教えてほしいです🙇‍♀️🙇‍♀️

V 右の図のように,ポリエチレンのふくろA, Bを用意し,Aに植物と空気, Bに空気だけ を入れて暗いところに一晩置いたあと, ふく ろの中の気体を石灰水に通して変化を調べた。 A 植物と空気 (1) A gくにごッた。 B 空気だけ B 支れらない。 (2)気体 二隣化素 次の問いに答えなさい。 (1) ふくろA, Bで,それぞれ石灰水はどのように変化しましたか。 (2) 石灰水が変化したふくろの中でふえた気体は何ですか。また, その気体がふ えた理由も簡単に書きなさい。 理由 (3) この実験で,ふくろBを用意したのは, どのようなことを確かめるためか。 コツン 石便木の変化が (植物のはたらまによる ものかと確かめるため 簡単に書きなさい。 コッくこつコツ理科!〉 (3) ×「空気が別の物質に変わることを 確かめるため。」 → AとBのふくろでちがうところに注目して書こう! 理科2年A 25

（2）のまる2が分かりません 解説にある 呼吸で出した0.35をたすというのはなぜたすのでしょうか？

問題 1 あとの各問いに答えなさい。 「実験] 葉の枚数や大きさが同じインケ m ンマメの鉢植えを2つ用意し, それぞ れに透明なポリエチレンの袋X, Yを かぶせて袋に息をふきこみ, Xと Yの 中の気体の量が同じになるようにして インゲンマメの呼吸 光 袋X 表 密封した。図のように, Xのインゲン 袋の中の二酸化炭素の体積の割合 マメは光が当たるように屋内の窓 13時 15時 17時 マメは光が当たらないように箱に 入れて置いた。 ぎわに置き,また, Yのインゲン 袋X 0.80 0.50 19時 0.40 袋Y 0.80 0.95 0.40 1.05 1.15 一とYのインゲンマメが呼吸によって出している二酸化 量は同じであるとする。 ンマスの呼吸と光合成について考察した文として適切なものを, 次のs ~エから1つ選びなさい。 時からのどの2時間においても一定である。 *17時からの2時間は,インゲンマメは呼吸をしていない。 文15時からの2時間において, Xのインゲンマメが光合成でとりえ れた二酸化炭素の量と呼吸で出した二酸化炭素の量は等しい。 I Xのインゲンマメは, 13 時からの2時間において, 最もさかんに 光合成をしている。 1 8を 2)この実験の13時から 19時までの6時間における, 次の①.②の量は、 それぞれ袋の中の気体の体積の何%か, 適切なものを,あとのア~オかー らそれぞれ1つ選びなさい。 0 Xのインゲンマメが呼吸で出した二酸化炭素 ② Xのインゲンマメが光合成でとり入れた二酸化炭素 ア 0.00% イ 0.05% 108 ウ 0.35% エ 0.40% オ 0.75%

プラスチックに結合の概念ってあるんですか？ あるんだったら、ポリプロピレンとポリエチレンの結合の種類を教えてほしいです！

(3)の求め方がわかりません💦 どなたか回答宜しくお願い致します。

わたしたちの身のまわりには、プラスチックを利用した ローキャップ 製品が数多くある。図のペットボトルもその1つで、ボト ボトル ルはポリエチレンテレフタラート,キャップはポリプロピ レンでできている。 次の問いに答えなさい 〈宮城》 (1)ポリエチレンテレフタラートやポリプロピレンの原料として適切なもの を、次から選び、記号で答えなさい。 ア 石油 イ ミョウバン ウ 鉄鉱石 エ 石灰石 (2) ポリエチレンテレフタラートとポリプロピレンに共通する性質として適 切なものを,次から選び, 記号で答えなさい。 ア たたくとのびてうすく広がる。 イ 磁石に引きつけられる。 ウ 電気をよく通す。 エ 燃やすと二酸化炭素が発生する。 (3) 同じ質量のポリエチレンテレフタラートとポリプロピレンの体積の比を、 最も簡単な整数比で表しなさい。 ただし, ポリエチレンテレフタラートの 密度を1.40g/cm?, ポリプロピレンの密度を0.90g/cm°とする。

これで合ってますか？🙇‍♀️

4 次の分子からなる物質について,その利用例として適切なものを下から選び, 記号で答えなさい。 の (1) 水素 (4) ポリエチレン ふ中 (5) ポリエチレンテレフタラート (カ) (2) メタノール (土) (オ) (3) 二酸化炭素 (イ) く利用例> (ア) 固体はドライアイスとよばれ,保冷剤として使われる。 (イ) アルコールランプの燃料として使われる。 (ウ) ペットボトルや衣料品として使われる。 () 水素-酸素燃料電池の材料やアンモニア合成の原料などに使われる。 (オ) ゴミ収集袋などのポリ袋に使われる。 く み

プラスチックの一種のポリエチレンテレフタレートは燃えにくいだけで、有機物だから燃えると捉えて大丈夫ですよね？ 教えてください🙏

(2)(3)教えてください😰

4光合成と呼吸 ホウレンソウの葉と空気を入れ ピンチコック、 ガラス管- ーゴム管 た2つのポリエチレンのふくろA.Bをどちらも ゴム栓 右の図のようにし, Aは明るいところ, Bは光の 輪ゴム- 当たらないところに1日置いておいた。次の日, A.Bの中の空気を石灰水に通したら, Bのとき だけ,石灰水が白くにごった。 (1) 石灰水が白くにごったのは, Bに何という気体があったからか。 (2) (1)の気体は, ホウレンソウの何というはたらきによるものか。 (3) 結果から, Aでは, ホウレンソウの(2)のはたらきよりも,別のはたら きがさかんであったと考えられる。このはたらきを何というか。 ポリエチレンホウレンソウ のふくろ の葉

理由もつけて教えて下さい！

[観察) 図1のように,チャックつきのポリエチレンぶ くろに,少量の水を入れ, 中にメダカを入れた。 1を顕微鏡のステージの上に置き,100~150 倍で観察した。 毛細血管とよばれる細い血管が網の目のよ うに張りめぐらされていた。 図2のように, 毛細血 管の中をたくさ入のまるい粒が流れており, これらの粒の大部分は赤血球であった。 図1 図2 粒 毛細血管 水 2 メダカ [結果) チャックつきの ポリエチレンぶくろ , メダカのどの部分を観察したか, 最も適切なものを, 次のア~エから1つ選び, 記号で答え なさい。 ア 頭 イ腹 ウ 尾びれ エえら

中三の理科です。 問2と、問5、問6が分からないです💦 わかる方いたら教えてください！

その性質を調べるために,夫歌1,夫験lを行った、 1]~(問6]に答えなさい。 験I「物質の水への溶けやすさの違いを調べる」 )図1の器具を用いて,砂糖,食塩,ミョウバンを 25gずつはかりとった。 )次に,50cmの水が入ったビーカーを3つ用意し、 20℃に保ったまま,(i)ではかりとった3種類の物質 図2 20℃のときのビーカー内のよう+ をそれぞれ別のビーカーに入れて,よくかき混ぜた。 食塩とミョウバンは溶け残りがみられたが,砂糖は すべて溶けたため,砂糖を入れたビーカーにさらに 砂糖を加えてかき混ぜると,100gを追加したとこ ろで溶け残りがみられた(図2)。 () 溶け残りを含む砂糖,食塩,ミョウバンの各水浴 図3 60℃のときのビーカー内のようす 液を60℃まで加熱したところ,砂糖とミョウバンは すべて溶けたが、,食塩は溶け残りがみられた(図3)。 実験II「飽和水溶液を用いて,2種類のプラスチッ 図1 器具 0.00 砂糖」追加した 25g「砂糖 100g 食塩 25g ミョウパン25g く 。 砂糖 食塩 ミョウバン クA,Bを区別する」 (i) 実験I(m)の60℃の各水溶液を20℃まで冷やすと,溶けていた砂糖とミョウバンは固 体として出てきたが,食塩のビーカーには変化がみられなかった。 (i)(i)の水溶液をそれぞれろ過し,3種類の飽和水溶液を得た。 ()(i)の飽和水溶液を,別々のビーカーに30cmずつ移し,それぞれの水溶液の質量をは かった。 (iv)()の結果から,それぞれの水浴溶液の密度を求め,表1にまとめた。 (v)()の3つのビーカーに,それぞれ同じ大きさのプラスチックA, プラスチックBの断 片を入れ,浮き沈みを調べ,その結果を表2にまとめた。 表1 飽和水溶液の 種類 表2 飽和水溶液のデラスチックAプラスチックB 種類 質量 密度 【g/cm) 浮いた 飽和水溶液30cm プラスチック 砂糖 沈んだ 砂糖 37.5 沈んだ 沈んだ 食塩 の質量と密度 の浮き沈み 食塩 35.7 1.19 沈んだ ミョウパン 沈んだ ミョウバン 31.2 1.04 [問1] 図1の器具は何か,その名称を書きなさい。 (問2] 実験I (ii)の60℃の砂糖,食塩,ミョウバンの各水溶液の質量パーセント渡度をて ぞれS1,S2,S3としたとき,それぞれの濃度の関係を正しく表しているものを、 次のア~エの中から1つ選んで,その記号を書きなさい。 アS1>S2>S3 S1= S3, S3>S2 イ S1>S2,S2= S3 S1>S3>S2 ウ エ 5-

この洗濯表記は、【家庭で洗濯機に入れて洗濯する事は可能でしょうか？】 という問題で、二枚目の配られた表記表を見ても分からなくて困ってます💦 どなたか教えて頂きたいです🙏

表 サイズ 身長 160 08 品質表示 04 %0S ポリエステル 50% 裏 ポリエステル 100% 区V レ タンブラー乾燥機および 家庭用乾燥機のご使用 はお避けください。