ある導体に10Ａの電流が流れている。次の問題に答えよ。 至急教えてください。

(3)断面積 A=10[mm']の電線に 5[A]の電流が流れている。このとき、 電線内の電子の 移動速度v[m/s]はいくらか。 ただし、電子の電荷はe=1.6 × 10 [C]、電線内の電子の密度N=10°[個/m°]とする。 (ヒント:断面を1 [s]間に移動通過する体積はAV[m']、A= 10 × 10*[m'])

解答お願いします

令和3年度 システム工学群 総合型選抜 1/% 物 理 間1 図のように,水平な上面をもつ台が固定されており, 台の上面の点Pより左側 「はなめらかで、 右側はあらい。点Pから距離しだけ左側の点を O, 距離1だけ石 開の点をQとする。点Oに質量mの物体Aを置き,物体 Aに軽くて伸び縮みし ない糸の一端を付けて, 糸をなめらかな滑車に通し,糸の他端に質量 Mの物体B をつり下げる。 はじめ, 点o の物体 Aに手で水平左向きに力を加えて静止させ る。次に,手を静かにはなすと、物体 Aと物体Bは一定の加速度で運動を始め, 物体 Aが点Pを通過した後はともに一定の速さになった。重力加速度の大きさを gとする。また, 物体 A と滑車の間の糸は水平であるとし, 物体 Aの大きさは距 離1に比べて十分に小さいものとする。 A m 糸 滑車 P Q B 台 M (1) はじめに全体が静止していたとき, 手で物体 A に水平左向きに加えていたカ の大きさはいくらか。 ◆M選A(2021)

20世紀末には、種々の生物学分野が発展し、特に遺伝子の本体であるDNAの構造や働きが明らかになり、〇〇が盛んになった。 〇〇に入る言葉を教えてください、

中学実力錬成テキスト 3年 国語 p.22~24 長尾 真 『わかる』とは何か 記入している所は気にしないで下さい。 お願いします。

|表現力UPU 説明的文章 これら全体を科学技術と呼ぶのが適当てあるというわけである 11〇世紀の技術は、それ以前の技術とはまったく異なるもの一てある 1次の文章を読んて、後の問いに答えなさい。 法則を組み合わせて、実験をしてみて、もとの対象が復元てきること 《洛南改》 昔の技術は、アート(art)という言葉がしめすように、その道の専門 5 家の直観と努力によって磨きぬかれた技芸であり、芸術にせまる何もの かてあったわけて、科学とは何の関係もないものであった。ところが、 を確かめるところまでは、科学の領域てあろうが、法則をいろいろと新 しく組み合わせて何か新しいものをつくっていくというつぎのステップ 110世紀における技術は、科学によって確立された対象についての法則 は、シンセシス、あるいは合成·創造の立場であり、それが現代におけ を、意図的、体系的、網羅的に組み合わせて用い、新しいものを手当た る技術てあるということがてきる。つまり、現代技術は科学の法則を意; りしだいにつくりだすというものである。これが現代技術のもつきわだ 識的にあらゆる組み合わせて使ってみて、何か新しいものをつくりだし ていこうとする明確な意図をもったものとなっていて、これが従来の技 った特色である。〈ア〉 たとえば化学においては、一九三六年に高分子の構造が明らかにさ 術とは明確に異なっているところである。 れ、この理論にもとづいて、ナイロンが発明されて以来、高分子合成工 業が強力に推進され、新しい物質がBつくりだされてきた。新しい 薬品なども同様の考え方でどんどんとつくられている。宇宙科学も、一 このように分析と合成とは対概念となり、したがって科学と技術も対 概念であり、コインの裏表の関係であると理解される。そこで、これら = 全体は科学技術という一つの概念、一つの言葉としてとらえることがて 九五七年のスプートニク以後の発展は目ざましく、今日では宇宙空間に きるだろう 人が住む場所を建設するというところにまできているわけてある。原子 科学と技術はまったく異なる概念で、科学技術という表現は適当てな 力発電はいうまてもない。〈イ〉 いという考え方をする人もいる。しかし、現代科学は高度の技術なしに 最近のもっとも注目すべきことは、DNAの存在の確認と、遺伝子と はありえず、その技術も科学によって支えられている。今日では、科学 | 者自身がシンセシスの領域に本格的にのりだしてくる一方で、技術者の その意味の解明がすすみ、多くの生物の遺伝子構造が明らかにされはじ めていることである。その結果、遺伝子工学と呼ばれる分野が形成さ ほうも、技術を押しすすめるために本格的な科学的基礎研究をおこなっ れ、遺伝子組み換えなどをつうじて、新しいタンパク質を合成しようと PSQ° する生命情報科学の時代に入っていこうとしている。過去半世紀間に科」 こうして、科学と技術の境界は判然としなくなってきているうえに、 学技術が膨大な数の新しい物質をつくりだしてきたように、遺伝子工学 はこうして自然界に存在しない生物をどんどんとつくりだそうとしてい 何か新しい発見があると、これがA_技術の世界に使われて新しい発》 明につながり、これがまた基礎研究にフィードバックされるという、ひ るのである。〈ウ〉 じょうに いサイタルをえがく時代になっている。 そういった状況から このように見てくると、今日の科学技術のほとんどあらゆる分野が、

(2)(3)が分かりません！ 答えは有効数字2桁で (2)45g (3)25gです 教えて下さい🙏🏻💧

239.硫酸銅(I)の溶解度■20Cおよび60℃における硫酸銅(II)無水塩 CUSO,の溶解度 を,それぞれ20と40として,次の各問いに答えよ。 (1) 60℃で水 100gに硫酸銅(I)五水和物 CUSO5H20 を 30g 溶解させた。この溶液 の質量パーセント濃度は何%か。 (2) 60℃で CuSO4飽和水溶液 100gをつくるには, CUSO4·5H20 は何g必要か。 (3) 60℃の CusO,飽和水溶液100gを20℃まで冷却すると,CuS0,-5H2O の結晶が何 g析出するか。 (工学院大 改) (原子量) H=1.0 C=12 N=14 0=16 S=32 Cu=64

①と②の青のラインの部分を入れかえることは可能ですか？

説4「将来、医師や技師や薬剤師のような職業に従事する 若い人」 young people who are going to [want to / hope to /△ will] have [be engaged in] jobs in fields such as medicine, engineering, or pharmacy 2 young people who are going to be doctors, engineers, or pharmacists [chemists 〈イギリス英語》]

これの意味がわかりません。東京書籍、生物の多様性とは何か、です。 答えは エ です。

恒常性を保 ハン が必要な 開びをもたらす 「エントロピー増大」(一五五·2)の具体例として適当でないものを、 次の中から一つ選べ。 ア 川の水位を調節していた水門を開ける。 ィ コーヒーにミルクを入れてかき混ぜる。 ウ 対局の途中で碁盤をかき乱してしまう。 ェ ストーブで自分の部屋だけを暖房する。 5「工学的な思考」(一五六,2)とは、ここではどうすることか。本文中 から二四字で抜き出せ。 県か。次の中から を用いて、次の

進路についてです。自分は今、国立大を受験しようと思っているのですが、やりたいこと、将来やりたい職業が見つからず、学部が決まりません。 みなさんはどのように学部を決めましたか？また今この時期に(高2)同じような心境の方はいらっしゃいますか？私はどうすれば良いのでしょうか。

最後の方丈記で結局何か言いたいのかわかりません… 教えてください！🙇‍♂️

合計 … 山(野門 …百字要約部 本文分析 『R ー) : H 企 の二角 な日 S 生命工学の現状 電亜で 生物と文学のあいだ 文章I】は生物学者福岡伸一による生物の「動的平衡」についての文章、【文章=】はそれを読んだ作家の川上未映子と福岡伸一の対談である。 [文章I] 1日本が太平洋戦争への道を進もうとしていた頃、ナチスから逃れたひとりのユダヤ人科学者が米国に来た。ルドルフ·シェーンハイマーで ある。彼は、アイソトープ(同位体)を使ってアミノ酸に標識をつけた。そして、これをネズ"に三日間、食べさせてみたのである。アミノ 酸は体内で燃やされてエネルギーとなり、燃えかすは呼気や尿となって速やかに排池されるだろうと彼は予想した。アイソトープ標識は分子 の行方をトレースするのに好都合な目印となる。結果は予想を鮮やかに裏切っていた。食べた標識アミノ酸は瞬く間に全身に散らばり、そ の半分以上が、脳、筋肉、消化管、肝臓、膝臓、牌臓、血液などありとあらゆる臓器や組織を構成するタンパク質の一部となっていた。三日 の間、ネズミの体重は増えていない。 すいぞう」 2これは一体何を意味しているのか。ネズミの身体を構成していたタンパク質は、三日間のうちにその約半分が食事由来のアミノ酸によって がらりと置き換えられ、もとあった半分は捨て去られた、ということである。標識アミノ酸は、インクを川に落としたごとく、流れの存在 と速さを目に見えるものにした。つまり、私たちの生命を構成している分子は、プラモデルのような静的なパーツではなく、例外なく絶え間 ない分解と再構成のダイナミズムの中にあるという画期的な大発見がこのときなされたのだった。全く比除ではなく生命は行く川のごとく流 れの中にある。そして、さらに重要なことは、この分子の流れは、流れながらも全体としで秩序を維持するため相互に関係性を保っていると いうことだった。シェーンハイマーは、この生命の特異な在すょうに「動的な平衡」という素敵な名前をつけた。 3それまでのデカルト的な機械論的生命観に対して、還元論的な分子レベルの解像度を保ちながら、コペルニクス的転換をもたらしたこの シェーンハイマーの業績は、ある意味で二十世紀最大の科学的発見と呼ぶことができると私は思う。しかし、皮肉にも、当時彼のすぐ近くに いたエイブリーによる遺伝物質としての核酸の発見、ついでそれが二重らせんをとっていることが明らかにされ、分子生物学時代の幕が切っ て落とされると、シェーンハイマーの名は次第に歴史の澱に沈んでいった。それと軌を一にして、再び、生命はミクロな分子パーツからなる 精巧なプラモデルとして捉えられ、それを操作対象として扱いうるという考え方が支配的になっていく。 4ひるがえって今日、臓器を入れ換え、細胞の分化をリセットし、遺伝子を切り貼りして生命操作をするレベルまで至った科学·技術,医療 の在り方を目の当たりにし、私たちは現在、なかば立ちす 極端なまでに捨象されている。それゆえにこそ、シェーンハイマーの動的平衡論に立ち返ってこれらの諸問題をいま一度見直してみることは、" 閉塞しがちな私たちの生命観·環境観に新しい示唆を与えてくれるのではないだろうか。 こいる。ここでは、流れながらも関係性を保つ動的な平衡系としての生命観は

『脳と仮想』の問題です。 急いでお願いしたいです。 よろしくお願い致します。

地では、サンタクロースという仮想の持つ切実さには届かない。サンタクロースは、決して現実化されない仮想で あるからこそ切実である。でっぶりと太った人、橿の地球上の位置といった手で触れることのできる現実、すなわ ち、経験科学がとらえる客観的世界の中に転化された瞬間、サンタクロースは陳腐な 近代の科学は、「今、ここ」の現実の変化をもたらす要因(因果律)を明らかにしてきた 今、ここ」に様々な形で存在する物質がどのように変化するかを予言するためには、物質の間にはたらいている 力がどのようなものであるかということを調べれば良い。ニュートンの発見した「万有引力」は、そのような力の 10である。 に変わってしまう 力は、必ず接触したものどうしの間で働くことが判っている。重力や電磁気力のように、一見離れたものどうし が力を及ぼしあっているように見える場合にも、必ず、媒介している粒子と物質が接触するという形で力が働く。 違く離れたもの、既に過去のものになったもの、はるか未来の事柄が、「今、ここ」の現実に影響を及ぼすことは ない。だから、「今、ここ」の現実の変化の様子を予言するためには、「今、ここ」の近くのものの様子を摺んでお けば良い。 このような、近代の科学における大前提は、「°局所的因果律」と呼ばれる。局所的因果律を前提にして、科学 は「今、ここ」の現実が変化する際の法則を明らかにしてきたのである。 局所的因果律は、物質の変化の様子を予言したりという科学の営みや、様々な部品を組み合わせて機械をつくっ たりという工学の営みにおいては、きわめて有効な概念になってきた 「今、ここ」の様子に、時間的にも空間的にも遠く離れたものがいきなり影響を及ぼしてしまっては、安心して予 言はできない。氷を暖めると水になるという現象が、「今、ここ」の因果律の働き合いだけで決まるからこそ、安 心して相転移の理論をつくることができる。「今、ここ」で氷を暖めたら果たして水になるかどうかが、一千年前一