（2）の問題はどのような意味ですか？ また解答、解説お願いします。

。 問2 体育の授業で :紀 た。下の表は, 10 本のサープのうち成功した本数を生徒ごとにまとめ 本 このとき, 次の問に答えなさい。 生徒 A B @ D E. ばF で 本 成功 (本数)| 2 10 欠席 8 4 3 (1) 欠席者を除いたデータについて, 成功した本数の中央値と最頻値 及び平均値を求めな きい。 以下は欠席者が試験を受けた場合について答えなさい。 (2) 成功した本数の平均値がとり得る値の最大値と最小値を求めなさい。 (3) 成功した本数の中央値がとり得る値は何通りあるか答えなさい。 の さ

(2)のテントに着くのが11分なのがよくわかりません。

5 4.人) 1 とせきんの2 人が。 有還を他っで| 人 テン 調 と人公信は 150 m 際れている。 その較を例相 『 ae きい。 (人 Tr- e yu 30m の如きで進むも。 ・2 人はそれぞれ、 体育箇に 着いたときに 1分NN休み。テントに着いたときに9 分間人= ・バイプいすの積みぉ> 上にかかる時WWは考えなぃ。 も きんがテントを出発して>分昌に 進んだ| で距離をymとするとき。 7 NR 0ミzミ3 とする。 の関係を式で表しなさい。 ただ 図はA さんがテントと体育館を 1 往和彡するときの進むようすを リフに表したものである。B さんがテントと体育館を 1往復すると ようすを表すグラフを. 右の図にかきなさい。

これの3単元の社会生活と健康のところ範囲の答え教えてもらえませんか？大気汚染や上下水道のとこです。すいませんがお願いします。

思 大修錠書店編集部 編 eSO4 上 科書準

現代高等保健体育ノートを見せてくれる人いませんか？お願いします！

学校でライフプランを作成しています。 参考として①～⑦までで教えて欲しいです。 ①自分の強み弱み ②今興味関心のあること（将来の夢） ③ 心掛けている事、大切にしている考え方 ④力を入れてきたこと、学んできたこと ⑤2.に関連して卒業後5年後の働きや学び ⑥卒業後5年後の... 続きを読む

中学2年です！ 保健のスポーツ効果と安全の所のページを教えてください！ 写真を送ってくださると嬉しいです！

保健体育 (1)運動による身体的な効果を上げるためには1回の運動時間をどうしていくことか大切か 運動を(①)こと、運動を(②)行うことが大切 (2)平均寿命が約80年という時代を迎え、生涯にわたって私たちが使える自由時間は約万時間になるといわれているか、算用数字で答え... 続きを読む

いちばんってどうやってやりますか？ カッコ2も、

関数 p.28 ieiimco 連主に此例ります。ある条件では. 自転車が毎時 1 km の速さて 制動距離が 0.7 m になりました。 側且靖隊認lの速きで走るときの制動距離を ym として.りを の式で表しなさき 2詞萌距座がim となるときの. 自転車の加さをボボめなさい<

スポーツのあり方とは何だと思いますか？

この問題を教えてくださいm(*_ _)m

2年生 第2回学カテスト 問題用紙 話 図のように, 水平でなめらかな床の上 に高き 万 の段差と。 それより低い高さん の薄いハードルが距離離れてセットし てあり, 段差の上面にはばね定数 を のば ねが, その自然の長さでの先端が段差の 端からはみ出さないように, 片側固定さ れている。 段差は床面に対して垂直で, 上面はなめらかな水平面でやる。このと き, ばねで小物体を水平方向に打ち出し, 床面で 1 回弾ませてハードルを越えさせ たい。 空気抵抗は無視できるとし, また・ 重力加速度の大きさを 9 として, 以下の問v (1) ばねをその自然の長さから * だけ縮めた に打ち出す。打ち出された瞬間の物体の水平 (9 か物価が段差を表れてから床面まで閣] をそれぞれ求めよ。 旧床面で 1 回弾んだ物体がヘードルより# ある値より大きくなければならない。そ 物体が床面で弾んだ瞬間からの時間 7 と