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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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理科 中学生

急ぎです!

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