数学 中学生 約4年前 (1)(2)(3)の解き方がわからないので教えてください 次の連立方程式を解きなさい。 3x-5y=3 (1) x=2y 5x+2y=9 4x-3y=21 (3) (2) (4) x+5y=14 -x+2y=0 5x+4y=2x x=y=2 解決済み 回答数: 4
数学 中学生 約4年前 至急です。 分からないので教えてください 2年 NEL 数学課題 No.3 名前 問題 ゆたか君と潤也君が次のような会話をしています。 2人の会話を読んで、右の課題に取り組みなさい。 ゆたか: 混也くん! 授業で連立方程式習った? 潤也:おー! 今授業でやってるよ! ゆたか: 加減法とか出てきて、 難しいよね~。 潤也:そうそう! 自分は、 計算よりもグラフが好きだから、 何と かグラフを使って考えることができないかな~と思ってい ゆたか: そういえば、 春香先生も「グラフを使えばすべての問題が 解ける!」って言ってたな~。 潤也 自分もそれを聞いて、ずっと考えていたんだ。 連立方程式の解って、 組み合わせたどの方程式も成り立た せる文字の値の組のことだよね? 2つの式を成り立たせる ようなxとyの値ってことで、 1つに決まるんだよな･･･。 ってことは、つまり ............。 あっ!わかった! 連立方程式って、2つの2元1次方程式を組み合わせたも のだから、2つの式をグラフをかくためにy= に直してグラフを書けばいいんだ! の形 でも、グラフってどうやって書けばいいんだろう･･･。 ゆたか:確か、1年生のときにグラフはxとyの対応表を作ればい いって春香先生から習ったよ! 潤也ってことは､グラフもかけるから連立方程式の解を求める ことができそうだ! 【課題】ゆたか君と潤也君の会話を読んで、潤也君の考えを利用して 次の連立方程式を解きなさい。 20 x-2y=-3 y x -5. x y 5 O -5- -5 x -5 -4 -3 -2 y グラフから、この連立方程式の解は、x= 5 <-2 -3 -1 -1 0 0 y= 1 1 V 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 (1)～(3)の答え教えてください！よかったら式とかも教えてほしいです。 宿題されたのでなるはやでお願いします！😭😓 Jay Z どうしを加えたりひいたりして,その文字を消去して かげんほう 方法を 加減法という。 宿題 次の連立方程式を解きなさい。 x+2y=5 |2x−y=7 (1) (2) [2x+3y=8 5x+3y=1 (3) [6x-7y=12 [3x-2y=-3 p.212 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 中二の連立方程式なんですけど、加減法で解けばいいのか、代入法で解けばいいのか分かりません。 教えてください🙏 出来たらなんですけど、解き方もお願いします！ 写真あります。 (2) 2x - 3y = -7 y=x+2 2 1 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約4年前 教えてください🙏お願いしますm(_ _)m 11 次の連立方程式を解きます。 |√2x-2y=3 2x+√2y=3 (2) (1) yの係数の絶対値をそろえる ためには,どちらの式を何倍 すればよいですか。 また、この 考えを使って, 上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 (2) ①の式をy について解きなさい。 また,」について解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 加減法で解いて みよう! 代入法で 解けるのかな? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約4年前 教えてください🙏😭😿😓★ 4 次の連立方程式を解きます。 |√2x-2y=3① 2x+√2y=3 ***** (2) (1)yの係数の絶対値をそろえる ためには,どちらの式を何倍 すればよいですか。また、この 考えを使って、上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 (2) ①の式をyについて解きなさい。 加減法で解いて みよう! また,」について解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 1 代入法で 解けるのかな? 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約4年前 分かりません( ˘•ω•˘ ).｡oஇ教えてください🙏🙏ʕ๑•ɷ•๑ʔ❀ 😓😓😭 次の連立方程式を解きます。 |√2x-2y=3① 2x+√2y=3 ······ (2 (1) yの係数の絶対値をそろえる ためには,どちらの式を何倍 すればよいですか。 また,この 考えを使って, 上の連立方程式を 加減法で解きなさい。 (2) ① の式をyについて解きなさい。 また、りについて解いた式を使って, 上の連立方程式を代入法で解きなさい。 加減法で解いて みよう! 代入法で 解けるのかな? 回答募集中 回答数: 0
