至急です！！なるべく早めに教えて下さい‼︎ 私たちがこの『東日本大震災』を知って、大切にすべき事は何か。できることはないのか。復興から10年。 今後、東北地方はどうあるべきか（どのように盛り上げていくべきか） 教えていただきたいです

防人と大宰府の違いが分かりません 教えてくださいm(_ _)m

must have toという表現について質問です。 weblio辞書で"must have to"を調べたところ、この形で文中にあるものがいくつかありました。 この場合must have toはどういった意味で、mustやhave toとの違いは何なのでしょうか。

ll docomo 12:07 @0 30% weblio 英和和英辞書 三 ログイン どうです,私の言うとおりでしょう.- 研究社 新英 和中辞典 ●(C) provide that the attributes a person must have to become an approved certifier are sufficient to enable the person to assess competently whether goods or services meet the certification requirements. (b) 法律第178条(3)及び上記(1)に記載する事項を認 めている旨を書面で証明すること、及び - 特許庁 * (a) whether under the proposed rules the attributes a person must have to become an approved certifier are sufficient in the opinion of the Commission to enable a person to competently assess whether or not goods or services meet the certification requirements; (a)適用予定の規約に基づいて、ある者が承認証明 者になるために備えなければならない特性が、 ACCCの意見に追いおいて、商品又はサービスが 証明要件を満たしているか否かをその者に適格に 評価させるのに十分であるいか否か、- 特許庁 *(a) whether under the proposed rules the attributes a person must have to become an approved certifier are sufficient in the opinion of the Commission to enable a person to competently assess whether or not goods or services meet the certification requirements; A eje.weblio.jp

室町幕府の半済政策の目的とは何でしょうか。 教えて頂きたいです🙇‍♂️

問3が分かりません。教えてください。

第2問 鎌倉·室町幕府の政治に関する次の文章A~Cを読み, 下の問い(問1~ 7)に答えよ。(配点 20) A 源頼朝の死後、次の北条氏略系図に記載された人物たちが幕府政治を主導した。 そして,承久の乱後の鎌倉幕府は, 3代執権の時期に合議制に基づく政治体制が 確立した。 執権政治の隆盛をもたらした3代執権の政策は、 孫の5代執権北条時順に受け 継がれた。その具体的な政策として新たに アを任命し,御家人たちの所領 に関する訴訟を専門に担当させ,迅速で公正な裁判の確立につとめた。 一方,13世紀前半にユーラシア大陸では東西にまたがる大帝国が建設された。 モンゴルの支配は広城に広がり, 地方的政権もつくられた。相続争いを経て即位 ィを全面的に服属させた。 したフビライ=ハーンは,後に国号を元と定め, フピライは日本に対してたびたび朝貢を強要してきたが,幕府の8代執権北条時 宗がこれを拒否したため,。元が大軍を率いて二度にわたり襲撃してきた。 この頃から御家人社会に広がった不満や動揺をしずめるためにも得宗専制政治 が強化されていった。 北条氏略系図 政子 経時 時政 義時 甲 時氏 時頼 時宗 乙 高時 時房

231の(5)です。私の答えでも合っていますか？？教えて欲しいです

4=1, an+1 (1) a=2, an+1=3a,-2 (3) a=1, an+1=antn' 1 (2) a=D1, an+1= an+2 3 (4) a=1, an+1=4a,+3 (3) a=1, anti=9-2an (6) a=0, 2an+1-3a,=1 (5) a=1, an+1=-2an+1

保体なんですが、下の写真の参考書ってわかる方いますか??( ᵕ·̮ᵕ ) いたら教えて欲しいです〜🧦

教科書p.74~77 自然災害による傷害の防止 自然災害による傷新害の防止について学ぼう。 ひなん んゅうじしん ●ボランティア b 資料0自然災災害に備えていますか? (酸料書p74「やってみようD 関連 日本はさまさまな自然災害による被害が起きていキす。 自然災害を予防することは困 乗ですが、自然災害による被害を少なくすることはでできます。 あなたの家庭では自然(体験を参考にする 災害に備えていますか?教科書「やってみよう」 を参考にしながらチェックしてみようo 備えているものには[ ] 家具などの転倒防止をしている。 ]非常持ち出し品の用意をしている。 1 地震が発生したときに逃げ込む場所を決めている。 ] 消火器やバケツを備えている。 1家族で災害発生時の対応について話し合いをしている。 ] 避離経路や避難場所を確認している。 ]地域の危険な場所を確認している。 災害にあった人の といいかも。 1に○印を記入しよう。 日頃から、 発生時に自分で適切 に判断できる力をつ けておくことが 大切だね。 ひころ 1 日頃から防災知識を身につけるようにしている。 ] 防災訓練に参加している。 ] 日頃から近所の人と交流している。 関連 |(教科書p.74資料1) 資料の集中豪雨時の避難 ●毎年,台風や集中豪雨による災害が起きている。逃げ遅 れて被害を受けることもある。避難指示に頼るだけでな く、自宅近辺の状況に応じて,たとえ避難がむだになっ ても自主的に,適切に判断できることが大切である。 資料② 地震発生! そのときどう行動するか おく ●地震は学校や家にいるときに起こるとはかぎらな い。日ごろ利用する場所で地震が起きたときにど う行動すればよいか, 考えておこう。 たよ ●駅のホームにいたら ●室内では 落下物から身を守る。厚底の室バッグなどで頭を保護し, 柱に身を寄 内ばきを用意しておくとよい。 ●エレベーターの中に 閉じ込められたら あわてず,インターホンで救助を動する。火災や漢水の恐れがある。 もとめる。 なんこく ながぐっ ●避離勧告 指示が出たら もう少し様子をみてなどと考えずに,長靴に水が入ると歩きにくくなる。 すみやかに避離する。 ●はだしや長靴は厳禁 せる。掲示板の下は危険。 運動靴と動きやすい服装で避難す ●地下にいたら 揺れがおさまるのを待って地上へ移 cn る。 ●高層階への濃難 周辺道路が冠水して避難所への移 ●避難勧告 指示がなくても 動が困難なときは、むりに避難所に避難勧告や指示が遅れていること 向かわずに自宅や近所の高層階に もある。災害の前兆が見られたら、 避難する。 し ●お風呂に入っていたら 比較的安全な場所なので, 揺れがお ●路上にいたら ビルの窓ガラスなどから離れて,さまるまでその場で待機する。 鉄筋コンクリートの建物に避難す る。 自主避難する。 ●近所の高齢者などに声をかける ●自動車での避難は避ける 車は30 センチの浸水で走行困難 近所の高齢者や体の不自由な人 になる。また,渋滞の原因となり災 に声をかけて, いっしょに避離す 害にまきこまれることもある。 てう ●電車の中では 立っているときはつり革などにつかま り, 脱線に備える。 乗務員の指示 に従う。 ●海岸にいたら すぐに高台に逃げる。 だっせん る。 nac Break Time 地震- 家庭での二次災害防止 家にいるときに地震が発生したら, まず火の始末をすべき, と言わ れてきました。しかし, まずは机の下や物の落下の心配のない部屋に 移動して身の安全を守ることが先決です。 そして, 揺れがおさまって から落ち着いて火を消し, ガスの元栓を閉め,電気のブレーカーを切 りましょう。安全を確認できたら, ガスや電気の状態をチェックして 使いましょう。 もとせん

古代、中世、近世の関所についてです。 それぞれの違いを分かりやすく教えて欲しいです。 また、関所というのは、お金を払わないと通れないのでしょうか？

⑴です、解答は変化前と変化後のA室について求めています なんで変化後のA室とB室てやっては行けないのでしょうか？

準50.〈シャルルの法則> 図のように,両端にそれぞれコックaとbがつい た断面積20cmのビストンを備えた円筒容器があ る。コックaおよびbを開いた状態で, A, B両室 の空気は 27°C, 1.0×10°Paである。いま, (1), (2)の ように操作するとき, ピストンはそれぞれ何 cm 移 ピストン コック コック b B室 a A室 -50cm- -50cm- 26 国物質の三態 気体の法則 動するか。ただし, ビストンは抵抗なく移動し, ビストンおよび円筒容器は他室へは熱 を伝えないものとする。 気体定数 R=8.3×10°Pa·L/(mol·K) (1) 27°C で,コックaを閉じ。コック6を開いた状態からA室のみを57°C にする。 (2) 27°C で,コックaおよびbを閉じた状態から,A室のみを57°C にする。 (神戸学院大)

半導体ってなんですか…？