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理科 中学生

◻1.2教えてください

V 中3学力テスト 全学年 理科 開画は、P1かPまでに、1から10番まであります。 著えは、すべ川紙の解答紙に書き人れなさい。 は、ア、ィ.ウ などの記りで書きなさい。ただし、問題によっては、ことばや数字で書くものもあります。 注意 33 それは間いに示されたように書きなさい。 |1 次の実について、 いに答えなさい。 右の図1のように、LED(発光ダイオード)を並べた光源から凸レンズまでの 川離を変化させせて、はっきりした像ができるようにスクリーンを動かし、そのと きの当レンズからスクリーンまでの距離と、 像の大きさを表にまとめた。 表光から凸レシズまでの 離(cm) 当レンズからスクリーンまでの離(em) 図1EDを た先 10 12 15 18 先学行 15 12 10 の大きさ(m) 19 6 4 3 スクリーンに映った像を何といいますか、書きなさい。 問2 スクリーンに映った像について説明した次の文の①~3の )に当てはまる図やことばを.それぞれアーウから選びなさい。 スクリーンに映った像を凸レンズ側から見ると、 像は ①(ア ィ目ゥ)のように見え,凸レンズの下 半分を、光を通さない黒い紙でおおうと、 像の形は(2(ア下半分が消え 像の明るさは3[ア 明るくなった 上半分が消え 変わらず)。 ウ イ ィ暗くなった 変わらなかった)。 ウ してうっか2く LP点 西レンス 間3 光源から凸レンズまでの距離が15cmのとき、右の区図2のように光源のP点" 図2 を出て凸レンズの中心線上のQ点を通った光が像をつくる位置をで示しなさ い。ただし、1日盛りは1cm とし、光は当レンズのわ心線上で屈折するもの とする。また。像の位置を求めるために作図に用いた線は消さすに残しなさい。 レンズの軸(光輪) 占レシズの中心 問4 この実験で用いたものと同じ凸レンズを使って、 LED1個を光軸上に置き、 図3のような仕組 みの照明装置をつくった。レンズを通った光が光軸に平行に進み、広がらずに遠くまで届くように するには、LEDと凸レンズの中心との距離を何 cmにするとよいですか、 書きなさい。 43 古レンズ 電源 LED 軸 2次の実験について、 問いに答えなさい。 豆電球 次のの~3の手順で実験を行い。 結果を表にまとめた。 のうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を表のように体積をはかり、それぞ れ4つのピーカーA~Dに入れ, よく混ぜ合わせて反応させた。 2 ピーカーAの水溶液を試験管に少量とり, 緑色のBTB溶液を少量入れ、 色の変 化を調べた。次に, 右の図のような装置で3Vの電圧を加えて水溶液に電流が流れ るかどうかを調べた。 3 ピーカーB~Dについても②と同様に調べた。 図 電源装置 ステンレス Felthoortu.o の電極 メ0-5 水溶液 電流計 問1 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混 ぜ合わせると起きる,たがいの性質を 打ち消し合う反応を何といいますか。 書きなさい。また。 この反応を化学式 を用いて表しなさい。 表 ピーカーA ビーカーB ビーカーC ビーカーD うすい塩酸(cm') うすい水酸化ナトリウム [cm') BTB溶液の色 電流 10.0 10.0 10.0 10.0 8.0 16.0 24.0 32.0 黄色 黄色 緑色 青色 流れた 流れた 流れた 流れた 2中性になったピーカーCでも電流が流れたが, ピーカーCにあるイオンをすべて化学式で書きなさい。 277ア テで冷れた ビーカーA~Cの水溶液から, それぞれ塩をとり出すための操作と、 その操作によって塩を純粋な物質としてとり出すことができる水溶液 の組み合わせとして適当なものを、右のア~エから選びなさい。 ア イ ウ 操作 水を蒸発させる水を蒸発させる冷却する 冷却する 水溶液 A. B, C A A, B, C A この実験で使ったうすい塩酸の濃度を0.5倍にして同じ実験を行うと, BTB溶液の色を緑色にするには, この実験で使ったう 水酸化ナトリウム水溶液を何cm'加えればよいですか、 求めなさい。 10- 0うでかわかのさ

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至急です。 こちらの1番の解説をお願いします。 答えはC、ア です。

スクリーン 図1のように,レール上に光源と矢印の形に 凸レンズ 光源 物体 穴を開けた物体,凸レンズ, スクリーンを, 直線にとりつけた光学台を用意した。 0 (2) この光学台上で,光源と凸レンズの位置を動 かさないように固定し,凸レンズから物体まで 光学台 レール a b の距離 aをさまざまに変えたとき,像がはっき 図1 リと映るスクリーンの位置を調べ、そのときの出レンズからスクリーンまでの距離bを測っこ。 (3) 図2は,凸レンズか A 凸レンズ B ら物体までの距離aに 血レンズ の中心。 物体 ついて,調べたうちの 焦点距離の 焦点 2倍の位置 凸レンズの軸 (光軸) 焦点距離の 焦点 2倍の位置 一部をA~Dのよう に模式的に表したもの C D で、図2中のDは物体 焦点距離の 焦点 2倍の位置 の上端を通り凸レンズ 焦点距離の焦点 2倍の位置 の軸(光軸)と平行な光 図2 の道すじを,2は物体の上端を通り凸レンズの中心を通る光の道すじを,それぞれ示している。 問1 図2のA~Dの中から, スクリーンに像がはっきりと映るときの凸レンズからスクリーンまでの 距離bが最も長くなるものを一つ選び, その記号を書きなさい。また, そのときのスクリーンにで かきる像として最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その記号を書きなさい。(4点) 火〇い ア物体と上下左右が反対で小物体より大きな像 イ)物体と上下左右が反対で, 物体より小さな像 09H6/ VHCO ウ 物体と同じ向きで, 物体より大きな像 エ 物体と同じ向きで, 物体より小さな像

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答えを全て教えてくださいm(_ _)m

I 次の各問いに答えなさい。 1 凸レンズの性質について, 答えなさい。 (1) 図は,点Pから出た光が, 光軸に平行に進んだときの光 の道すじと,凸レンズの中心を通ったときの光の道すじを 表したものである。 2本の光の道すじの交点を点Qとし, 点Pから凸レンズまでの距離を a., 凸レンズから点Qまで の距離をb. 点Pから光軸までの距離を c, 点Qから光軸 までの距離をdとする。図において, cは5.0cm, a と bは どちらも14.0cm であった。このとき,凸レンズの中心から 焦点までの距離は何 cm か。適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 7.0cm 図 凸レンズ 光軸 凸レンズの 中心 イ 14.0cm ウ 21,0cm エ 28.0cm (2)(1)について, aは14.0cmのままで, cを5.0cmから3.0 cm に変えたとき, bとdはそれぞれ cm になるか、求めなさい。 2 物質の成り立ちや色の変化について, 答えなさい。 (1) 分子からできていない物質として適切なものを, 次のア~エから 1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 水 イ窒素 (2) 水に乾いた塩化コバルト紙をっけたときの色の変化を説明した文として適切なものを,次のア~エか ら1つ選んで、その符号を書きなさい。 ア 青色から赤色に変化する。 ウ 青色から黄色に変化する。 ウ 二酸化炭素 エ 塩化ナトリウム イ 赤色から青色に変化する。 I 黄色から青色に変化する。 植物の体のつくりについて, 答えなさい。 (1) インゲンマメは発芽したとき, 子葉の枚数は2枚である。このような植物のなかまを何類というか. 漢字で書きなさい。 (2) (1)の植物のなかまとして適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 3 アユリ イ ツツジ ウイチョウ エ ノキシノプ 4 大気の動きと天気の変化について, 答えなさい。 (1) 北極付近と赤道付近における大気の動きのようすはどのようになるか。 その組み合わせとして適切な ものを,次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。 ア 北極付近:上昇気流 赤道付近:上昇気流 赤道付近:上昇気流 イ 北極付近:上昇気流 ウ 北極付近:下降気流 (2) 北半球の高気圧のまわりでは, どのような風が吹くか。 適切なものを, 次のア~エから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 赤道付近:下降気流 赤道付近:下降気流 I 北極付近:下降気流 ア イ ウ エ *高 高 高

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問3の答えが(ア)になるんですが 何故アになるのかが分かりません

凸レンズを固定して,ろうそくと リ スクリーンを移動させた。ろうそくと凸レンズの距離が 30 cm, スクリーン 7 凸レンズとスクリーンの距離が 60 cmのとき,スクリーン上に はっきりとしたろうそくの像が写った。図2はこのときのろう そく,凸レンズ,スクリーンの位置関係を模式的に表したもの である。次の各間の答を, 答の欄に記入せよ。 ろうそくから出て凸レンズを通過し, スクリーンに達した 光は, 空気と凸レンズの境界面で進む向きを変えた。このよ うな現象を何というか。 問2 凸レンズの焦点を図2に作図することによって求め, その 位置を●で表せ。なお,作図した線は残しておくこと。 問3 図2の状態では, スクリーン上にはっきりとした像ができ ていたが,ろうそくを凸レンズから遠ざけると像がぼやけた。 そこで,はっきりとした像ができる位置にスクリーンを移動 させた。このとき, 凸レンズとスクリーンの距離,像の大き さはそれぞれどうなったか。次のア~エから1つ選び,記号 で答えよ。 ア 距離は短くなり, 像は小さくなった。 ウ 距離は短くなり、像は大きくなった。 図1 凸レンズ 光学台 ろうそく 凸レンズと スクリーンの 距離 ろうそくと 凸レンズの 距離 問1 図2 「凸レンズ スクリー ろうそく 21時 光軸 80 イ 距離は長くなり, 像は小さくなった。 A エ 距離は長くなり,像は大きくなった。図

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この問題で答えが4になるのはなぜですか? 普通に写した像が2でそれを逆側から見ているから左右が逆になるのですか?? 教えてください🙇💦

問5 Kさんは,凸レンズによる像のでき方について調べるために, 次のような実験を行った。これらの 実験とその結果について, あとの各問いに答えなさい。 (実験1] 図1のように, 太陽光を3つのスリットから入れて 凸レンズ 凸レンズに垂直に当てて, 凸レンズを通ったあとの光 スリット台 光軸 画用紙 の進み方を調べたところ, 光軸上の1点に集まった。 このとき,凸レンズの中心から光が集まった点までの コ ロ コ 距離を調べると, 15cmだった。 スリット台 凸レンズ 【実験2) フィルターをとり付けた光源, 図1の凸レンズ, 半 透明のスクリーンを光学台に図2のようにとり付けた 装置をつくり,光源は動かさずに凸レンズとスクリー ンを動かして、スクリーンにはっきりとした像がうつ るときのそれぞれの位置を, 光源からの距離として記 15cm 図1 録した。表は,その結果の一部である。 7 光源にとり付けた フィルターを光源 側から見たようす スクリーン 凸レンズ 光源 光学台 光源から 凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 図2 表 20 24 30 40 60 光源から凸レンズまでの距離 [cm] 80 80 64 光源からスクリーンまでの距離 [cm]

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