英語 高校生 3年以上前 話法の問題です。 80 1.~4. は間接話法に,5.~9. は直接話法に書換えよ。 1. He says every day, "This climate will not suit my health and I must go very soon." (神戸大) 2. He said to Jane, "Where have you been? Mary was looking for you." (関西学院大) 3. "Come with me," she said to me, "and I'll give you something good." (神戸外語大) 4. Yesterday my friend said to me, "Will you help me?" "Yes," I said. (九州工大) 5. He begged them to be quiet. (和歌山大 ) 6. 7. The girl suggested that they should go home. (**) He advised me to consult the doctor at once. (お茶の水女大) The man prayed that God might bless him. (福井大) 9. He exclaimed with delight that those flowers were pretty. 8. (信州大) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この二つの問題が、答えを見てもよくわかりません。解説していただきたいです。 3 右の図において, 3点A,B,Cは円Oの円周上の点である。 ∠ABCの二等分線と円0との交点をDとし, BDとACとの交点 をEとする。 AB上にAD=AFとなる点Fをとり, FDとABとの 交点をGとする。 これについて次の問いに答えなさい。 〈静岡〉 □(1) AGD △ECBであることを証明しなさい。 ●(2) AF: FB=5:3, ∠BEC=76°のとき, ∠BACの大きさ を求めなさい。 類題 北海道 4, 群馬 (後期) 3, 和歌山4 mtand H F 10. B 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 3年以上前 下の画像の日本語訳お願いしたいです🙇♀️💦 番号 と 回答 書いていただけると助かります!! 至急なので自分でも全然うめれてないのですが、お力をかしていただけると嬉しいです😿 4 10 Almost 130 years ago, a Turkish ship came to Japan on a goodwill mission. あるトルコの船が親善使節として日本に来ました。 11 However, on the way back to Turkey, the ship met a strong typhoon. しかしながら、 ( 12 It sank off the coast of Wakayama, and 587 people died. その船は和歌山沖に ( ) 587名の人々が亡くなりました。 13 People in a nearby fishing village rescued 69 survivors. ( )、その船は強い台風に遭いました。 ) 漁村に住む人々が 69名の生存者を救助しました。 14 They didn't understand Turkish. They didn't have enough food. 彼らはトルコ語が ( )。 彼らは ( 15 But they gave their last chickens to the survivors. しかし、彼らは生存者に自分たちの最後のニワトリを ( 16 They also buried the dead respectfully. 彼らはまた、死者を( )。 - Then they left for home on two Japanese ships. そして、彼らは2隻の日本の船で祖国へと出発する を持っていませんでした。 )。 5 17 After that, the survivors stayed in a hospital in Kobe for about a month. その後、生存者は神戸の病院に ( 滞在しました。 )。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 中1理科、下の写真の問題についての質問です。 顕微鏡の倍率が高くなり、見える範囲が狭くなるので、範囲が大きくなっている ア と、範囲が変わっていない ウ は違うと分かるのですが、イ と エ は、両方、範囲が狭くなっていて、どうして エ の方が正解になるのかが、分かりません。... 続きを読む 頭微鏡は20~40倍の観察に適し、観察 見ているものを操作することもできる。 手順● 1 に DES ② およそのピント 粗動ねじで鏡 筒を上下させ、 およそのピン トを合わせる。 を使う に見えるよ。 ア ③右目のピント 右目でのぞきなが ら、調節ねじを回 してピントを合わ せる。 ④左目のピント 左目でのぞきなが ら 視度調節リン グを回してピント を合わせる。 解説・解答集 p.4 1 4 顕微鏡の使い方 右の図は, 15倍の接眼レンズと10 倍の対物レンズを用いてオオカナダ モの葉を観察したときの視野を表し たものである。 (神奈川, 和歌山 ) □(1) このとき, 顕微鏡の倍率は何倍になるか。 倍】 1150 ] (2) 接眼レンズはそのままで, 対物レンズを40 倍にかえて観察したときの視野はどのように なると考えられるか。 ア~エから1つ選びな さい。 ただし, プレパラートの位置は固定し たまま動かさないものとする。 (1) I 年 特 集 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 AO//PBから分かりません💦 解説お願いします💦 8 放物線と図形 右の図のように,関数 y=-x²のグラフ上に2点A, 角形の相似条件 Bがあり, A,Bのx座標は, それぞれ -2, 4である。 y 軸 ABC 上に点Pをとり, △OAP = △OAB となるように De CACA のy座標は正の数とする。 E. MES ガイド 69 1 2 yy RB -2104 -X² SEISMA する。 このとき,Pの座標を求めなさい。 ただし,P 00 UPS 〈6点〉(和歌山) ヒント 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 3年以上前 知られないでのなかの否定ってどれですか? 詳しく説明してもらいたいです🙇🏻♀️⸒ Hu 奈良の都の春日の里に、土地を領有する縁で に行った。 2人に知られてくるよしもがな (後撰和歌集) あ 人に知られないで(逢いに)来る方法があればいいな und あ。 *「もがな」は願望を示す終助詞です(→P25)。 でも、 さいわ、 と 思い る 195 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年以上前 (4)の解き方を教えてください。 8-近畿の高校入試 数学 3 次の問いに答えなさい。 -02 (1) ある自然数nを平方すると2916になりました。 n の値を求めなさい。 ( 54 ) ** G7 (光泉カトリック高 ) (明浄学院高) (2) 75に出来るだけ小さい自然数をかけて、その結果をある整数の平方にしたい。 何をかければよ いか求めなさい。 ( ) (3) 195 28 をかけても, 135 をかけても自然数になるような分数のうち,最も小さいものを求めよ。 44 () (近大附和歌山高) (④4) nは200以下の自然数で350 をかけるとある整数の2乗になる。このとき,nの値をすべて 求めよ。 ( (雲雀丘学園高) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 (3)の解き方を教えてください。 8-近畿の高校入試 数学 3 次の問いに答えなさい。 -02 (1) ある自然数nを平方すると2916になりました。 n の値を求めなさい。 ( 54 ) ** G7 (光泉カトリック高 ) (明浄学院高) (2) 75に出来るだけ小さい自然数をかけて、その結果をある整数の平方にしたい。 何をかければよ いか求めなさい。 ( ) (3) 195 28 をかけても, 135 をかけても自然数になるような分数のうち,最も小さいものを求めよ。 44 () (近大附和歌山高) (④4) nは200以下の自然数で350 をかけるとある整数の2乗になる。このとき,nの値をすべて 求めよ。 ( (雲雀丘学園高) 解決済み 回答数: 1