽や星座が見える時刻と位置を求めなさい。 (1) 太陽がア〜ウに見えるのは午前8時から何時間後の何時か。 (2)午前8時と午後2時の太陽の位置を○でかきなさい。 南の空 ア (3) 午前 18時 東 見応がカ 60°45° 南 30° AL-ROL 西 ウ 東 午前10時 ...30° -西 (1) ア (2) ウ 時間後の 時間後の 時間後の 図に記入 時 時 地球と宇宙

なぜ力学的エネルギーが0となるような式になるのですか？教えてください🙏

(b) 第2宇宙速度 地表から打ち上げられた物体が, 無限遠まで飛び去るために必要な 2GM R =√2gR 8 最小限の速さvn は, 12mo =0 1/2 mv ² + (-G Mm) = 0 -mv² R VII=.