問4と問5がよく分かりません😭 解説もお願いします‼︎

の家際を行っだ。あ| と和夫しなきのこるだメン 答えなきい。 6 pe の 吹 ちの上人拓40gを和枝球01g ますはかりとり。 よくかき更せたあとで論符さに入れ 右の還のようにじゅうぶんに吉夫して気体を発生きせた。 3 気休が革生しなくなったら、ある近作をし。加前をや で. ゴス等をビンネコックでとめたた 3 各符ぶを浴まし、加の試験和ぶの中に残った条 太の長生をはかっな。 ④ 居人生の資屋は40gのままにして. 乾燥した大末の質量を0.2g、 0.3g 0.4g 0.5g 空え、それぞれ①ー③までの旨作を行 表は、 実際の絆果をまとめたものである、 HEC | so」*o』 4 cros (0480 s7]35132 sas4 笠eefie 3 ーー うた下線部のある挫作とは何か。仙単に章きなさい。 同2 天大で.届験符に入れた石灰示は、発生した衝体によって自くにごり。 加熱後の試験 の中には色の物質が見ちれた= (り 議和ぶを加熱したとき。隊化和と剛の男でどのよう な化学変化が起こったと考え れるみ。 化学反応式で表しなさい。 (この完湯では。過は了化負に対して。 どのようなはたらきをしていると才えられるか 誠旧に書きなさい。 周3 交只の絡果から。 記名に況ただの折量と。加明和の訣管ぶの中に残った物抽の 質量との岡には, どのような関係があると考えそられるか。その関係を表すグラフを、匂答欄の 図にかきなさい。 / 周4 舌栓で.琶化負40gをずべて赤公の物質に変えるには、少なくとも農素粉末が何g用要と いえるか. 求めなきさい。/ 周 実験と同様にして. 其化錯6.0gに乾燥した炭素粉末0.5gを混ぜて, 気体が発生しなくなる| まで加欠したとき, 発生する気体の質量は全部で何gになると考えられるか。 求めなさい / スタ ウル 本ん人錠 Ce9 弥%。 NM 5座 人往 ヽ かつ072 Azcooa さい て7

(ア)〜(カ)に入る語句、数値を教えてください

1 次の文章の ( ア ) 一 (カ ) に適当な語句 数値を書け。 化学反応にともなって出入りする熱を反応熱とよぶ。反応熱は温度・圧力に依存する ので, 通常. 温度(ア ) て, 圧力 ( イ ) hPaのときの熱量で表す。化学友応式の右 辺に反応振を音き, 化学反応の左辺と右辺を等号で結んだ式を熱化学方程式という。反 応熱が+で表される場合は ( ウ ) 反応であり, 反応物のエネルギーの総量が生成物の エネルギーの総量よりも ( エエ ) なる。 物質の状態により反応熱は異なるので, 気体. られる。

こうなる理由を教えてください。

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この問題の解き方をおしえてください‼因数分解の問題です。

この応用問題の解き方をおしえてください‼途中まで解いたのですが分かりませんでした。

マンガンの酸化数の変化の実験について質問です。過酸化水素水を入れたときのことについて教えてください。 硝酸カリウムさ酸化剤 、酸化マンガンは還元剤として働く場合水溶液の色はどうなるかという問題です。過酸化水素水を入れると変色するルールみたいなのはありますか？フェノールフタレ... 続きを読む

誰が問６と問７分かる方 教えてください🙇

問題 決の文章は、トルストイ 『人生論』の一部である。これを読んで、 あとの問いに管えよ ゅいいっ 水車が唯一の生活手段でやるような人間を想像してみよう。 この男は、父も祖父も粉ひきだったので、 粉を上手にひくには、水車をどう (am) テ えばよいのかを、あらゆる部分にわたって、ききおぼえでもち やんと (4) 承知している。この男は、機械のことは (B) わからぬながら、 手際よく上手にゆくよ うに、水車のあらゆる部品をできるだけ設整してきたし、 (O) 生 活を立て、 (D) [ 日を角してきたのである。 ところが、この男がたまたま水車の構造について考えたり、 前 ついでのなにやら (RE) 公しげな解釈 を耳にしたりすることがあって、 .不下どう してまわるのかを観宗するようになった。 クチよ そして、心棒のネジからひき止に、ひき白から心権に、心権から車、車から除けに、寺に、水にと 観宗をすすめ、ついには、問題はすべて堤と川とにあることをはっきり理解するにいたった。男はこの発 見に喜んだあまり、以前のように、出てくる粉の質をくらべながら由を下げたり上げたり、(b) キクえた り、ベルトを上ったりゆるめたりする代わりに、川を研究するようになった。そのため、彼の水専はすっ かり詩子が狂ってしまった。粉ひきは、見当はずれのことをしていると言われるようになった。彼は送論 し、なおも川についての考察をつづけた。こ う して、永い間ひたすらその研究をつづけ、思考方法の競り を指摘してくれた人たちとむきになって大いに議諭した結果、しまいには当人まで、川がすなわち水事そ のものであると (c) カクシンするにいたった。 、(F) 彼の考えを誤りとするすべての論証に対して、このような粉ひきはこう答えるだろう。どんな水吉 だって水がなければ粉をひけない、 したがって、水車を知るには、どうやって水を引くかを知らなけれぼ ならないし、水流のカカや、そのカがどこからわくかを知らなければならない。 したがって、水車を知るに は川を知らなければならないのだ、と。 はんばく 論理的には、粉ひきのこの考察には反双しえない。粉ひきの迷いをさましてやる唯一の方法は、どの考 察においても大切なのは、考察そのものよりもせしろ、その考察の占める地位でもること、つまり、みの り多い考え方をするためには、何を先に考え、何をあとで考えるべきかをわきまえねばならぬということ を教えてやることだ。 また、 理性的な活動が不合理な活動と区別されるのは、 もっぱら、 理性的な活動は、 どの考察が一番目で、二番目、三番目、十番目はどれであるべきかといった只合に、重要さの順に応じて いろいろの考察を配置する点であることも、半えてやらねばならない。ところが、不合理な活動は、この 順序を持たない考察なのである。さらに、この順序の決定は、偶然ではなく、考察の行われる目的による のだということも、教えてやる必要がある。 すべての考察の目的がこの順序をも決定するのであり、個々の考察が理性的ねものになるためには、そ れらがこの順序に従って配置さてんなければならない。 そして、すべての考察に共通する目的に結びつかぬ考察は、たとえどんなに論理的なものであらろう と、 不合理なのである。

コンデンサーの問題、解き方を教えてください

赤線のところはどこから出てきたのですか？

(1) 3ァー40王(ァ+8)(zー5)く0 より ーすでOM ァ*ー5ァ一6ニ(ァー6)(ァ1)>0 より, ァマー1, 6マz 貼ら:G6還きのこ (2) z2王Zzz三62 =テ(ァー3g)(ヶ十2g)>0 (3⑪ oOりり をで32当2の6 これが1)の範囲を含むためには, ー222旨計り 一]計義 人 よっ ミッで9 (⑱) g=デ0 のとき, ァ*>0 となり| な 全 Z>0 > 1の2のZS吉 よって<

この問題の(1)(2)を詳しくおしえてください‼

Eo 時 ABCDEFGH がぁり 2 因を出発して毎秒 1 の速さで辺トを 衣馬BCーっD_)ロ 計G 進む。 3京[ 」.Pを通る平面でこの立方体 。 天|り 口の図形について, 次の問いに答えなきい。 正三角形になるのは, 点PがFを出発してから何秒後 MM また, そのときの切り口の面積を求めなさい。 角有】 に の 上 t 出 G 答え7 きい。 区【 なる は, 点旧が を 発し から 回 秒後ガ 答え よ 1 ン の面積を求めなさい< 出発してから 17 秒後 の切り 口の面積を氷めなさい。